5.2 Data driven readout with tokens and distributed state encoding
5.2.6 Noisy pixel contribution to data stream
DEMOCRATIZAÇÃO
DA POSSE DA TERRA
A LUTA PELA
DEMOCRATIZAÇÃO
DA POSSE DA TERRA
CONVERSANDO E REFLETINDO
* O que vemos nas imagens?
* Quais são as diferenças fundamentais que elas apresentam?
* Quais as semelhanças e quais as diferenças entre as
imagens e o nosso local de trabalho?
* Quais são os problemas e quais os benefícios gerados
com essa maneira de organização do campo brasileiro?
* Será que a distribuição de terras no Brasil sempre esteve
como está hoje?
EXERCITANDO A LEITURA
Nas nossas leituras anteriores, percebemos que muitos trabalhadores hoje assentados e acampados são participantes de uma luta árdua para conseguir um pedaço de terra para viver e trabalhar com a sua família. Vimos também que a luta por uma vida melhor tem levado os trabalhadores a mudarem de lugares, estados municípios e até de um país para outro. Muitos trabalhadores migraram e migram no Brasil na busca de solução para seus problemas, e um desses problemas é luta pela terra. Assim, podemos constatar que a luta pela terra não é recente, ela continua um processo que vem de muito longe.
A luta pela terra no Brasil
Antes de 1500, viviam no Brasil mais de seis milhões (6.000. 000) de índios. Naquela época, a terra era de todos que precisavam tirar dela o seu sustento. Com a chegada dos portugueses, começou a exploração das riquezas naturais, como o pau-Brasil e o ouro. A terra passou então a pertencer à coroa portuguesa, que dividiu-a entre os amigos do rei de Portugal.
Essa divisão das terras brasileiras ficou conhecida como CAPITANIAS HEREDITÁRIAS. As capitanias hereditárias eram enormes pedaços de terra que foram entregues aos afilhados políticos do rei de Portugal em troca de um pequeno imposto (ao todo foram divididas em 14 capitanias).
Então, a luta pela terra foi basicamente caracterizada pelo massacre dos índios, pelas revoltas dos negros, que não aceitando a escravidão ocupavam áreas de terras livres, que passaram a ser chamadas de QUILOMBOS. Um dos mais famosos foi o Quilombo de Palmares, que foi liderado por ZUMBI DOS PALMARES.
Em 1850, foi criada no Brasil a primeira lei sobre o uso das terras brasileiras. Essa lei estabeleceu que daquela data em diante as terras para serem utilizadas deveriam ser compradas,
Numere os parágrafos do texto para acompanhar melhor a leitura que o educador/a fará.
ou seja, o rei estabeleceu a propriedade privada da terra no Brasil. Com a possibilidade de as pessoas poderem ser proprietárias de terras, aumentou a disputa pela sua posse e, sobretudo, o registro em cartório de imensidões de terras já ocupadas pelas pessoas mais ricas, pois a posse da terra representa poder econômico e político.
O nosso país foi o último no mundo a reconhecer o direito do negro à liberdade. Foi no dia 13 de maio de 1888 que a princesa Isabel declarou a abolição da escravatura, ou seja, o fim da escravatura, através de uma lei que recebeu o nome de LEI ÁUREA (que significa LEI BRANCA). Mas o que aconteceu depois? Os trabalhadores negros passaram a ser “livres” e ter uma vida autônoma, mas sem terra, sem dinheiro; sem ter onde trabalhar,foram obrigados a irem morar nas favelas e pegar os piores empregos oferecidos.
Os trabalhadores brasileiros sempre lutaram para ter acesso à terra, e para isso várias lutas foram travadas durante toda a história do Brasil. A mais importante foi CANUDOS, liderada por Antônio Conselheiro, no sertão da Bahia e aconteceu no período de 1870 a 1897. Outras lutas e movimentos seguiram Canudos, como é o caso da luta do Contestado, em Santa Catarina (1912-1916), a luta de Lampião, no Nordeste Brasileiro (1917- 1938), ou ainda algumas “lutas radicais isoladas”, como é o caso da luta dos posseiros de Teófilo Otoni -MG (1945-1948);a revolta de dona NHOCA, no Maranhão (1951);a luta dos arrendatários em Santa Fé do Sul, em São Paulo (1959); a luta de Trombas e Formoso, em Goiás (1952-1958); a revolta do sudoeste do Paraná(1957).
Todas essas lutas mostraram o enorme contingente de trabalhadores rurais que se recusaram a viver sem o acesso à terra, enquanto existiam no país imensas áreas de terras sem nenhuma utilização, só por ganância dos grandes proprietários. Além dessas lutas isoladas, existiram no Brasil, no período de 1950 a 1964, várias organizações de trabalhadores que tinham como objetivo lutar pela terra. Dentre estas organizações podemos citar as ULTABS (União dos Lavradores e Trabalhadores Agrícolas do Brasil), AS LIGAS CAMPONESAS e o MASTER (Movimento dos Agricultores Sem Terra). O golpe militar de 31
de março de 1964 reprimiu violentamente todos esses Movimentos Camponeses. Várias lideranças foram presas, outras exiladas e muitas ainda foram assassinadas. A repressão foi tão grande que todas essas organizações foram destruídas. Acabaram-se.
