CAPÍTULO 1 - IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO PESSOAIS
SAUDAÇÕES E APRESENTAÇÕES
1. Ouça o diálogo A e complete-o.
Bruno: _______________, Teresa. _______________________________?
Teresa: Olá, Bruno. Tudo ótimo, __________________________.
Bruno: Tens tempo para beber um chá e _________________________ um pouco.
Teresa: Não, não tenho tempo. Estou muito ocupada __________________________.
Bruno: Que pena. Combinamos noutro dia, ____________________________?
Teresa: Está bem. _______________________________.
Bruno: ________________________.
Teresa: Até breve.
2. Complete o diálogo B com as expressões dadas. Depois, ouça a gravação e corrija o exercício.
sou italiana● até breve (2x) ● língua portuguesa ● muito prazer ● estrangeiros bem ● obrigada ● português ● como está ● é a sua nacionalidade é portuguesa ● boa tarde ● até logo (2x) ● a senhora ● moro em Lisboa No escritório, o Afonso apresenta a nova secretária à Dra. Marta.
Afonso: _____________________________, Dra. Marta. Apresento-lhe a Francesca Ponti.
Marta: _______________________________, Francesca. ______________________________?
Francesca: Muito prazer, Dra. Marta. Estou muito ________________, __________________.
E ___________________, como está?
Marta: Muito bem, também.
Afonso: Dra. Marta, a Francesca não _______________, mas fala _____________ muito bem.
Marta: Qual __________________________________, Francesca?
Francesca: Eu _______________________________. Sou de Roma, mas agora
______________________________. Lisboa é uma cidade maravilhosa.
Marta: A Francesca já fala português muito bem. Frequenta uma escola?
Francesca: Eu frequento um curso de ______________________________ para
_______________________ numa escola de línguas.
Marta: Muito bem. Bom… falamos depois. Tenho uma reunião importante.
Afonso: ______________________, Dra. Marta. Falamos mais tarde.
Marta: _____________________, Afonso. E… ______________________, Francesca.
Francesca: ___________________________, Dra. Marta.
3. Escolha a opção correta (A ou B).
Diálogo formal: texto _____ Diálogo informal: texto ______
Cumprimentos e despedidas
Apresentar-se ou apresentar alguém
Perguntar e dizer o nome
Alfabeto
1. Ouça o alfabeto e repita.
A (á) B (bê) C (cê) D (dê) E (é) F (efe)
G (guê) H (agá) I (i) J (jota) K (capa) L (ele) M (eme) N (ene) O (ó) P (pê) Q (quê) R (erre) S (esse) T (tê) U (u) V (vê) W (dâblio) X (xis) Y (ípslon) Z (zê)
SER CHAMAR-SE Eu
Tu
Ele, ela, você Nós
Eles, elas, vocês
sou és é somos são chamo-me chamas-te chama-se chamamo-nos chamam-se – Olá, Alberto! Como está?
– Bem, obrigado. E a Ana? – Bem, obrigada.
– Boa tarde. Eu sou o Miguel Silva. – Muito gosto!
– (Eu) sou o João.
– (Eu) chamo-me Eva e ele chama-se Rui.
– Como te chamas?
– (Chamo-me) Pedro Ramos.
– “Ramos” é nome próprio ou apelido? – É apelido.
– E como é que se escreve? – R-A-M-O-S.
– Esta é a Ana. – Muito prazer, Ana. – Igualmente.
– Olá, João! Tudo bem? – Sim. E tu, que tal? – Bem, obrigado.
Expressões
– Olá! Bom dia! / Boa tarde! / Boa noite! – Até já! / Até logo! / Até amanhã! / Até para a semana! / Adeus!
Curiosidade: A lei portuguesa
permite que sejam atribuídos dois nomes próprios e, no máximo, quatro apelidos. Mas há muitos portugueses com nomes excessivamente longos, já que por via do casamento é possível acrescentar até dois apelidos do cônjuge.
