6. Teknisk krav til innhold
6.5. Tiltak og tjenesteutførelser
6.5.3. EPJ dokumenttype: Besluttet tiltak
Projeto
Escola das Nações
Site: https://www.escoladasnacoes.com.br/
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
Projeto: Educação Moral + Serviço
Iniciando no Maternal e continuando até o Grade 12, o Programa de Educação Moral & Cidadania Global oferece aos estudantes oportunidade de desenvolver capacidades morais e habilidades de liderança, permitindo, assim, que eles contribuam para uma sociedade integrada e sustentável.
Os Hábitos do Coração ensinam aos alunos praticar os valores, as virtudes, a generosidade e o serviço ao próximo. Nossos programas integram educação de caráter, excelência acadêmica, arte e habilidades de pacificação para serviço à família humana global.
As crianças trabalham diariamente com os hábitos, ou os valores e as virtudes. Os professores têm o hábito do mês sempre em mente e o relacionam ao conteúdo trabalhado. Até o fim do ano letivo, as crianças exploram dez hábitos do coração. Os pais se envolvem participando das Oficinas das Virtudes e, juntos, compreendem o significado e a relevância de cada uma que é apresentada aos alunos.
As Virtudes para a Vida ensinam às crianças incluir valores morais na vida pessoal e comunitária e estimulam os alunos para que utilizem os estudos e a arte nos projetos de serviço comunitário do mundo real.
O programa foi criado para ajudar os estudantes a abraçar seus papéis de participantes ativos em relações saudáveis, convivência sustentável e comunidades pacíficas. A integração de projetos de estudo e arte, bem como as habilidades de resolução de conflito, culminam em projetos de serviço comunitário.
O nosso Programa Pré Jovem tem como objetivo criar uma estrutura moral que servirá como base para a tomada de decisões e guiará as ações dos jovens nos Grades 6 a 8, conforme amadurecem e se tornam jovens adultos e membros ativos da sociedade.
Além de estudo e de discussões em sala, os discentes aprendem a consultar uns aos outros para tomar decisões conjuntas e colaborar em iniciativas envolvendo serviços comunitários. O desenvolvimento de habilidades de consulta e de tomada de decisão permite que criem, em conjunto, projetos de serviço comunitário, que estão no centro do programa. São formas concretas de expressar as possibilidades quando ideais são transformados em ação.
O programa Tomando Iniciativa Moral (TMI) ajuda os discentes a compreender seus papéis na construção de uma civilização global pacífica, justa e sustentável.
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
Por meio de estudos, discussões e serviço comunitário, o TMI engaja os alunos em atitudes saudáveis, hábitos conscientes, habilidades morais, habilidades de liderança e qualidades espirituais, incluindo humildade e empatia, para provocar mudanças pessoais e sociais. Os estudantes colaboram para tomar iniciativas significativas de serviço comunitário. Desenvolvem suas ideias por meio da consulta, colaboração, planejamento, ação e reflexão.
Análise
No projeto acima, não identificamos ação de responsabilidade social. O projeto “Educação Moral + Serviço”, em suas várias modalidades, indica ações relativas à educação de alunos com participação de pais, que não fogem ao básico e já exigido de qualquer entidade de ensino, que é a formação moral e cívica dos alunos. Na descrição do projeto, fala-se na existência de iniciativas envolvendo serviços comunitários, sem detalhar qualquer ação concreta nesse sentido. Dessa forma, não se vislumbra em referida escola a existência de projeto que demonstra típica ação de responsabilidade social que extrapole as funções normais de uma entidade de ensino e traga benefícios imediatos extramuros.
Projeto
Centro Educacional Sigma – Lago Sul
Site: http://www.sigmadf.com.br/
Link: http://www.sigmadf.com.br/anjos-sigma-encerra-2017-com-celebracao-de-natal/
Projeto: Solidariedade. Essa é a palavra-chave do Anjos do Sigma, projeto de
voluntariado desenvolvido com os alunos do Ensino Médio. Para encerrar o ano de 2017, os estudantes realizaram a Campanha de Natal, que arrecadou brinquedos na escola. As doações foram entregues para as crianças da creche Mãe Preta, localizada no Núcleo Bandeirante, durante uma celebração de Natal. “O comprometimento dos alunos foi fundamental para que a campanha desse certo. Esse gesto de solidariedade foi o que fez as crianças da creche sorrirem”, comenta o professor e coordenador do Anjos do Sigma, Gabriel Prazeres.
