SKOLENS ARBEID MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ TILSYNSRAPPORT

Som del av det forebyggende arbeidet, må skolen skaffe seg rede på hvordan eleven opplever det psykososiale miljøet for å kunne sett inn tiltak som sikrer elevens rett.

Fylkesmannen mener likevel at det er nødvendig at skolen etablerer skriftlige rutiner for varsling og slik at alle ansatte får en felles forståelse for når rektor etter § 9a-3

§ 9a-3 tredje ledd – Eleven/ foreldrenes rett til å be om tiltak og saksbehandlingen ved skolen Dersom en elev eller forelder ber om tiltak som gjelder det psykososiale

Det framgår ikke av handlingsplanen mot mobbing eller andre dokumenter at skolen har rutiner for å vurdere om det skal fattes enkeltvedtak når de iverksetter tiltak som er av

Skolens planverk beskriver handlingsplikten. De ansatte har blitt informert om den på felles møtearenaer og den er også tema i medarbeidersamtaler. Alle ansatte har en plikt til

Etter Fylkesmannens vurdering synliggjør ikke dokumentet hvordan skolen som ansvarlig for elevenes psykososiale miljø skal arbeide forebyggende.. Fylkesmannen viser til nærmere

a.) Sørger for at de ansatte får en mest mulig felles holdning til hva som er å regne som krenkende atferd. b.) Sørger for at de ansatte får en mest mulig lik forståelse av

Etter opplæringsloven § 9a-3 tredje ledd plikter skolen å fatte enkeltvedtak dersom foreldre eller elever ber om tiltak knyttet til det psykososiale miljøet.. Rutiner for å fatte