VSAT

Renato Andrade 1, Maria Gomes 1, & Rui Viana 1,2 1 _{Universidade Fernando Pessoa;} 2 _{Hospital São João}

Explorar a importância da atividade física na auto-eficácia (AE) e na qualidade de vida (QV) em pessoas com diabetes. A diabetes mellitus é uma das doenças mais comuns a nível mundial, sendo que o sedentarismo e a ausência de actividade física são dois dos principais factores de risco que interferem na qualidade de vida e na auto-eficácia destes indivíduos. Métodos: Revisão sistemática na Pubmed/medline, com recurso ao diagrama PRISMA. A qualidade metodológica foi avaliada pela escala de PEDro e pela escala Oxford Center for Evidence- based Medicine (CEBM). Incluíu 29 estudos que avaliaram a eficácia da atividade física na AE (10), na QD (17) e em ambas (2), incluindo 449.714 indivíduos com uma média de qualidade metodológica de 5,3 ± 1,3 segundo a escala PEDro e o nível de evidência foi maioritariamente 1b, 2b e 2c segundo CEBM. Esta revisão sistemática avaliou vários estudos no que concerne ao efeito da atividade física na QD e na AE de pessoas com diabetes, os quais mostraram melhoras significativas e importantes correlações entre estas variáveis e outras variáveis psicológicas subjacentes. Conclui-se que a atividade física melhora significativamente a QD e a AE em pessoas com diabetes. Contudo, ainda existem muito poucos estudos randomizados

e/ou controlados que avaliem estas variáveis em pessoas com diabetes. Desta forma, sugerimos mais investigação neste aspeto com estudos randomizados controlados, com um follow-up maior a 85% e uma duração de pelo menos 24 semanas.

Renato da Costa Andrade Universidade Fernando Pessoa [email protected]

http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=5282993755891351 919566280

COMPORTAMENTOALIMENTAREALTERAÇÕESPSICOEMOCIONAIS:

UMAAMOSTRADEPAISECRIANÇAS

Rita Antunes1, Isabel Leal 1, & Rui Gaspar 2

1_ISPA; 2_{CIS, ISCTE-IUL, Departamento de Psicologia, Universidade de Évora}

O excesso de peso das crianças e dos adolescentes é uma das problemáticas mais prementes da saúde (Ali, M., Amialchuk, A. & Heiland, F. W., 2011). Este é o caso de Portugal, onde uma em cada dez crianças portuguesas entre os 7 e os 9 anos de idade é obesa e 20% tem excesso de peso, colocando o país em segundo lugar no ranking europeu (Monteiro & Pires, 2008). Muitos dos seus comportamentos resultam da imitição dos comportamentos alimentares que observam nas figuras parentais. Por outro lado, existem fatores menos "visíveis" que influenciam os mesmos, como é o caso de alterações psicoemocionais (ansiedade, depressão e stress) nos pais, com consequentes alterações na sua perceção do comportamento alimentar dos filhos e posteriores decisões a este nível. Neste contexto, um estudo exploratório procurou analisar os preditores do comportamento alimentar de 309 Crianças com idades compreendidas entre os 8 e os 69 anos, tal como percebido pelos seus pais/cuidadores, avaliados com base em: questionário de ansiedade, depressão e stress para crianças (EADS-CPA) e para adultos (EADS-21); questionário de perceção dos pais, do comportamento alimentar dos seus filhos crianças e pré-adolescentes (CEBQ). Os resultados mostraram que as subescalas da EADS- pais de Ansiedade e Depressão, como os melhores preditores de algumas subescalas do CEBQ, nomeadamente: EF (prazer em comer); SR (resposta à saciedade); SE (ingestão lenta); EOE (sobreingestão emocional); EUE (subingestão emocional). Implicações destes apetos para as decisões dos pais ao nível da alimentação das suas crianças, serão discutidas.

Rita Alexandra Rosa Antunes

Instituto Superior de Psicologia Aplicada

UIPES - Rua Jardim do Tabaco, 34. 1149-041 Lisboa [email protected]

962368804

OQUEMUDAPRIMEIRO?OSSINTOMASOUAESTRUTURA?

Rui Cintra Antunes, Carolina Albergaria Malheiro, António Pazo Pires, Diana Loureio & Ângelo Sousa

Instituto Superior de Psicologia Aplicada –IU

Na literatura consultada, existem fortes indícios de que as mudanças sintomáticas ocorrem previamente às mudanças estruturais. Contudo, são muito poucos os estudos que relacionam estes aspetos. Estudar as relações entre as mudanças na personalidade, o uso de determinados mecanismos de defesa e a redução da sintomatologia em duas pacientes, seguidas em psicoterapia pelo mesmo terapeuta por um período de 2 anos. A personalidade e mecanismos de defesa foram avaliados através da gravações áudio de sessões a cada seis meses com Shedler-Westen Assessment Procedure (SWAP-200), e o Defense Mechanism Rating Scales (DMRS). O Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R) foi aplicado às pacientes em três

momentos distintos, ao longo do processo psicoterapêutico. Em ambos os casos analisados, constatou-se que a mudança sintomática ocorreu de uma forma mais rápida do que ao nível estrutural (personalidade e mecanismos de defesa).

Palavras-chave: Psicoterapia, SWAP-200, DMRS, SCL-90-R, mudança, estudo de caso. Rui Miguel Cintra Antunes

Instituto Superior de Psicologia Aplicada -IU Rua Jardim do Tabaco, 34, 1149-049 [email protected]

916896123

OPEQUENOPRÍNCIPE:RELATODEUMCASOCLÍNICO

Fabiana Araújo, Fernanda Pedroza, & Cloves Amorim

Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Este trabalho apresenta um estudo de caso, realizado em um CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil) localizado na cidade de Curitiba – Paraná – Brasil. O objetivo deste estudo é apresentar o resultado do trabalho realizado com uma criança, do sexo masculino, com 4 anos de idade matriculado em uma sala de pré escola. A intervenção foi para atender as seguintes queixas: problemas de habilidades sociais com seus colegas, apresentando deficit de linguagem, muitas birras, e falta de limites. O trabalho começou a ser realizado com o aluno uma vez por semana, durante 40 minutos, no próprio CMEI onde inicialmente foram investigados seus comportamentos não adaptativos e em seguida planejado os encontros, tendo como principal meio de comunicação entre aluno e a estagiária o brincar.Com os encontros foi possível confirmar um déficit no repertório de comportamentos verbais e sociais, bem como dificuldades em se comunicar. Ainda que ele apresentasse déficit em seu repertório, ele mostrou-se capaz de seguir instrução, realizar modelagem e criar uma relação de confiança com a estagiária. Os resultados obtidos até o momento mostraram uma redução de comportamentos de birra e falta de limites nos encontros com a estagiária, um aumento no repertório da linguagem também ocorreu devido a uma maior exposição a estímulos, e uma ótima memória da criança. Isso mostra que a exposição a contingências positivas leva a resultados que sugerem o desenvolvimento de novos repertórios, quer sociais, verbais ou lúdicos. Todavia não se investigou a generalização para todos os ambientes.

Fabiana Matioda de Aráujo

Pontifícia Universiadade católica do Paraná Lamenha Lins 212 ap. 1502

[email protected]

EXPERIÊNCIAS DE VIDA POSITIVAS E NEGATIVAS RELATADAS POR