A iniciativa busca despertar nos estudantes um sentimento de responsabilidade social. Os adolescentes, orientados pelos professores Carmen Lúcia e Gabriel Prazeres, têm autonomia para criar ações voltadas para pessoas que frequentam ou vivem em
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
instituições carentes do Distrito Federal. Além de promoverem a celebração de Natal na creche Mãe Preta, ainda em 2017, os estudantes visitaram três creches da rede “Centro Comunitário da Criança” e o lar dos velhinhos Maria Madalena, além de terem organizado uma festa junina no Centro de Ensino Especial.
Os alunos interessados em participar do projeto Anjos do Sigma devem pro curar o coordenador do projeto da unidade em que estudam. O início das atividades está previsto para a segunda quinzena de fevereiro.
Link: http://www.sigmadf.com.br/diferenciais/
Projeto: Anjos do Sigma
Esse programa mobiliza os alunos do Ensino Médio em prol de pessoas em situação de vulnerabilidade social. Eles participam de encontros sema nais com professores e discutem temas relacionados a valores, a comportamentos e a situações sociais, com o objetivo de desenvolver campanhas de arrecadação de alimentos e de agasalhos para instituições carentes, além de participar do cotidiano de asilos, de creches e de escolas da rede pública.
Análise
A entidade apresenta atividade com nítido caráter filantrópico, sendo que envolve atividade de arrecadação e distribuição de brinquedos. Entretanto, também há afirmações sobre a existência de uma autonomia para os alunos criarem ações voltadas a instituições carentes do Distrito Federal. Há afirmações sobre visitas a creches e centros de cuidados a idosos, além de implementação de atividade festiva em escola pública.
As atividades realizadas pela instituição poderiam ser implementadas com atuações em centros carentes que representassem mais que meras visitas ou doações. Poderia haver um projeto específico buscando-se mudar algo na rotina de alguma entidade. Um projeto que de alguma forma causasse uma mudança passível de ser quantificada em seus impactos na entidade com a qual se implementaria o projeto.
Projeto
Colégio Nossa Senhora do Perpétuo Socorro
Site: https://www.perpetuosocorro.com.br/ Link: https://www.perpetuosocorro.com.br/sor
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
Projeto: Serviço de Orientação Religiosa é responsável pela dinamização pastoral do
Estabelecimento, em conformidade com as diretrizes da Igreja Católica, favorecendo uma formação humano-cristã e a educação da fé. O SOR fica a cargo de uma equipe sob a responsabilidade de profissional credenciado na área e indicado pela Direção. Os componentes desta equipe são escolhidos, tendo em vista sua capacitação pessoal, quer em nível pedagógico, quer em nível pastoral.
São atribuições de Orientador Religioso: – Definir as estratégias e atividades da pastoral pra dotar a escola de coerência no cumprimento de sua missão evangelizadora, inspirada no criocentrismo-mariano, ao anúncio da fé e na promoção da justiça; – Promover a integração entre as atividades acadêmicas e pastorais, a fim de evidenciar a dimensão evangelizadora que norteia todo o currículo do Estabelecimento; – Atender à formação espiritual e religiosa da comunidade educativa, através de atividades e celebrações da fé, adequadas à realidade de cada grupo; – Orientar o planejamento das aulas de ensino religioso, bem como oferecer subsídios para os demais professores para estudo e reflexão com alunos; – Zelar especialmente pela educação da fé e formação moral do corpo discente, emprenhando-se numa educação integral, seguindo critérios de uma Educação Evangélica- Libertadora; – Participar do Conselho de Classe; – Atuar, junto aos professores, no sentido de assisti-los na compreensão dos alunos como indivíduos com valores e necessidades pessoais; Exercer as demais atividades inerentes a sua formação.