2. Pronuncie os seguintes pares de consoantes.
a. b / v b. c / z c. b / p d. z / s e. m / n f. d / t g. v / z
Perguntar e responder sobre a origem
Perguntar e dar a morada, o telefone e o endereço de e-mail
Situar no espaço - perto de / longe de - ao lado de - à direita de / à esquerda de - em frente de - à frente de / atrás de - entre
Nota: Para situar
espaços, utilizamos os verbos ser ou ficar. Nunca se usa o verbo
estar.
Países Nacionalidades Países Nacionalidades
Alemanha alemão / alemã Letónia letão / letã Angola angolano / angolana Lituânia lituano / lituana
Bélgica belga Marrocos marroquino / marroquina
Bósnia bósnio / bósnia México mexicano / mexicana
Brasil brasileiro / brasileira Moçambique moçambicano / moçambicana China chinês / chinesa Moldávia moldavo / moldava
Dinamarca dinamarquês /dinamarquesa Portugal português / portuguesa Espanha espanhol / espanhola Polónia polaco / polaca
França francês / francesa Roménia romeno / romena Inglaterra inglês / inglesa Rússia russo / russa
Hungria húngaro / húngara Ucrânia ucraniano / ucraniana – De onde és?
– Sou da Rússia, e tu? – Eu sou de Portugal.
– Onde vive?
– Moro na rua Visconde Barreiros. – Onde é que fica essa rua?
– Fica perto da estação de metro. – Qual é o número da sua porta? – É o número 23.
– E o andar? – É o 2.º Dir.
– Qual é o seu número de telemóvel? – É o 92 678 51 23.
– E qual é o seu endereço de email? – O meu e-mail é [email protected].
– Qual é a sua nacionalidade? – Sou suíço. E o senhor/ a senhora? – Eu sou austríaco / austríaca.
Perguntar e dizer a profissão
Perguntar e dizer a idade
PROFISSÕES
Administrativo/a Dona de casa Motorista
Advogado/a Empregado/a de café Padeiro/a
Agricultor(a) Empregada doméstica Pasteleiro/a
Arquiteto/a Empregado/a de loja Pescador(a)
Ator/atriz Empresário/a Piloto
Bombeiro/a Enfermeiro/a Polícia
Cabeleireiro/a Engenheiro/a Porteiro/a
Cantor(a) Escritor(a) Professor(a)
Canalizador/a Farmacêutico/a Programador(a)
Carteiro/a Guarda-costas Rececionista
Carpinteiro/a Hospedeira / Assistente de bordo Secretário/a
Comercial Jornalista Segurança
Cozinheiro/a Juiz/juíza Taxista
Diretor(a) Médico/a Trolha
TER Eu
Tu
Ele, ela, você Nós Eles tenho tens tem temos têm – És pintor?
– Não, sou desenhador.
– Qual é a sua profissão? – Sou médica.
– O que é que fazes? – Sou camionista.
– Quantos anos tens? – (Tenho) 39 anos.
– Quando é o teu aniversário? – É no dia 30 de janeiro.
– Que idade tem a Helena? – (Tem) 20 anos.
– Quantos anos tem? – Hoje faço 43 anos.
Números
1. Ouça os números e repita. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 zero um / uma dois / duas três quatro cinco seis sete oito nove dez 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 onze doze treze catorze quinze dezasseis dezassete dezoito dezanove vinte vinte e um / uma 22 … 30 40 50 60 70 80 90 100
vinte e dois / duas
trinta quarenta cinquenta sessenta setenta oitenta noventa cem Interrogativos
1. Complete as frases com os interrogativos apresentados abaixo. Quantos ● Onde ● Quando ● Como ● Qual
a. __________________ é que se chama? b. __________________ anos tem?
c. __________________ é a sua nacionalidade? d. __________________ vive?
e. __________________ chegou a Portugal?
1.1. Agora, responda oralmente às questões do exercício 1.
2. Escreva as perguntas para as seguintes respostas.
a. __________________________________________________________? A Ana tem 25 anos e o Pedro tem 24 anos.
b. __________________________________________________________? Eu chamo-me António.
c. __________________________________________________________? Eles são da Inglaterra.
d. __________________________________________________________? Ela vive na Praça Filipa de Lencastre.
e. __________________________________________________________? A Sara chegou a Portugal em 1999.
3. De acordo com os exemplos acima, coloque questões ao seu colega e tome notas das suas informações pessoais. Em seguida, apresente o seu companheiro à turma.
