Tyrihans - Natalia

O ponto de partida para a coleta de dados da presente pesquisa deu-se na elaboração e estruturação do Survey a ser aplicado. Para a concepção de tal instrumento, a investigação se baseou na coleta de informações e publicações em artigos, dissertações e teses das plataformas Scielo, IBICT e Banco de Teses e Dissertações da CAPES, alinhando a Neurociência a três perspectivas: educação, cognição, tecnologia.

O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFOP sob o número 85844318.1.0000.5150 (CAE). Destaca-se que a coleta dos dados só se iniciou após a aprovação do Comitê. De igual forma, procurou-se seguir os procedimentos éticos da pesquisa à risca, da forma que foram aprovados, tendo em vista os termos de consentimento assinados, a disponibilidade para sanar quaisquer dúvidas via e-mail, WhatsApp ou telefone.

Os coordenadores dos cursos de Pedagogia das instituições pesquisadas foram contatados inicialmente por e-mail, sendo-lhes expostos os objetivos da pesquisa e questionados se cada instituição apresentava interesse em participar do estudo. Seguidamente, com a aceitação das instituições, foram encaminhados por e-mail, com cópia para o Orientador Cláudio Lúcio Mendes, carta de apresentação, modelo de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e carta de anuência para ser enviada ao Comitê de Ética em Pesquisa. Tal processo durou entre janeiro e março de 2018.

No dia 13 de março de 2018, ocorreu uma reunião com os coordenadores das instituições, na qual foi explicitado com mais detalhes os objetos, as metodologias, o tempo de duração da coleta dos dados compreendida entre abril, maio e junho. Conforme acordado com os coordenadores, como procedimento da pesquisa, seria feita uma visita a cada sala, explicando o objetivo da pesquisa, sua importância e os procedimentos necessários para o preenchimento do Survey, assim como do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), que seria assinado no momento da visita. Não seria necessária a identificação nominal no questionário. Em contrapartida, pediu-se o preenchimento da instituição de ensino matriculada, turma, período da graduação, idade, gênero, licenciatura ou bacharel.

Como combinado, apenas em uma das Universidades Federais, que inicialmente participaria da pesquisa, não ocorreriam as visitas nas respectivas salas de aula devido à logística das turmas e à inviabilidade por parte da Universidade. Em reunião com o vice-diretor da Instituição, ficou acordado que o coordenador do curso de Pedagogia iria enviar um e-mail explicando os objetivos da pesquisa e enviaria, também, o link com o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) que seria assinado de forma on-line junto a Plataforma Survey Monkey, antes de responder o questionário. Respectivamente, as outras Instituições autorizaram as visitas, que foram concedidas pelos coordenadores.

Assim, os procedimentos a serem designados comportam a coleta dos dados por meio do Survey, com análise estatística dos dados, e, posteriormente, exploração desses dados e sua associação, partindo das variáveis apresentadas. Utiliza-se como variável em análise a pesquisa correlacional, para posterior interpretação dos dados embasados em outras teorias. Simultaneamente, usam-se variáveis dependentes, sendo medidas e registradas e

independentes, partindo das características singulares do sujeito. Como nível de mensuração, utilizam-se variáveis nominais, permitindo uma classificação quantitativa, partindo das relações entre essas variáveis em magnitude e confiabilidade. Todas as análises foram feitas por um estatístico.

A partir disso, dissertou-se sobre a relação de idade e expectativa para o uso das tecnologias, diferença do uso de recursos tecnológicos por idade, pela perspectiva de diferenças de gerações.

Não foi necessária a identificação nominal. Em contrapartida, pediu-se o preenchimento da instituição de ensino a que o participante estava matriculado, Período da graduação, idade, gênero, licenciatura ou bacharel. Inicialmente, foi feita uma visita presencial a todas as turmas que responderam o questionário visando explicitar os objetivos do mesmo, assim como identificar possíveis dúvidas no seu preenchimento.

Como próximo passo, o questionário estruturado foi disponibilizado na plataforma SurveyMonkey visando o seu preenchimento de forma on-line pelos acadêmicos. O preenchimento do questionário de forma on-line se conecta ao que será discursado nos capítulos que se seguem. O uso da internet e do computador está presente no cotidiano de diferentes sujeitos, além de trazer facilidades que se associam ao contexto. Por envolver 3 instituições de ensino que ofertam o curso de Pedagogia, optou-se pelo plano Platinum da plataforma Survey Monkey, podendo assim ter um número ilimitado de questionários e perguntas, da mesma forma para o número de respostas.

AMOSTRA

Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) - 814 matriculados

- 24 turmas (manhã, tarde e noite) - Foram visitadas 19 turmas

- 426 TCLE assinados (176 manhã, 129 tarde, 121 noite) - Taxa de resposta: 178 questionários

Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix - 86 matriculados

- 3 turmas (noite)

- Foram visitadas as 3 turmas - 54 TCLE assinados

- Taxa de resposta: 22

Como o escopo metodológico é averiguar a concordância e a relevância atribuída pelos acadêmicos, optou-se pela análise das respostas das duas instituições como um todo, tendo assim, como taxa de resposta, 200 questionários respondidos num total de 480 acadêmicos que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, e que receberam o link para o preenchimento on-line.

Conforme se averigua, na Instituição Estadual, a taxa de retorno foi de 178 questionários para 426 TCLE assinados, num total de 814 alunos matriculados. Já para a Instituição Particular, a taxa de retorno deu-se em 22 questionários para 54 TCLE assinados, sob 86 alunos matriculados.

Por meio da ferramenta de coleta dos questionários utilizada, a Plataforma SurveyMonkey apresenta que, para o tamanho da amostra, com população de até 500 pesquisados, a margem de erro de 10% (81 pesquisados) e nível de confiança de 90% (176 pesquisados), é adequado para o n. de pesquisados desse estudo.