Análise
Não se vislumbra na instituição nenhuma ação de responsabilidade social. As ações de cunho religioso destacada possuem apenas caráter interno envolvendo discentes e docentes, o que já configura o próprio objetivo principal da instituição. Não há indicação de ações concretas junto à comunidade na qual está inserida. Não há informação sobre ação, seja de cunho religioso ou não, a demonstrar relação com alguma política pública. É sabido que a religião, independentemente de qual seja, foi e é essencial para conferir valorações morais e até definir os usos das descobertas científicas, o que permite um amplo campo de atuação de entidades estudantis de cunho religioso na seara de políticas públicas. Portanto, até mesmo a atividade religiosa pode, se bem trabalhada, trazer a materialização de ações de cunho social.
Projeto
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761 Site: https://www.mackenzie.br/colegios/brasilia/
Link: https://www.mackenzie.br/responsabilidade-social/
Projeto: A Gerência de Responsabilidade Social e Filantropia foi criada em 2005 a
partir da união de 3 departamentos (Bolsas de Estudo, Projetos Sociais e Centro Histórico) e a criação de mais um setor, o de Balanço Social. Em 2007, foi a vez do setor de Esportes também ser incorporado à gerência. A Instituição entendeu que estes 5 setores são complementares e que, reunidos, permitem uma agilidade maior nos processos de atendimento ao nosso público interno e externo, uma comunicação mais eficiente entre as partes e um desenvolvimento institucional mais intenso e eficiente. Nosso objetivo é prestar um serviço de qualidade mas não esquecendo de nossa participação no desenvolvimento humano de uma maneira ética e socialmente responsável.
O Programa Mackenzie Voluntário tem o objetivo de desenvolver a cultura do voluntariado em todo Brasil. Por meio deste programa, milhares de pessoas são mobilizadas para fazer o bem em suas comunidades.
O Instituto Presbiteriano Mackenzie, por meio da Gerência de Responsabilidade Social através do Setor de Bolsas de Estudo, faz saber que alunos regularmente matriculados na Universidade Presbiteriana Mackenzie, poderão cadastrar o pedido de solicitação de bolsa de estudo por necessidade financeira em conformidade com as informações contidas em Edital e disponibilizadas no site. Nenhum pedido poderá ser realizado fora do prazo estabelecido em Edital.
Análise
No site há indicativos da existência de atuações que configuram responsabilidade social como o que implementa projetos sociais. Entretanto no sítio eletrônico não há detalhamento sobre o funcionamento e as realizações já alcançadas pelos projetos existentes na instituição. O mais detalhado é a existência de um sistema de bolsas de estudos que não configura responsabilidade social, eis que, com bolsas pelo mérito estudantil, há nítido objetivo em se angariar melhores alunos que futuramente divulgarão o nome da instituição, sendo que as bolsas são exclusivas para os alunos matriculados na instituição. Dessa forma, pelas informações do site e ausência de detalhamento dos projetos, não foi possível à verificação da existência de ações concretas e efetivas na área de responsabilidade social.
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
Projeto
Colégio La Salle – Águas Claras
Site: http://lasalle.edu.br/aguasclaras
Link: http://lasalle.edu.br/aguasclaras/sobre-o-colegio/noticia-detalhe/17569
Projeto: Trote Solidário com os Alunos do Ensino Médio
Como mais uma etapa do Projeto Trote Solidário, ocorreu, no dia 4 de setembro, a ida dos estudantes da 3ª série do Ensino Médio à sede da Fundação Hemocentro de Brasília para doação de sangue. Conscientes da importância do ato de doar e de que ela pode salvar vidas, os alunos participaram de forma entusiasmada e comprometida.
Essa ação ocorreu como resultado do trabalho educativo do Projeto Doador do Futuro, no qual os educandos foram informados sobre a relevância de atitudes que promovam e cuidem da saúde. O objetivo principal do projeto foi conquistar doadores de sangue, porém o Colégio La Salle Águas Claras ampliou esse entendimento ao considerar que pensar no próximo é um ato de amor e estar preocupado com a situação do outro é cidadania.
Link: http://lasalle.edu.br/aguasclaras/educacao/projetos-especiais
Projeto: Projeto Mãos Unidas
Promove ações solidárias como arrecadação de alimentos e atividades de integração entre os estudantes e instituições carentes do Distrito Federal. Possui o intuito de incentivar a solidariedade, a bondade, a doação e a cidadania. Em sala de aula, os professores e o Serviço de Orientação Educacional dão continuidade ao trabalho de sensibilização junto aos estudantes.
