Tidlig innsats

Tidlig innsats

Alle skal med…

Et 3 årig prosjekt i Hasvik kommune

• Bakgrunn

• Definisjon

• Involverte

• Hovedmål

• Resultatmål

• Utfordringer

• Status pr i dag

• Videre arbeid vårhalvåret 2018

Bakgrunn for prosjektet

Hasvik kommunestyre har, utfra de funn og årsakssammenhenger som er påvist i helhetlig folkehelseoversikt, prioritert to folkehelseutfordringer som skal settes fokus på i kommende planperiode;

1. Hvordan forbedre oppvekstvilkår og fremtidsutsikter for barn og unge?

2. Hvordan forbedre somatisk og psykisk helse gjennom endringer av levevaner?

I Tidlig innsats prosjektet søker vi å ta tak i folkehelseutfordring nr. 1.

Hasvik kommune, må i følge folkehelseoversikten, jobbe for å:

 redusere andelen som sliter med psykiske problemer, spesielt i den yngre befolkningen.

 øke andelen av befolkningen som fullfører videregående opplæring.

 å bevisstgjøre og legge til rette for at nye foreldregenerasjoner kan bidra til å styrke framtidsutsiktene for egne barn.

 endre levevaner, for å gjennom dette å redusere graden av livsstilssykdommer i Hasvik kommune.

Hva er tidlig innsats

Tidlig innsats er både innsats tidlig i et barns liv, og å gripe inn tidlig når problemer oppstår eller avdekkes;

 Barn, unge og deres familier skal gis hjelp og bistand til rett tid, på rett sted, med riktig hjelp og så tidlig som mulig

 Tidlig innsats skal skje så tidlig som mulig i barnets utvikling, men også så tidlig som mulig når hendelser/ problemer oppstår uavhengig av alder

 Tidlig innsats innebærer forebyggende arbeid i tjenestetilbudene, og at adekvat hjelp gis før problemer blir komplekse og fastlåste

Involverte i prosjektet

• Kommunens barnehager

• Kommunens grunnskoler

• Kommunens forebyggende tjenester/ hjelpetjenestene PPT: Pedagogisk –psykologisk tjeneste

FFR: Familie, Forebygging og Rehabilitering

Prosjektets hovedmål

Økt fokus på helhetlig folkehelsearbeid mot barn og unge

skal bidra til at vi leverer riktige tjenester til riktig tid!

Resultatmål

Ansatte skal oppleve

 bedre innsikt i andre kommunale tjenester involvert i prosjektet

 bedre samarbeid mellom tjenestene

 økt kompetanse i foreldreveiledning/støtte

 større grad av foreldrestøttende arbeid i sin virksomhet

 felles kompetanseheving

 at nye rutiner er implementert

 høyere grad av delingskultur i og mellom tjenestene

Foreldre/foresatte skal oppleve

 at barna og de selv mottar gode tjenester-hjelp og støtte

Barn og unge skal oppleve

 bedre faglige resultater

 bedre læringsmiljø

Utfordringer

 tjenester med ulik kulturer skal samarbeide.

 små enheter med få ansatte og særlig sårbarhet med hensyn til fravær

 prosjektet krever deltakelse av alle involverte virksomheter - uavhengig av andre interne satsinger og utviklingsarbeid

 prioritere tidlig innsats framfor andre oppgaver

Status pr i dag

• Faste tverrfaglige samlinger med ekstern bistand

• Kompetanseheving om vold og overgrep

• Etablert tverrfaglige drøftingsmøter

• Utdannet 2 ICDP veiledere

• Gjennomført foreldremøter i forhold til TI

• Informasjonsmøte til personell i barnehage/skole

Videre plan for vårhalvåret

• ICDP for barnehagepersonell

• Kompetanseheving av personell i barnehage/skole

• Tverrfaglig skolehelsetjeneste

• Foreldrekurs

• Tverrfaglige systemmøter

Takk for oss