kunnskapsledelse.
Vi er tre studenter som sammen skal skrive en masteroppgave i forbindelse med studiet Master i Kunnskapsledelse (MKL). Studiet er organisert som et samarbeid mellom Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Nord-Trøndelag (HiNT), Copenhagen
Business School (CBS) og Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet i Danmark. Vi er nå i gang med den avsluttende masteroppgaven. Om du ønsker å vite mer om studiet kan du følge linken:
http://www.hint.no/studietilbud/?S_OBJECTID=ABAAAAAIOMFH.
Temaet for oppgaven er kollektiv kompetanse. Det vil bli lagt opp til et intervju som omhandler kunnskapsdeling, deretter et aksjonsforskningsprosjekt som skal finne ut om hvordan kunnskapsdeling kan bidra til kollektiv kompetanse, en praksis for samhandling til det beste for veiledere og studenter.
For å finne ut om hvordan det er i dag, ønsker vi å intervjue 4 - 6 nærveiledere. Spørsmålene vil dreie seg om de opplevelser og refleksjoner den enkelte nærveileder har om
kunnskapsdeling, arenaer for kunnskapsdeling, organisering og ledelse. Under intervjuene vil vi bruke diktafon og ta notater underveis i samtalen. Intervjuet vil ta omtrent 1-2 timer, og vi avtaler i god tid, tid og sted for gjennomføring. Etter at alle intervju er gjennomført vil vi gjennomføre en felles samling med de som har deltar for at vi sammen skal jobbe frem til måter som kan styrke den kollektive kompetansen ved TLU.
Om du av ulike årsaker underveis måtte ønske å trekke deg vil du kunne gjøre dette uten å måtte begrunne dette. Dersom det skulle skje, vil alle innsamlede data om deg bli
anonymisert.
Alle opplysninger vil bli behandlet konfidensielt, men siden dette er en liten avdeling er det en viss fare for at du indirekte vil kunne gjenkjennes i den ferdige oppgaven. Alle opplysninger vil bli anonymisert og opptakene slettes når oppgaven er ferdig, forhåpentligvis innen utgangen av september 2015.
Vi håper at du har lyst til å være med oss på denne reisen, stille opp til intervju og videre være med på et aksjonsforskingsprosjekt.
Om du skulle lure på noe kan du ringe en av oss, eller sende oss en e-post. Du finner mobilnummer og e-post adresser under. Du kan også kontakte vår veileder, Professor i
utdanningsledelse, Eirik J. Irgens ved NTNU på telefonnummer 73 59 19 52 eller e-post eirik.j.irgens@plu.ntnu.no.
Dersom du vil være med må du skrive under på vedlagte samtykkeerklæring og sende den til en av oss.
Studien er meldt til Personvernombudet for forskning, Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS
Med vennlig hilsen
Berit Anette Elvertrø Torill Ellingsen
Geitryggveien 6 Nedre Stokkanvei 8
7517 Hell 7500 Stjørdal
Mobil: 412 76 827 Mobil: 920 55 814
E- post: berit2406@gmail.com E- post: tanguera18@gmail.com
Trond Hanssen Vikhovlia 1827 7560 Vikhammer Mobil: 995 92 306
E- post: trond.hanssen@hint.no
Samtykkeerklæring:
Jeg har mottatt skriftlig informasjon og er villig til å delta i masterstudien ved HiNT/TLU.
Navn: ………..
Telefonnummer: ………..
Mobil: ………..
E-post: ………..
Signatur: ……….
Vedlegg 2: Intervjuguide
INTERVJUGUIDE Basert på (Dyb, 2014, ss. 100-102)
Vi vil innlede alle intervjuer med å presentere oss selv, samt gi en kort innføring om vårt tema og hvilke forskningsspørsmål vi har for masteroppgaven.
(Oppfølgingsspørsmål underveis: forklar, utdyp, gi eksempler, hvorfor, hvordan.
Begynn gjerne: kan du fortelle meg.)
BAKGRUNNSINFORMASJON 1. Hva heter du?
2. Hva slags utdannelse og/eller faglig bakgrunn har du?
3. Hvilken stilling har du ved TLU?
- Er du fast ansatt eller har du midlertidig kontrakt?
