Kultur for læring – et

Undervisningen i skolen skal utføres av lærere, og ikke veksles om til andre yrkes- eller profesjons- grupper, slik enkelte skoleledere og skoleeiere velger å gjøre.

Hvordan er det å arbeide innenfor oppvekst – og utdanningssektoren i Hedmark når kulturen for læring er optimal på alle arenaer. • Fylkesmannen er en naturlig del av det som skjer

09/18 Vårt arbeid i Kultur for læring i lys av ny overordnet del 10/18 Tverrfaglig

Innkalling til møte i faggruppeutvalget for FoU-prosjektet og Oppvekstforums faggruppe (Faggruppemøte og faggruppeutvalgsmøte slås sammen denne dagen.).

Prosjektet er praktisk rettet, og tar utgangspunkt i hvordan Utdanningsdirektoratet og Fylkesmannen på en bedre måte kan hjelpe dere som er skoleeiere, skoleledere og lærere å

 gjennom arbeid i ulike team der det skal reflekteres over både data, praksis og forskningsbasert kunnskap etter bestemte framgangsmåter. • Dette har vært avgjørende

Det er mange aktører på oppvekstarenaen – vi skal arbeide for å få en bedre samordning og samhandling i Hedmark.. Vi skal drøfte sentrale spørsmål for skoleutvikling og barns

Hvordan er det å arbeide innenfor oppvekst – og utdanningssektoren i Hedmark når kulturen for læring er optimal på alle arenaer?. • Vi trekker i