SKOLENS ARBEID MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ

Selv om det eksempelvis ikke foreligger retningslinjer for hvilke forhold ved det psykososiale miljøet skolen anser å ha negativ virkning for elevenes helse, og som alle elever

a.) Sikrer at ansatte, elever og foreldre/foresatte er gjort kjent med retten til enkeltvedtak dersom de ber om tiltak i forhold til det psykososiale miljøet. b.) Sikrer at

Som del av det forebyggende arbeidet, må skolen skaffe seg rede på hvordan eleven opplever det psykososiale miljøet for å kunne sett inn tiltak som sikrer elevens rett.

§ 9a-3 tredje ledd – Eleven/ foreldrenes rett til å be om tiltak og saksbehandlingen ved skolen Dersom en elev eller forelder ber om tiltak som gjelder det psykososiale

”Forslag kan fremmes” og ”(…) forslag til innhold i planen”. Etter Fylkesmannens vurdering er likevel formuleringen for generell og ikke konkret nok når det gjelder hva som skal

Dette har sammenheng med kravet i § 9a-3 tredje ledd første punktum om at alle tilfeller der det blir bedt om tiltak i forbindelse med det psykososiale miljøet, skal behandles

Dette har sammenheng med kravet i § 9a-3 tredje ledd første punktum om at alle tilfeller der det blir bedt om tiltak i forbindelse med det psykososiale miljøet, skal behandles

Dette har sammenheng med kravet i § 9a-3 tredje ledd første punktum om at alle tilfeller der det blir bedt om tiltak i forbindelse med det psykososiale miljøet, skal behandles