Na década de 70, fruto do processo de colonização feito principalmente nas regiões norte e centro-oeste do país, um novo tipo de luta pela terra surgiu no Brasil: a resistência dos posseiros contra a ação dos fazendeiros e empresas que queriam expulsá-los de suas terras. Muitos conflitos se instalaram no país, a maioria deles com mortes, queima de plantações e das casas dos posseiros.
A década de 80 é marcada pela abertura política, pelas grandes greves no ABC paulista, pelas greves dos canavieiros em Pernambuco, pelo surgimento do sindicalismo combativo e pelo surgimento de uma nova modalidade de luta pela terra protagonizada pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra-MST: a ocupação da terra de forma massiva, seguida de grandes acampamentos permanentes, grandes marchas, caminhadas, jejuns, acampamentos nas cidades, ocupação de prédios públicos, etc.
Na década de 90 surgem outros movimentos de luta pela terra, adotando as mesmas formas de lutas do MST: MLST, FEDERAÇOES/CONTAG, entre outros.
A Luta que o MST tem desenvolvido ao longo dos seus quase 25 anos tem dado muitas sementes, pois através da luta muitas terras já foram libertadas, muitas famílias estão produzindo seus alimentos, muitas crianças estão na escola, nós adultos também estamos estudando, muitas casas já foram erguidas para os trabalhadores. A bandeira do movimento tremula nos latifúndios, rompendo com a imagem que problematizamos no inicio dessa lição.
Mas há ainda, no Brasil, 4.5 milhões de famílias sem terra. E a luta convoca a todos para seguirem em frente!
CONVERSANDO E REFLETINDO
* Por que o texto afirma que a luta pela terra no Brasil não
é de hoje?
* De que época(s) citada(s) no texto você participou?
*
A assinatura da Lei Áurea, pela Princesa Isabel, semprefoi considerada uma data comemorativa nas escolas. O que você acha disso?
*
Quais as conseqüências da lei de 1850, que criou apropriedade privada da terra no Brasil?
* Qual a importância dos movimentos sociais na luta pela terra?
1. Preencha o quadro abaixo com as informações do texto.
Formas de resistência e luta
Época
2. Como vimos há muitos números no texto. Agora vamos resolver alguns problemas com eles. Se quiser, pode inicialmente fazer de cabeça, mas depois é preciso fazer o cálculo e o registro no papel.
Vamos lá? Em 1850 foi criada no Brasil a primeira lei sobre o uso da propriedade privada das terras brasileiras. Levando em conta o ano em que estamos, calcule há quantos anos o Brasil possui essa lei.
Você encontrou uma resposta para o problema apresentado. Escreva dizendo como chegou a esse resultado.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Uma das lutas pela terra mais importantes no Brasil foi a de CANUDOS, liderada por Antônio Conselheiro. Esta luta teve início no ano de 1870 e teve fim em 1897. Calcule quantos anos durou a luta de Canudos.
CÁLCULO RESPOSTA
4. Vivenciamos na história do Brasil um período de muita repressão contra os trabalhadores e os movimentos sociais e populares, conhecido como ditadura militar, que foi instalado aqui logo após o golpe militar de 31 de março de 1964. Esse período só teve fim em 1985, com a chamada Abertura Política. Calcule quantos anos durou a Ditadura Militar no Brasil.
5. Até a chegada dos portugueses no Brasil, no ano de 1500, não existia a propriedade particular da terra. Viviam aqui mais de seis milhões (6.000,000) de índios, que faziam uso da terra coletivamente. Levando em consideração o ano em que estamos, calcule há quantos anos houve a invasão dos portugueses em terras brasileiras.
CÁLCULO RESPOSTA
6- Os negros que não aceitavam a escravidão imposta pelos grandes senhores de engenho, por isso ocupavam áreas de terras livres que passaram a ser chamadas de QUILOMBOS. Um dos mais famosos foi o Quilombo de Palmares, que foi liderado por ZUMBI DOS PALMARES. Zumbi nasceu em 1665 e foi assassinado pelas tropas portuguesas em 1695. Calcule com quantos anos morreu Zumbi.
7. Agora é a sua vez de criar um problema baseado em datas que você leu no texto. Dê a um companheiro para resolvê-lo. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ CÁLCULO RESPOSTA CÁLCULO RESPOSTA
PESQUISANDO
* Pesquise sobre a distribuição da terra em seu assentamento
antes e depois da ocupação. Quantos hectares de terra formam a área total que vocês moram? Em quantas famílias é distribuída a área total? Antes da ocupação, quantas famílias pertenciam à área total que vocês vivem na atualidade? Vamos estimar que cada família no seu assentamento possui quatro pessoas; quantas pessoas no total esta área atende hoje?
* Faça uma comparação entre a quantidade de pessoas que
a área atendia anteriormente e a quantidade que ela atende hoje. Reflita com seus colegas sobre os dados levantados por vocês.
EXERCITANDO A LEITURA
Vamos cantar um pouco a luta dos trabalhadores e trabalhadoras?