4. Hvor lenge har du vært ansatt ved TLU?
5. Hvor jobbet du tidligere?
ARBEIDSSITUASJON
6. Hvilke arbeidsoppgaver og ansvarsområder har du?
7. Hvordan ser en typisk arbeidsdag ut for deg?
- Organiserer du arbeidsdagen selv eller blir du tildelt arbeidsoppgaver?
- Består arbeidsdagen mest av samarbeid eller selvstendig arbeid?
- Hvordan samarbeider du med dine medarbeidere innen de team du tilhører, og hvordan samarbeider dere mellom teamene?
KUNNSKAPSDELING
8. Hvordan vil du definere kunnskap i forhold til din arbeidssituasjon?
9. Hva forbinder du med å dele kunnskap og erfaring i din arbeidssammenheng?
10. Blir kunnskapsdeling sett på som viktig i organisasjonen?
- Kan du nevne noen konkrete eksempler hvor du har opplevd kunnskapsdeling?
11. Hva slags betydning har kunnskapsdeling for deg?
12. Er du bevisst på det å dele kunnskap og erfaringer?
- Hvis du er det? Hvordan utveksles denne erfaringen og kunnskapen?
13. Opplever du at andre ansatte er villige til å dele sine kunnskaper og erfaringer?
- Har du opplevd at noen er motvillig til dette? (For å bevare sin posisjon)
ARENAER FOR KUNNSKAPSDELING
14. Hvordan tilrettelegger arbeidsplassen for deling av erfaring og kunnskap?
- Hvilke arenaer for å dele kunnskap og erfaringer har dere? (Formelle/uformelle, møter, kurs, prosjektarbeid, intranett, mentor-ordning)
15. Hvilke teknologiske hjelpemidler har dere for å dele kunnskap? (Databaser, programvare)
- Hvilke benytter dere mest? Hvorfor?
16. Oppfatter du at lokalene, måten dere er plassert/organisert har betydning for å dele kunnskap? (Åpent landskap, adskilte kontorer, møterom osv.)
17. Hva har det å si for kunnskapsdeling på hvilken måte?
- Kan du utdype hva det har å si for kunnskapsdeling?
18. Hvordan får du uttrykt din kunnskap og kompetanse i organisasjonen?
19. Hvordan finner du frem til den kunnskapen eller kompetansen du trenger i forbindelse med dine arbeidsoppgaver?
20. Hvordan gjøres medarbeidernes kunnskap, erfaringer og kompetanse kjent i organisasjonen?
- Hvordan kan eksempelvis en nyansatt orientere seg i organisasjonens kunnskap og kompetanse?
KUNNSKAPSOVERFØRING
21. Dere jobber mye i team, hvordan fungerer teamarbeid som arena for kunnskapsoverføring?
- Kan du gi eksempler
- Kan du si noe om hvordan kunnskapsoverføring foregår mellom teamene?
22. Hvilke lærings- og utviklingsmuligheter tilbyr din arbeidsplass? (Eks. kurs, konferanser, fora for erfaringsutveksling og lignende)
- Hvilke foretrekker du/gir deg best læringsutbytte?
23. Har du opplevd at du eller dine kollegaer har bidratt til utvikling av ny kunnskap ved TLU?
- Hvis ja, kan du utdype det nærmere?
LEDELSEN
24. Hvordan er ledelsens rolle i forhold til kunnskapsdeling?
- Oppfatter du at de er opptatt av dette?
25. Belønnes kunnskapsdeling på noen som helst måte av ledelsen? (Lønnsmessig, status)
- Opplever du i så fall at det har noen effekt?
AVSLUTTENDE
27. Er det noe du opplever som krevende/ til hinder for kunnskapsdeling?
- Har du noen tanker om hvordan dette kan gjøres annerledes?
28. Er det noe vi ikke har snakket om som du ønsker å tilføye?
29. I forbindelse med vår oppgave ønsker vi å prøve ut noen modeller for kunnskapsdeling, og ønsker derfor innspill på tema som kan være aktuelle.
- Er det kunnskap som du tror andre innehar som du kunne tenkt deg at de hadde delt med deg?
- Har du noen kunnskaper innenfor ditt fagfelt som du tror andre kan ha nytte av?
30. Hvordan stiller du deg til å være med som med-forsker i et aksjonsforskningsprosjekt for å forbedre den kollektive kompetansen blant nærveilederne ved TLU.
Da har jeg ikke flere spørsmål. Tusen takk for at du stilte opp på intervju!