Skolens arbeid med elevenes utbytte av opplæringen TILSYNSRAPPORT

De to andre elevene skal, når vi ser sakkyndig vurdering og enkeltvedtak i sammenheng, helt eller delvis følge læreplaner i fag på et lavere nivå, samt ha egne mål i sosial

IOP-en må ha egne mål for opplæringen når elevens opplæring avviker fra ordinære læreplaner, og skolen må ha en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at IOP-en er samordnet

o Skolen har ikke en innarbeidet fremgangsmåte som sikrer at lærerne i halvårsvurderingen gir informasjon om elevens kompetanse i alle fag og gir veiledning om hvordan eleven kan

Etter Fylkesmannens vurdering har Ullern videregående skole en skriftlig implementert rutine for å sikre at lærerne løpende vurderer om elevene får et tilfredsstillende utbytte av

Skolen har en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at det for elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av opplæringen, gjennomføres vurdering av. - arbeidsmåter

Skolen har en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at det for elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av opplæringen, gjennomføres vurdering av. - arbeidsmåter

Rektor skriver i egenvurderingen at alle elever følger skolens årshjul for vurdering, og at skolen vurderer elevene som har vedtak om særskilt norskopplæring fortløpende i forhold til

1) Tjøme kommune / Tjøme ungdomsskole oppfyller ikke opplæringslovens krav til en skriftlig implementert rutine som sikrer at elevens rett til halvårsvurdering blir gitt til