EXERCÍCIOS
1. Ordene os elementos de modo a obter frases. Siga o modelo.
a. de / Lisboa / és / tu? Tu és de Lisboa?________________________ b. são / eles / não / Kiev / de _____________________________________ c. de / capital / é / Lisboa / a / Portugal _______________________________ d. marido / é / o / meu / advogado ____________________________________ e. pai / o / é / teu / português? _____________________________________ f. Paulo / o / são / Laura / e / a/ casados _______________________________ g. argentinos / nós / somos / não _______________________________________
2. Complete as frases com o verbo ser. Atente no exemplo. a. Eles são russos.
b. Esta mesa não __________ de madeira. c. Estes livros ___________ meus.
d. Este problema ___________ difícil. e. Nós não ___________ ricos.
f. A Ana e a Marta ___________ primas.
g. A D. Inês ___________ cabeleireira? h. O António ___________ solteiro. i. Estes ___________ os meus pais. j. Vocês ___________ tripeiros? k. A Maria e eu ___________ irmãs. l. Eu não ___________ egoísta.
3. Complete as perguntas com o verbo ter. Siga o exemplo. a. Quantos filhos tem a Lúcia?
b. Quantos irmãos ___________ (tu)?
c. Quantos quartos ___________ este apartamento? d. Carlos, António, vocês ___________ algum livro novo? e. Quem ___________ o meu dicionário de português? f. Bom dia, vocês ___________ livros de banda desenhada? g. Quantos anos ___________ a tua filha?
4. Escreva os números por extenso. a. 3 três b. 17 ________________________ c. 21 ________________________ d. 28 ________________________ e.35 _________________________ f. 46 _________________________ g. 53 _______________________ h. 61 _______________________ i. 79 _______________________ j. 87 _______________________ k. 92 _______________________ l. 100 _______________________
5. Complete as frases com as palavras apresentadas.
a. ________________________ leva os passageiros no seu carro.
b. ________________________ zela pelo conforto dos passageiros num avião. c. ________________________ faz a comida.
d. ________________________ cuida dos doentes. e. ________________________ defende os acusados. f. ________________________ dá concertos.
Artigos definidos e indefinidos
1. Ouça o excerto da música “Casa no Campo”, de Capicua, uma rapper portuguesa, e complete a letra da canção com os artigos definidos e indefinidos em falta.
Quero _______ casa no campo como Elis Regina,
Plantar _______ discos e _______ livros, E quem sabe _______ menina,
Por mim até podem ser mais, _______ amor como os meus pais, _______ dias como os demais, Sem serem todos iguais
Casa no campo com _______ porta sempre aberta para deixar entrar amigos,
Partir à descoberta, Ter a minha cama grande, _______ colcha predileta e _______ cão desobediente em cima da coberta.
Eu quero _______ casa completa com _______ pedaço de terra,
E com o espaço quero _______ tempo para adormecer na relva,
Longe da selva de cimento,
Eu acrescento que quero cultivar mais
do que mero conhecimento, Quero _______ horta do outro lado da porta
e quero a sorte de estar pronta quando _______ morte me colher,
Quero _______ porta do outro lado da morte, Ter porte de mulher forte quando _______ vida me escolher.
“Casa no Campo”, em Capicua, 2012 (excerto)
O artigo definido
Nota: Em português, os artigos definidos podem contrair-se com algumas preposições. a + a / o / as / os = à / ao / às / aos (Ex.: Eu vou à escola.)
de + a / o / as / os = da / do / das / dos (Ex.: O livro é do Nuno.)
em + a / o / as / os = na / no / nas / nos (Ex.: Eu vejo a conjugação verbal nas gramáticas.)
por + a / o / as / os = pela / pelo / pelas / pelos (Ex.: O exercício é feito pelos alunos.)
O artigo indefinido
Nota: Em português, os artigos indefinidos podem contrair-se com algumas preposições. de + uma / um / umas / uns = duma / dum / dumas / duns (Ex.: Eu gosto duma rapariga.)
em + uma / um / umas / uns = numa / num / numas / nuns (Ex.: Eu moro num T2.)
