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2 Hva er skolevegring

6.5 Intervensjoner med foreldrene

6.5.3 Tilrettelegging for skoleoppmøte

Em relação à forma pela qual se constrói a notícia nas redações de qualquer mídia de massa, cabe dizer que esta construção se estrutura em condições que definem, desde a coleta, e seleção até a apresentação da notícia. O trabalho cotidiano de mediação cria uma rotina de operação pragmática e própria do campo jornalístico. Assim, esta rotina define as três fases (coleta, seleção e apresentação) que interferem na qualidade da notícia.

Wolf (2003) destaca a passividade do processo de coleta que ocorre em larga medida a partir do recebimento das informações pelas agências e canais de comunicação específicos (assessorias de imprensa de instituições públicas e privadas), que fornecem a matéria-prima necessária para preencher a necessidade cotidiana de notícias. A partir dessa condição, cabe à redação reestruturar a informação em conformidade com os valores/notícia9 relativos ao produto, ao formato e ao meio (WOLF, 2003, p. 229).

A seleção do material implica escolher as notícias e o espaço que elas devem ocupar. Esse processo é dinâmico sem deixar de ser pragmático, pois é restrito a um curto espaço de tempo, já que pode ser alterado até momentos antes da apresentação, seguindo os critérios do veículo.

9 Os valores/notícia são critérios de relevância estabelecidos no cotidiano das redações que “definem quais os acontecimentos são considerados suficientemente interessantes, significativos, relevantes, para serem transformados em noticias” (WOLF, 2003 p.202). Esses critérios estão presentes não só na seleção da notícia, mas em todo o processo de produção desta e que norteia as escolhas dos jornalistas. De forma que “Os valores/notícia são usados de duas maneiras. São critérios para selecionar, do material disponível para a redação, os elementos dignos de ser em incluídos no produto final. Em segundo lugar, eles funcionam como linhas-guia para a apresentação do material, sugerindo o que deve ser enfatizado, o que deve ser omitido, onde dar prioridade na preparação das notícias a serem apresentadas ao público. Os valores/notícias são, portanto, regras práticas que compreendem um corpus de conhecimentos profissionais que, implícita e muitas vezes explicitamente, explicam e guiam os procedimentos de trabalho redacional” (GOLDING-ELLIOTT, 1979, p.114 apud WOLF, 2003, p.203).

De qualquer forma, a partir da seleção se apresentam outras condições na construção da notícia que as tornam como são. Wolf (2003) estabelece condições no tratamento dos fatos que descrevem a edição da notícia selecionada.

Duas dessas condições são importantes para esta análise, pois impõem regras para a reconstituição do fato. A primeira é a sumarização, entendida aqui como a apresentação de poucas linhas resumidas sobre o fato informado. Como o tempo limita a notícia, as poucas informações enunciadas tendem a criar uma descrição sem detalhes. Nesse mesmo sentido, a segunda característica é a falta de elaboração do contexto no qual o fato ocorre, tornando difícil para o público que não acompanha a temática abordada entender completamente a significação do fato e suas implicações. Em outras palavras, essas características estruturais da maioria dos telejornais dificultam a reflexão da audiência sobre o fato noticiado. Mesmo assim, a indicação do fato e sua presença no espaço do telejornal agregam notoriedade e dão importância a este.

O limite existente na representação da realidade pela mídia de massa também é reconhecido pela teoria do newsmaking10 que se baseia na observação do processo de produção

da notícia no estudo da “construção” das mensagens. Pela sua perspectiva as distorções que ocorrem no processo de produção, edição e apresentação da notícia, se dão dentro de formatos pré-estabelecidos e assim

A fase de confecção e apresentação dos acontecimentos dentro do formato e da duração dos noticiários consiste justamente em anular os efeitos dos limites provocados pela organização da produção, para ‘restituir’ à informação o seu aspecto de espelho do que ocorre na realidade externa, independente do aparato informativo (WOLF 2003, p. 259).

Essa reconstituição da realidade é comprimida em um discurso sintético através do processo de edição, no qual alguns aspectos do fato são salientados. Segundo Wolf, estas saliências nas notícias “tornam-se um modo de condensar, de focalizar a atenção em algumas partes do acontecimento (highlighting) e, presumivelmente, traduz-se numa maneira semelhante de receber, decodificar e memorizar as informações recebidas” (WOLF, 2003, p. 260). Cabe aqui ressaltar que esses critérios de escolha e edição são criados em um meio de produção de notícia

10 Wolf (2003) cita Warner (1971), Elliot (1972), Epstein, (1973), Altheide (1976), Schlesinger (1978a), Thuman, (1978) como exemplos de autores que utilizaram essa abordagem em suas pesquisas.

onde os valores do campo social jornalístico, do veículo e mesmo pessoais daqueles responsáveis pelo processo são determinantes na abordagem da notícia.

Nessa perspectiva, pode-se considerar que, dentro da temática que se pretende abordar em uma notícia, as saliências, ou highlightings, ou ainda as informações que são ressaltadas, assim como sua organização no texto, criam significados expressos acerca do que se quer comunicar. Enfim, estes critérios, tanto do ponto de vista de texto como de imagens, acabam por compor as mensagens em uma notícia.

Cabe ainda destacar que esses pontos ressaltados em uma determinada notícia podem ser direcionados por diferentes perspectivas. Pode-se falar sobre o crescimento econômico da agricultura, por exemplo, de uma perspectiva de geração de empregos ou ainda da exclusão que este crescimento trouxe para a agricultura familiar. Assim, podem-se enquadrar dentro de uma temática diferentes pontos de vista. É dessa forma que o enquadramento “envolve basicamente a seleção e saliência, sendo que esta última consiste em tornar uma informação mais ‘noticiável, significativa ou memorável para a audiência’” (LIMA 2004, p. 247). O enquadramento pode ser definido como “padrões persistentes de cognição, interpretação e apresentação, e ainda de seleção, ênfase e exclusão, através dos quais os symbol-handlers11 organizam rotineiramente o discurso, quer verbal, quer visual” (GITLIN 1980, apud LIMA 2004, p. 254).

Para uma análise de conteúdo de material jornalístico, a identificação do enquadramento de uma notícia pode ajudar no entendimento das prioridades que o veículo e o conjunto de profissionais envolvidos na produção da notícia têm em relação a uma determinada temática. Neste aspecto:

Enquadrar e selecionar certos aspectos da realidade percebida e torna-los mais salientes no texto da comunicação de tal forma a promover a definição particular de um problema, de uma interpretação casual, de uma avaliação moral, e/ou recomendação de tratamento para o tema descrito. Enquadramentos, tipicamente, diagnosticam avaliam prescrevem (ENTMAN 1993, apud LIMA 2004, p. 273-274).

Pode-se dizer que, na lógica do enquadramento, a construção da notícia resulta da relação de fatores que vão desde a estrutura do campo jornalístico, do telejornal, até o veículo e os

11 Para o contexto desta análise uma boa tradução deste termo envolve todos os responsáveis pela produção das notícias.

interesses de seus controladores, que distorcem, agregam ou subtraem a informação que compõe o fato noticiado.