Hallingdalsregionen Felles løft for tidlig innsats i Hallingdal

I Meld.St.18 (2010-2011) Læring og fellesskap – Tidlig innsats og gode læringsmiljøer for barn, unge og voksne med særlige behov, ble det presisert at PPT skulle være tettere

• Hvis målet med prosjektet skal være reell endring i praksis, bør endringer i "laget rundt" barnehager og skoler skje samtidig. • Temaforståelse er ikke nok i seg selv,

Tidlig innsats - Faktorer lærere vektlegger når de blir bedt om å vurdere hvem som kan være i fare for å utvikle lese- og skrivevansker i starten av 1.. trinn

Konklusjon: Resultatene viser at studentene generelt er fornøyd med prosjektet, og at det å komme tidlig ut i praksis styrket studentenes læring og motivasjon.. Det er