Quando se utiliza o artigo definido? • Com nomes próprios.
Ex.: O Pedro e a Vera foram ao cinema.
• Com nomes de países.
Ex.: O Brasil faz parte da CPLP (Comunidade de Países de Língua Portuguesa).
• Com datas festivas.
Ex.: O Carnaval de Ovar é muito famoso.
• Com estações do ano.
Ex.: A primavera é a minha estação do ano favorita.
• Com possessivos.
Ex.: As minhas amigas são cabo-verdianas.
masculino feminino singular o menino o amigo a menina a amiga plural os meninos os amigos as meninas as amigas masculino feminino singular um aluno um rapaz uma aluna uma rapariga
plural uns alunos uns rapazes
umas alunas umas raparigas
Exceções: Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Timor, Andorra, Israel, Marrocos, Cuba, Madagáscar...
Quando não se utiliza o artigo definido? • Com meses.
Ex.: O curso começa em outubro e acaba em dezembro.
• Com datas.
Ex.: Hoje é dia 22 de outubro.
• Com vocativos (quando nos dirigimos diretamente a alguém).
Ex.: Ana, já fizeste o exercício?
• Com nomes de pessoas famosas.
Ex.: Luís de Camões e Fernando Pessoa são nomes importantes da literatura
portuguesa.
• Com nomes de cidades.
Ex.: Lisboa, Braga, Guimarães, Faro, Londres, Paris.
O GÉNERO DOS SUBSTANTIVOS
Género masculino Género feminino
São geralmente masculinos os nomes acabados em:
→-o, -r, -l, -s, -ema, -oma, -ume
o caderno, o extintor, o jornal, o país, o problema, o idioma, o lume
São geralmente femininos os nomes acabados em:
→-a, -ão, -ção, -zão
a mesa, a mão, a lição, a razão →-gem, -ude, -ade
a paragem, a juventude, a idade
Formação do feminino Terminação -o > -a o aluno →a aluna -ã -ão -ona -oa o irmão → a irmã o brincalhão → a brincalhona o leão → a leoa
-eu > -eia o ateu → a ateia
consoante (-l, -r, -s, -z) + a o espanhol → a espanhola o professor → a professora o inglês → a inglesa o juiz → a juíza
Exceções:o Porto, a Guarda, a Régua, o Rio de Janeiro (palavras que derivam de nomes comuns).
Casos especiais: o pai → a mãe; o genro → a nora
(graus de parentesco); o
ator → a atriz; maestro → maestrina (profissões)
O NÚMERO DOS SUBSTANTIVOS
EXERCÍCIOS
1. Coloque o artigo definido masculino ou feminino antes dos nomes. Siga o exemplo. a._a__ mesa b. ____ quadro c. ____ janela d. ____ caderno e. ____ televisão f. ____ caneta g. ____ professora h. ____ estudante 2. Flexione as palavras no feminino. Siga o exemplo.
a. o arquiteto a arquiteta________ b. o advogado __________________ c. o piloto __________________ d. o ator __________________ e. o menino _________________ f. o ucraniano _________________ g. o enfermeiro _________________ h. o gato _________________ 3. Flexione as palavras no plural. Siga o exemplo
a. Um carro branco. Uns carros brancos. b. Um cão castanho. ________________ c. Uma mulher alta. _______________ d. Um olho azul. ________________
e. Uma cidade grande. _______________ f. O autocarro novo. _______________ g. Uma flor bonita. ________________ h. A menina alemã. ________________ 4. Complete o texto com os artigos definidos e indefinidos apenas quando
necessário. Contraia-os com as preposições entre parênteses. Siga o exemplo.
O Sr. Silva é ______ homem muito simpático que vive _____ (em) meu bairro. Encontrei-
o _____ (em) terça-feira _____ (a) fim da tarde a correr com _____ seu filho e disse-lhe: – Boa tarde, ______ Sr. Silva! Como está? E ______ D. Fátima, está boa?
