• No results found

Forebyggende og helsefremmende arbeid: Grunnleggende prinsipper Foto: Mariana Bryk/NTNU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Forebyggende og helsefremmende arbeid: Grunnleggende prinsipper Foto: Mariana Bryk/NTNU"

Copied!
22
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Forebyggende og helsefremmende arbeid:

Grunnleggende prinsipper

Foto: Mariana Bryk/NTNU

(2)

«Luke ugress» dvs.

sykdomsforebyggende (eng:preventive

medicine

To tradisjoner / perspektiver

Foire

Forebyggende og helsefremmende

«Vanne roser» dvs.

helsefremmende

( eng:health promotion)

(3)
(4)

Forebygging

Med innretning på

Nivå

Målgruppe

Type risiko

Individuell, gruppebasert eller rettet mot samfunns/strukturelle forhold

Å treffe tiltak eller å innrette handling for å hindre at noe skjer eller blir resultatet

Å fjerne eller minimere virkningen av sykdom og funksjonstap, eller om mulig forsinke progresjon av sykdom og funksjonstap

(5)

Nivåer i

forebygging

Primærforebygging brukes om tiltak, prosjekter og innsats som søker å forhindre utvikling av sykdom, skade eller problem oppstår

Sekundærforebygging brukes om tiltak, prosjekter og innsats som søker å avbryte sykdomsprosessen før den blir symptomatisk.

Tertiærforebygging brukes om tiltak, prosjekter og innsats som søker å begrense fysiske og

sosiale konsekvenser av symptomatisk sykdom

(Kvartær forebygging er tiltak iverksatt for å forhindre eller redusere risiko for at friske skal føle seg syke og for å unngå medikalisering)

(6)
(7)
(8)

Strukturelle vs individuelle tiltak

• Eksempler?

(9)

Populasjonsrettet vs høyrisiko-strategi

Nye begreper Universelt

Selektert (mindre andel) Indikert (høyrisiko)

(10)

«Luke ugress» dvs.

sykdomsforebyggende (eng:preventive medicine

To tradisjoner / perspektiver

Foire

Forebyggende og helsefremmende

«Vanne roser» dvs.

helsefremmende

( eng:health promotion)

(11)

Ideologisk bakgrunn: Ottawa charteret (1986)

Å bygge opp en sunn helsepolitikk:plassere

’helse’ på sakslisten til de bestemmende organer på alle områder og nivåer”.

Å skape et støttende miljø «skape leve- og arbeidsforhold som er trygge, stimulerende, tilfredsstillende og trivelige”.

Å styrke lokalmiljøets muligheter for handling:

«styrke lokalsamfunnet når det gjelder å prioritere, avgjøre, planlegge tiltak og gjennomføre dem for å kunne

oppnå en bedre helse”. Å utvikle personlige ferdigheter : ”støtte personlig og

sosial utvikling ved å sørge for informasjon,

helseopplysning og kunnskap om mestringsteknikker”.

Å tilpasse helsetjenesten

”helsesektorens rolle må i økende grad bevege seg i en helsefremmende

retning, utover ansvaret for å yte kliniske og kurative tjenester Mandatet: tilrettelegge,

mediere, påvirke

(12)

Viktige begreper

• Salutogenese

Helse som ressurs (NB kartlegging av ressurser (mennesker, organisasjoner, samfunn), ikke bare utfordringer)

Sense of coherence

• Empowerment

• Helse i alt vi gjør

(13)

Hva er Helse?

• Helse er en tilstand av fullkomment legemlig, sjelelig og sosialt velvære og ikke bare fravær av sykdom eller lyter. (WHO 1948)

• Peter F Hjorth: «God helse har den som har evne og kapasitet til å mestre og tilpasse seg livets uunngåelige vanskeligheter og

hverdagens krav.»

• Aaron Antonovsky – Salutogenese: helse har med holdningen til livet å gjøre; holdninger til å takle stress og uventede forhold. Helse og

sykdom er ikke dikotome verdier, men et kontinuum

(14)

× drevet av

(15)
(16)

Folkehelsearbeid: definisjon?

Folkehelsearbeid er samfunnets innsats for å påvirke faktorer som direkte eller indirekte fremmer befolkningens helse og trivsel, forebygger psykisk og somatisk sykdom, skade eller lidelse, eller som beskytter mot ytre helsetrusler, samt arbeid for en jevnere fordeling av faktorer som direkte eller indirekte påvirker helsen

(17)

Kjennetegn ved folkehelsearbeid

• Samfunnsoppgave

• Sektorovergripende / samfunnsrettet

• Befolkningsrettet

• Utøves gjennom påvirkning av faktorer som har positive eller negative effekter på helsen

(18)

Folkehelsearbeid - samfunnsmedisin

FOLKEHELSEARBEID

(19)

Fem grunnleggende prinsipper for folkehelsearbeidet

1. utjevne sosiale helseforskjeller

2. ”helse i alt vi gjør” (Health in All Policies) 3. bærekraftig utvikling

4. føre-var

5. Medvirkning

(20)

Ny tilnærming til folkehelsearbeid

Fra Randi Bergem, Høyskolen i Volda

(21)
(22)

Gruppearbeid

Gå gjennom tiltakene dere har foreslått, og velg hvordan dere vil kategorisere

intensjonen bak «deres» tiltak og mulige konsekvenser av tiltakene hvis de iverksettes:

Individrettet

Befolkningsrettet

Høyrisiko-tiltak

Helsefremmende

Strukturelt

Primærforebyggende

Sekundærforebyggende

Tertiærforebyggende

Universelt

Indikert

Selektert

Hva slags kunnskap har dere bygget på/foreslått innhentet i planlegging av tiltakene?

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

• Kommunen skal fremme befolkningens helse, trivsel, gode sosiale og miljømessige forhold og bidra til å forebygge psykisk og somatisk sykdom, skade eller lidelse,. bidra til

• Folkehelsearbeid: samfunnets innsats for å påvirke faktorer som direkte hemmer eller fremmer befolkningens helse og trivsel, forebygge somatisk og psykisk sykdom, skade

Tertiærforebygging: innsats som søker å hindre eller begrense følgetilstander av et problem, skade eller sykdom som er oppstått.. LIS 1 kurs 28 april

• Folkehelsearbeid: samfunnets innsats for å påvirke faktorer som direkte hemmer eller fremmer befolkningens helse og trivsel, forebygge somatisk og psykisk1. sykdom, skade

direkte eller indirekte fremmer befolkningens helse og trivsel, forebygger psykisk og somatisk sykdom, skade eller lidelse, eller som beskytter mot.. helsetrusler, samt arbeid for

direkte eller indirekte fremmer befolkningens helse og trivsel, forebygger psykisk og somatisk sykdom, skade eller lidelse, eller som beskytter mot.. helsetrusler, samt arbeid for

Folkehelsearbeid er samfunnets innsats for å påvirke faktorer som direkte eller indirekte fremmer befolkningens helse og trivsel, forebygger psykisk og somatisk sykdom, skade eller

Andre ledd: Voksne som har særlige behov for opplæring for å kunne utvikle eller holde vedlike grunnleggende ferdigheter, har rett til slik opplæring. Opplæringen