• No results found

Høringssvar - endring i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Høringssvar - endring i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

___

Postadresse:

Universitetet i Sørøst-Norge Postboks 235

3603 Kongsberg

Besøksadresse:

Universitetet i Sørøst-Norge Kjølnes ring 56

3918 Porsgrunn

Saksbehandler:

Marita Lien Tlf:

Marita.Lien@usn.no

www.usn.no Tlf: 31 00 80 00 postmottak@usn.no Org. nr: 911 770 709

NOKUT - Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen Postboks 578

1327 LYSAKER

Dok. nummer 20/09777-2

Deres referanse: 19/10258-8

Vår dato: 01.10.2020

Vår referanse: Marita Lien

___

Høringssvar - endring i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

1. Innledning

Det vises til høringsbrev av 02.07.2020 om endringer i forskrift av 9. februar 2006 nr. 129 om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Forslaget til endringer tar sikte på å:

- Klargjøre hvordan kravet til utdanningsfaglig kompetanse for ansettelse i stilling som førsteamanuensis i

§ 1-4 tredje ledd kan oppnås.

- Tydeliggjøre muligheten til å oppfylle den utdanningsfaglige kompetanse innen to år etter ansettelse.

- Klargjøre forholdet mellom kravene til utdanningsfaglig kompetanse for ansettelse som førsteamanuensis etter § 1-4 tredje ledd og ansettelse som professor etter § 1-2 tredje ledd.

Universitetet i Sørøst-Norge (USN) mener at endringene som foreslås, fremmer de formålene som angis.

2. Innspill til § 1-2 (4) Kompetansekrav for ansettelse i stilling som professor

«For ansatte ved universitetsmuseer kan institusjonen bestemme at museal formidlingskompetanse skal erstatte utdanningsfaglig kompetanse. For de som ansettes, men ikke for de som gis opprykk, på grunnlag av utøvende kunstnerisk kompetanse, kan kunstnerisk formidlingskompetanse erstatte utdanningsfaglig kompetanse. Institusjonen kan fastsette krav til utdanningsfaglig kompetanse som må erverves etter

ansettelsen. Institusjonen fastsetter også kriterier for vurdering og dokumentasjon av kunstnerisk- og museal formidlingskompetanse.»

USN er et samfunnsengasjert og arbeidslivsintegrert universitet som fokuserer på praksisnær,

profesjonsorientert og anvendt forskning og utdanning, der et nært samarbeid med både offentlig sektor og næringslivet i regionen er sentralt. En vurdering av mulighetene for å anerkjenne og vektlegge arbeidslivs- og næringslivskompetanse i større grad hadde derfor vært ønskelig.

3. Innspill til § 1-2 (3) Kompetansekrav for ansettelse i stilling som professor

«I tillegg til de krav til grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå som er gitt til stilling som førsteamanuensis, skal det dokumenteres:

(2)

www.usn.no

___

Side 2 av 2

- Kvalitetsutvikling i egen undervisning og veiledning over tid - Bred erfaring med veiledning fortrinnsvis på master/ ph.d.- nivå - Deltakelse i utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskap.»

Etter det USN kjenner til er det flere institusjoner som har utarbeidet strengere krav til utdanningsfaglig kompetanse enn det minstekravene i forskriften fastsetter. USN er av den oppfatning at forskriften alene bør fastsette gjeldende krav slik at man får en enhetlig tolkning og praktisering av regelverket i hele sektoren. Når det, som ved dagens ordning, er gitt åpning for å fastsette strengere krav ved hver enkelt institusjon, vil det bla. gjøre det vanskeligere å vite hvorvidt en professor innenfor sitt fagfelt vil være kvalifisert til professor på andre institusjoner enn der man er ansatt. USN er for øvrig kjent med at UHR har nedsatt en arbeidsgruppe som ser på forskriften § 1-2 (3). Forhåpentligvis vil dette føre til en mer omforent forståelse og tolkning av bestemmelsen, herunder hvordan kravene skal vurderes av sakkyndig utvalg.

Vennlig hilsen

Elisabeth E. Borhaug

Personal- og organisasjonsdirektør Marita Lien Personal- og organisasjonsavdelingen Juridisk rådgiver

Personal- og organisasjonsavdelingen

Dokumentet er elektronisk godkjent og har derfor ikke håndskrevne signaturer.

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

høgskolelektor/universitetslektor vil man ved endt stipendiatperiode, dersom utdanningsfaglig kompetanse ikke er opparbeidet i forkant av stipendiatperioden, ikke kunne søke om

§ 1-4 tredje ledds bestemmelse om at «søkere skal bedømmes, men ikke rangeres» i forhold til om de oppfyller kravene til utdanningsfaglig kompetanse, tas til

Kanskje kunne formuleringen i stedet være «Søkere som ikke oppfyller kravene etter § 1-4 andre ledd kan, etter særskilt vurdering ved institusjonen, ansettes med forbehold om

En forskrift om «ansettelse og opprykk» bør kunne leses uten slik henvising til forarbeider, derfor bør det komme eksplisitt frem i forskriften om 2 års unntaket ikke gjelder

Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS støtter tydeliggjøringen i § 1-4 andre ledd når det gjelder undervisningskompetanse, ved å dele opp kompetansevurderingen i 2

4.4.2 Unntak knyttet til grunnleggende kompetanse for undervisning og veiledning Utdanningsforbundet støtter at hovedregelen må være at en søker til professorstilling må oppfylle

I slike tilfeller bør det fortsatt være åpning for å ansette den vitenskapelig best kvalifiserte søkeren med krav om at grunnleggende kompetanse innen undervisning oppnås

Det kunne imidlertid vært ønskelig at det på en tydeligere måte kunne fremkomme at unntakene for utdanningsfaglig basiskompetanse ved ansettelse, ikke gjelder ved opprykk. Med