– Boa tarde, ______ menina Susana. Está tudo bem, obrigado. – respondeu ele. Formação do plural
vogal ou ditongo + s o prato → os pratos o pau → os paus consoante (-n, -r, -s, -z) + es o hífen → os hífenes o gestor → os gestores o país → os países a luz → as luzes Exceções --ãos -ão -ões -ães o irmão → os irmãos a canção → as canções o cão → os cães
-al, -el, -ol, -ul > – l + is
-il (átono) > – l + eis -il (tónico) > – l + s o jornal → os jornais o papel → os papéis o anzol → os anzóis o azul → os azuis o fóssil → os fósseis o funil → os funis Casos especiais: há nomes cuja forma do plural é igual à do singular ou que só têm forma do plural (o lápis → os lápis; os óculos).
CAPÍTULO 2 - FAMÍLIA
AS DESCRIÇÕES
1. Leia o texto sobre a família da Patrícia. Esta é a foto da minha familia. Somos oito. Eu sou a rapariga magra e estou entre o meu pai e a minha mãe, que se chamam Manuel e Júlia. O meu pai é o que tem óculos. É muito simpático. À direita do meu pai estão os meus avós, o Joaquim e a Manuela, que são os pais da minha mãe. São
mais velhos, mas mantêm o espírito jovem e a alegria de viver. O rapaz alto, bonito e de bigode é o meu irmão, o Mário. A Raquel, a mulher loira, é a esposa dele, a minha cunhada. É uma mulher muito inteligente e dá aulas na universidade. Eles têm um filho de sete anos: é o meu sobrinho João. Ele é muito brincalhão.
1.1. Atente nas palavras destacadas no texto. Com elas podemos
indicar posse. referir quantidade. assinalar algo ou alguém.
Determinantes e pronomes possessivos
Qual é É este. Apresento-te
o teu carro? E o teu? a minha irmã.
Determinantes e pronomes possessivos
Masculino Feminino
singular plural singular plural eu (o) meu (os) meus (a) minha (as) minhas tu (o) teu (os) teus (a) tua (as) tuas você (o) seu (os) seus (a) sua (as) suas ele o … dele os … dele a … dele as … dele ela o … dela os … dela a … dela as … dela nós (o) nosso (os) nossos (a) nossa (as) nossas vocês (o) vosso (os) vossos (a) vossa (as) vossas ele o … deles os … deles a … deles as … deles ela o … delas os … delas a … delas as … delas
Notas
1. Os determinantes
possessivos colocam-se antes do nome.
2. Devem ser sempre
antecedidos pelo artigo definido.
Ex.: O meu livro é novo. 3. Os possessivos “dele(s)” e
“dela(s)” usam-se quando nos referimos a uma terceira pessoa e concordam em género e número com o possuidor e não com o objeto possuído.
Ex.: Os amigos do Pedro são
croatas. Os amigos dele não falam português.
1.2. Complete as frases com as palavras que indicam as relações de parentesco, flexionando-as no plural, se necessário.
irmão/irmã • tio/a • cunhado/a • neto/a avô/avó • mãe • filho/a • esposo/a
a. A Júlia é a __________________ do Manuel. b. A Raquel é a __________________ do João. c. A Patrícia e o Mário são __________________. d. A Patrícia é a __________________ do João. e. A Raquel e a Patrícia são __________________.
f. A Patrícia e o Mário são os __________________ da Manuela e do Joaquim. g. A Júlia e o Manuel são os __________________ do João.
h. A Júlia é __________________ da Manuela e do Joaquim.
Expressar parentesco
1.3. Recorde a descrição das personagens e estabeleça a relação entre as colunas. 1. O Mário é… 2. O João é… 3. O Manuel é… 4. O Manuel usa… 5. A Raquel é…
a. loira e muito inteligente. b. óculos.
c. simpático.
d. muito brincalhão. e. alto e tem bigode.
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ Bisavô / Bisavó Avô / Avó Pai / Mãe Filho / Filha Primo / Prima Cunhado / Cunhada Sogro / Sogra Irmão / Irmã Neto / Neta Tio / Tia Sobrinho / Sobrinha Genro / Nora Padrasto / Madrasta Enteado / Enteada
VOCABULÁRIO
EXERCÍCIOS
1. Complete as frases com os determinantes possessivos a seguir apresentados. Não se esqueça de usar os artigos definidos.
meus ● minha ● meu ● dela ● sua ● dele (2x) ● tua
a. Todos as semanas, eu encontro o Paulo e _______ filhos ________ na natação. b. Eu sou do Porto. ___________ mãe e ___________ pai também, mas
____________ avós são da Guarda.
c. Olá, António! Está tudo bem? E __________ familia?
d. Eu conheço o David e também conheço __________ pais __________.
e. A Vera anda muito abatida. ______ marido ______ foi trabalhar para o Brasil. f. Como está, Sr. Silva? E __________ esposa?