Análise
O projeto Trote Solidário tem nítido caráter de ação de responsabilidade social ao incentivar a doação de sangue. Em paralelo, há projeto de doação de bens em geral, que não ultrapassam a filantropia. Quanto à atuação na área social, o incentivo a que os alunos façam doação de sangue é meritória.
Ações que incentivem a doação de sangue são bem vistas pela sociedade em geral, sendo que, para além da seara de atuação das entidades educacionais, os incentivos à doação de sangue em
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
cumprimento, por exemplo, de transação penal na seara do procedimento criminal da Lei nº 9.099/1995, já foi agraciado com o Prêmio Inovare em 2013, Edição X304.
Projeto
Centro Educacional Sigma – Águas Claras
Site: http://www.sigmadf.com.br/
Link: http://www.sigmadf.com.br/anjos-sigma-encerra-2017-com-celebracao-de- natal/
Projeto: Solidariedade. Essa é a palavra-chave do Anjos do Sigma, projeto de
voluntariado desenvolvido com os alunos do Ensino Médio. Para encerrar o ano de 2017, os estudantes realizaram a Campanha de Natal, que arrecadou brinquedos na escola. As doações foram entregues para as crianças da creche Mãe Preta, localizada no Núcleo Bandeirante, durante uma celebração de Natal. “O comprometimento dos alunos foi fundamental para que a campanha desse certo. Esse gesto de solidariedade foi o que fez as crianças da creche sorrirem”, comenta o professor e coordenador do Anjos do Sigma, Gabriel Prazeres.
A iniciativa busca despertar nos estudantes um sentimento de responsabilidade social. Os adolescentes, orientados pelos professores Carmen Lúcia e Gabriel Prazeres, têm autonomia para criar ações voltadas para pessoas que frequentam ou vivem em instituições carentes do Distrito Federal. Além de promoverem a celebração de Natal na creche Mãe Preta, ainda em 2017, os estudantes visitaram três creches da rede “Centro Comunitário da Criança” e o lar dos velhinhos Maria Madalena, além de terem organizado uma festa junina no Centro de Ensino Especial.
Os alunos interessados em participar do projeto Anjos do Sigma devem procurar o coordenador do projeto da unidade em que estudam. O início das atividades está previsto para a segunda quinzena de fevereiro.
Análise
Assim como o projeto da unidade existente no Lago Sul, percebe-se, para além das atividades filantrópicas, afirmações sobre a existência de visitas a creches e centros de cuidados a idosos, além
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
de implementação de atividades festivas em escola pública. A sugestão seria a de que as atividades propostas pela instituição viabilizassem atuações em centros carentes que representassem mais que meras visitas ou doações. Poderia haver um projeto específico buscando-se mudar algo na rotina da entidade assistida. Um projeto que de alguma forma causasse uma mudança passível de ser quantificada em seus impactos na entidade com a qual se faria o projeto.
Projeto
Colégio Promove
Site: http://www.colegiopromove.com/
Link: http://www.colegiopromove.com/alunos-do-colegio-promove-idealizam-o- projeto-pascoa-solidaria/
Projeto: Na quinta-feira (09), professores e alunos do sétimo ano do Ensino Médio, do
Colégio Promove, participaram de uma visita ao Lar das Crianças Padre Cícero em Taguatinga Norte, com o objetivo de conhecer a instituição que vai receber donativos do Projeto Páscoa Solidária.
Eles vão iniciar a campanha para arrecadar fraldas descartáveis para as crianças. A campanha segue até o dia 30 de março. O Lar Padre Cícero atende crianças de 0 a 2 anos de idade e realiza um trabalho de cuidados e suporte na reintegração à família até a adoção. A divulgação começa nesta semana.
A Diretora do Colégio Promove, Haydée Vieira, disse que o projeto é uma forma de ajudar a quem precisa, ao mesmo tempo possibilitar aos alunos a participação de ações que valorizam a vida e o amor ao próximo. “A ideia é levar aos alunos a oportunidade de se conscientizarem sobre a importância da solidariedade como um valor social, demonstrando que pequenas ações se conformam em mudanças significativas, tanto na vida dos que precisam, quanto de quem ajuda” afirma.
