Melding om tilsyn -Skolen sitt arbeid med elevane sitt utbytte av opplæringa

 I intervju med rektor kjem det fram at det er usikkert om skulen har ei skriftleg rutine som seier at lærarane skal kontinuerleg vurdere om elevane har tilfredsstillande

Ettersom skulen har ein plan for kartleggingar på 1.-4 årstrinn og innarbeidde framgangsmåtar for å vurdere om elevar står i fare for å bli hengande etter i lesing skriving og

IOP-en må ha eigne mål for opplæringa når eleven si opplæring avvik frå LK06, og skulen må ha ein innarbeidd framgangsmåte for å sikre at IOP- en er samordna med planane for

vurderingspraksis og læringsmiljø blir vurdert for elevar som ikkje har tilfredsstillande utbytte av opplæringa, og skulen må vurdere og eventuelt gjennomføre tiltak innafor

Skolen må ha ein innarbeida framgangsmåte som sikrar at arbeidsmåtar, vurderingspraksis og læringsmiljø blir vurdert for elevar som ikkje har tilfredsstillande utbytte av opplæringa,

Fylkesmannen sin konklusjon er derfor at skulen ikkje har ein innarbeidd framgangsmåte som sikrar at lærarane systematisk og løpande vurderer om alle elevar har

Skolen må ha implementert rutine som sikrar at arbeidsmåtar, vurderingspraksis og læringsmiljø blir vurdert for elevar som ikkje har tilfredsstillande utbytte av opplæringa, og

 Forsand skule har ei rutine som sikrar at det blir gjennomført ei vurdering av arbeidsmåtar, vurderingspraksis eller læringsmiljø for elevar som ikkje får tilfredstillande