2. Complete as frases com os possessivos. Use os artigos definidos.
a. O meu irmão e eu jogamos muitas vezes futebol. É _____ desporto preferido. b. - D. Madalena, _____________ filhas são muito simpáticas.
c. Amanhã vou ao cinema com _____________ pai e _____________ irmãos. d. - Jorge, João, já arrumaram _____________ mochilas?
e. Ontem conheci _____________ pais, Verónica. São muito agradáveis.
f. Eles vivem no centro. _________ apartamento _____________ é muito antigo.
Descrição física Descrição psicológica
homem mulher gordo magro bonito feio jovem velho alto baixo moreno loiro ruivo careca grisalho cabelo encaracolado cabelo liso cabelo curto cabelo rapado cabelo comprido olhos pretos olhos azuis olhos castanhos olhos verdes bigode barba sardas sinal verruga tatuagem piercing óculos esperto / inteligente estúpido / parvo sério brincalhão / divertido simpático antipático chato / aborrecido contente / alegre triste calmo nervoso humilde convencido ativo preguiçoso preocupado relaxado / descontraído tímido / calado extrovertido / falador amável / educado grosseiro / mal-educado generoso / altruísta avarento / egoísta corajoso cobarde teimoso flexível conflituoso pacificador honesto desonesto determinado
3. Responda às perguntas, usando os possessivos. Atente no exemplo. a. - De quem é esta máquina fotográfica? - (nós) É nossa. . b. - De quem é este dicionário? - (Rosa) ___________
c. - De quem são estes óculos? - (eu) ___________
d. - De quem é este relógio? - (Tu) ___________
e. - De quem são estas sapatilhas? - (eles) ___________
f. - De quem é este café? - (vocês) ___________
4. Leia o texto, encontre os dez (10) erros aí presentes e corrija-os.
Eu chamo-me Pedro e vivo em Vila Real. Gosto muito da mina familia. Os minhos pais são de Bragança, mas vivem no Porto, com as minha duas irmãs, a Vera e a Luísa.
Os nosos avós também são de Bragança, mas continuam a viver lá.
A tua irmã mais velha, a Luísa, casou-se há dois anos e agora vive em Aveiro, porque o marido dele é de lá. A Vera também não vive com o meu pais. Está em Lisboa com os vossos tios, porque está a estudar na Faculdade de Letras em Lisboa.
O meu esposa é a Raquel e os nosso filhos chamam-se André e Teresa. Temos um gato que é o Kong.
5. Observa a árvore genealógica da família do Pedro e complete o texto com o vocabulário dos graus de parentesco que aprendeu nesta unidade.
O Pedro é __________________ do Vasco e da Marina. Ele é __________________ da Marta e da Ana. A D. Lucília e o Sr. Raul são os __________________ dele e a Lara é a __________________, por isso é __________________ do Vasco e da Marina e _________________ da Marta e da Ana. Por sua vez, como a Marina é __________________ do João, este é __________________ do Pedro. O Rui e o Gustavo são __________________ do João e da Paula e são __________________ do Pedro. A D. Lucília e o Sr. Raul têm dois __________________ e cinco __________________.
Fernando Botero,
A família, 1989
D. Lucília Pereira Sr. Raul Santos
Marina
6. Complete a letra da música Embeiçados, dos Clã, com as palavras apresentadas abaixo.
ciumenta ● pontos negros ● boca (2x) ● intriguista ● sardas ● moralista espinhas ● rabugenta ● nariz ● embirrenta ● cabelo ● tagarela ● unhas
Ela tem ___________ torta, ___________ grande, ___________ mal cortado, rói as ___________, usa cunhas, mas eu estou apaixonado.
