A pesquisa foi realizada na comunidade Chico Gomes, município do Crato/CE, que está localizada no sul do estado do Ceará, aproximadamente a quinhentos quilômetros da Capital Cearense, ao sopé da chapada do Araripe, a cidade se apresenta como uma cidade universitária e sua economia é muito fortalecida na agricultura familiar.
O trabalho foi realizado em quatro partes, que foram: I – Diagnostico da comunidade:
Foi aplicado um questionário na comunidade Chico Gomes, trazendo questões relacionadas à preservação do meio ambiente, como conservação de solos e reuso de água.
II – Analise apresentação dos resultados
Após a análise do questionário, foi realizada uma reunião com a comunidade, sendo apresentado e discutido os temas que mais estavam impactando a comunidade, foi um importante momento para aprofundar nas discussões sobre o questionário, explicando melhor para os agricultores a importância do trabalho.
III – Criação do cordel com o tema preservação da natureza
Foi criado um cordel de forma participativa com os agricultores da comunidade, no cordel estavam suas maiores dificuldades, que foram analisadas pelo diagnostico da primeira parte do Estudo. A criação de um cordel, fez com que a interação entre cultura e conhecimento, despertasse ainda mais o interesse dos agricultores para a questão ambiental.
IV – Apresentação do cordel (FIGURA 01)
Foi realizada uma apresentação do cordel, na igreja da comunidade, onde foi possível analisar a satisfação dos agricultores de todas as idades, em aprender uma nova forma de literatura e fixar ainda mais o conteúdo.
Figura 1 – Cordel produzido pela comunidade Chico Gomes com o título “Diagnostico Ambiental”.
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educação
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140V – Pesquisa de opinião sobre objetivos do método de ensino
Foi feito um bate papo com os agricultores, sobre essa nova forma de aprendizado trazido até a comunidade Chico Gomes, foi falado sobre a fixação do conhecimento adquirido.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A produção dos cordéis é uma estratégia pedagógica que exige baixo custo, envolve ludicidade e estimula a criatividade, permitindo ao agricultor a observação da realidade, fazendo-o refletir e questionar seus atos, expressando seu conhecimento, sua emoção e sua razão em prosas e versos.
Durante todas as partes da pesquisa, podemos analisar o interesse e a motivação dos agricultores em participar desse projeto.
Na primeira parte, foi notado um pouco de “medo” dos agricultores em terem que mostrar seus conhecimentos, mas que foi revertido pelos mediadores presentes.
Na segunda parte, foi conversado sobre os resultados dos questionários, nunca agindo de forma ofensiva, mas procurando saber o porquê das respostas. Em seguida, foi realizada uma pesquisa entre os agricultores dos assuntos, que mais tinham dúvidas, foram explanados um pouco sobre o assunto pelos mediadores, as principais dúvidas eram sobre conservação dos solos, cerca de 80% dos agricultores que responderam o questionário, erram a pergunta sobre conservação do solo.
Então foi realizada a criação do Cordel, sempre levando em consideração o conhecimento sobre preservação ambiental e conservação do solo.
Por fim, na noite, na frente da igreja da comunidade Chico Gomes, foi realizada a apresentação do Cordel, momento bastante interessante, tanto para os criadores do Cordel, os ouvintes e os mediadores desse projeto de Assistência Rural.
Após a apresentação do cordel, aconteceu uma roda de conversa, foi conversado sobre a metodologia de ensino, que obteve a aprovação dos agricultores participantes do projeto, cerca de 90% aprovou a ideia de ensino, os outros 10% não aprovaram, por motivo de timidez, apesar de aprenderem, não gostam de realizar nenhuma atividade a frente do público.
A elaboração de cordéis permite que o comunicador rural adote estratégias diferenciadas aos seus “comunicados” tornando-o mais dinâmico com o processo de aquisição do conhecimento.
Dessa forma, conclui-se que o uso do cordel no ensino agrega valor técnico, pedagógico, criativo e cultural, propiciando maior eficiência no processo de construção do conhecimento pelo educando.
Assim, acredita-se que a literatura de cordel no meio rural será crescente, pois é uma forma de propagar o conhecimento e fazer uma relação cientifico- informal no processo de aprendizagem.
As informações analisadas bem como a linguagem utilizada nos cordéis, foram consideradas válidas para serem utilizadas junto à população por fornecerem uma visão geral sobre preservação do meio ambiente, além de ser um conteúdo acessível a todos os agricultores.
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educação
ambiental
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