Análise
A atividade se circunscreve à atuação em filantropia.
Projeto
Colégio Galois – Brasília
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
Link: https://galois.com.br/15-programacao/31-grupo-galois-de-apoio-a-crianca-gac
Projeto: Projetos Sociais
Os projetos sociais do Galois envolvem alunos, pais, professores e colaboradores em torno de suas atividades e ações, que têm um objetivo principal: despertar nos estudantes a importância da responsabilidade social e da preocupação com aqueles que mais precisam. Por meio do voluntariado, os alunos se tornam cidadãos conscientes e socialmente engajados, multiplicadores desses valores dentro e fora do Colégio e ao longo da sua vida. Durante todo o ano, são desenvolvidas atividades sociais, culturais e de convivência, que incluem arrecadações, oficinas, visitas de acolhimento e troca de experiências em entidades assistidas pelo projeto social, como hospital, asilo, orfanato e creche.
Grupo Galois de Apoio à Criança - GAC
Os alunos do terceiro ano do Colégio Galois, observando em redes sociais e em outros meios de divulgação as diversas formas de atuação social e a concreta possibilidade de serem postas em prática, instigaram-se a criar um grupo com o qual pudessem atuar e mudar um pouco a realidade de quem precisa de apoio. Além disso, desejam deixar um legado para os seus colegas no que diz respeito à caridade, de modo a saírem do Ensino Médio com a convicção de que fizeram algo pelos seus semelhantes. Afinal, muito é falado durante o colegial sobre a necessidade de se "pôr as mãos na massa" a favor do mundo, de se assumir, desde já, uma posição ativa por aqueles que em breve liderarão o país.
Objetivos
Verificando a importância de sorrisos na luta contra uma doença e percebendo que esses sorrisos se encontram a pleno alcance, os alunos buscam interagir com as crianças que passam pelo hospital, nas áreas correspondentes as brinquedotecas, para a realização de brincadeiras, jogos, shows de teatro, de marionetes e de música, contação de histórias e recreação. Afinal, assim como defende o HCB (Hospital da Criança de Brasília José Alencar), os alunos estão certos de que brincar, sorrir e rir, isto é, esquecer, deixar de lado a doença é essencial para a vitória sobre ela, especialmente para aqueles que já tão jovens, são obrigados a se submeter a inúmeras restrições e tratamentos. Enquanto os pacientes ganham em estabilidade emocional e em distração, os estudantes, defrontando-se com uma realidade de necessidades, muito podem aprender em relação à valorização da vida e da
Braz. J. of Develop.,Curitiba, v. 6, n. 8, p. 55692-55831 aug. 2020. ISSN 2525-8761
alimentação saudável. O estresse nos últimos anos que antecedem a universidade é elevado, podendo este ser desfeito pelo puro e simples riso de uma criança.
Atuação
O GAC (Grupo Galois de Apoio à Criança) integra o grupo de voluntariado Anjos da Alegria. O grupo é constituído por cerca de 28 alunos, sorteados, do 1º ao 3º do Ensino Médio do Colégio Galois, divididos em 4 grupos de 7 pessoas e um professor. Esses sete alunos distribuem-se entre as duas brinquedotecas do hospital de acordo com a quantidade de crianças em cada uma delas. As visitas do grupo são realizadas, conforme a possibilidade do hospital em recebê-las, todas as sextas-feiras (previamente definidas e acordadas), das 14h15 às 16h, podendo os alunos, caso desejem e as estagiárias de pedagogia das brinquedotecas permitam, participarem de seus eventos temáticos.
Análise
No site se afirma que “são desenvolvidas: atividades sociais, culturais e de convivência, que incluem arrecadações, oficinas, visitas de acolhimento e troca de experiências em entidades assistidas pelo projeto social, como hospital, asilo, orfanato e creche”. Percebe-se que as ações divulgadas pela entidade possuem nítido caráter de ações sociais e inclusive trazem ações de cunho prático que ultrapassam meras ações de doações. A implementação de ações que trazem interação