Ele tem ___________, ___________, ___________, e uma ___________ exagerada, desafina e desatina mas eu estou apaixonada.
Ela é _________ , _________ , _________ e _________ , _________ e _________ mas eu estou louco por ela.
Ele faz cenas gagas, altas fitas, não tem confiança em mim, faz-se caro, faz-me trombas, mas eu gosto dele assim.
Refrão:
Diz-se que o amor é cego, deforma tudo a seu jeito, mas eu acho que o amor descobre o lado melhor do que parece defeito (2x)
Diz-se que o amor é cego... Diz-se que o amor é cego...
Refrão (2x)
Porque eu gosto, gosto dele
E ela gosta, gosta de gostar de mim!
Clã, “Embeiçados”, Disco Voador, 2011
6.1. Em seguida, ouça a música para fazer a correção do exercício.
6.2. Dê exemplos de caracterização física e psicológica presentes no texto.
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
7. Ouça as descrições e legende as imagens.
Exercício do livro Aprender Português – Compreensão oral 1, Texto Editores, 2008 (adaptado)
8. Escolha um(a) colega da turma e escreva um texto em que faça a sua descrição física e psicológica.
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 8.1. Agora, leia o texto que escreveu para os seus colegas adivinharem quem é.
9. Escreva um texto, com 30 a 50 palavras, em que descreva os elementos que constituem a sua familia.
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
CAPÍTULO 3 - LUGARES
SÍTIOS PARA VIVER
1. Responda, oralmente, às seguintes questões: a. Gosta da zona em que vive? Descreva esse sítio.
b. O que é para si mais importante na escolha do sítio para se viver? c. Já morou em alguma cidade turística? Que vantagens destaca dessa sua experiência? E desvantagens?
2. Atente nas palavras abaixo e transcreva-as para a grelha. Siga o exemplo. câmara ● rua ● histórico/a ● feio/a ● rio ● em frente de ● mercado ● sé ● perto de ● central ● bonito/a ● parque ● velho/a ● ao lado de ● monumento ●
ponte ● longe de ● tranquilo/a ● atrás de ● igreja ● novo/a ● museu ● entre
Locais Localização Descrição
câmara em frente de feio/a
2.1. Escreva três frases em que utilize uma palavra de cada uma das colunas. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
3. Agora, apresenta-se dois diálogos que exemplificam como pedir e dar direções. 3.1. Ordene-os de modo a ficar com dois modelos: um formal (A) e um informal (B).
[ ] – Sim?
[ ] – Sim, fica perto daqui. Vira na primeira rua à direita e segue sempre em frente até chegar à Avenida dos Aliados. [ ] – Desculpe…
[ ] – Muito obrigada!
[ ] – Sabe onde fica o posto de turismo?
[ ] – De nada, boa tarde!
A
[ ] – Como é que se chama?
[ ] – Sim, segues por esta rua e vais chegar a uma praça muito pequena.
[ ] – Um bocadinho. Uns dez minutos.
[ ] – Desculpa, sabes onde fica a estação de metro da Trindade?
[ ] – Praça da Trindade. Atravessas a praça e, depois, viras à esquerda. A estação fica do outro lado da rua. [ ] – Perfeito, obrigado!
[ ] – Fica longe? [ ] – Adeus!
DAR E PEDIR DIREÇÕES
4. Complete o diálogo com o vocabulário anterior.
– Desculpe, boa tarde! Como é que que vou da Avenida dos Aliados para Cedofeita? – Olhe, tem de ______________________ até à Praça da Liberdade e, depois, deve _______________________ à direita na Rua dos
Clérigos e vai começar a
_________________________ essa rua. – Qual é o nome?
– Rua das Carmelitas. Depois vai chegar à Praça dos Leões, vai até aos semáforos. Então _________________________ a rua e vai ______________________ na Rua Carlos Alberto até chegar a uma praça.
– Como é que se chama essa praça? – É a Praça Carlos Alberto.
– E fica muito ____________________? – Não, só tem de ______________________ a praça pela esquerda, ____________________ em frente e vai encontrar logo a Rua de Cedofeita. Expressões úteis • virar / cortar • seguir / continuar • apanhar à esquerda à direita em frente por esta / essa