• No results found

Endringer i reglene om elevenes skolemiljø

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Endringer i reglene om elevenes skolemiljø"

Copied!
13
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Norsk mal: Startside Alternativ 5

Kunnskapsdepartementet

Endringer i reglene om elevenes skolemiljø

Forberedt for Fylkesmannen i Oslo og Akershus 21. april 2016

(2)

Støtte og veiledning

Kompetanseheving

(3)

Kompetanse

• De med høyest mobbetall skal få først og mest hjelp

• Direkte veiledning og nettbaserte ressurser

• Tidlig innsats – arbeidet starter i barnehagen

• Økt kunnskap om mobbing i barnehagen

• Støtte til lokale beredskapsteam

(4)

Arbeidet mot digital mobbing styrkes

• Digital mobbing inngår i alle tiltak

• Skolen skal jobbe mot mobbing på nett

• Holdningsskapende arbeid

• Nettvett

• Digital mobbing inn i mobbeprogrammene

(5)

Støtte til barn og foreldre

• Plikt til å informere elever og foreldre om rettighetene deres

• Barnevennlig portal med informasjon om rettigheter og råd

• Telefon/chattetjeneste for barn som mobbes

• Barneombudet styrkes

Klikk ikonet for å legge til et bilde

(6)

Styrker Barneombudet

• Partsrepresentant for barn og unge i spesielt vanskelige saker

• En vaktbikkje overfor kommunene

• Styrke innsatsen for læringsmiljøet i barnehagene

• Skal alltid tale barnas sak, ikke fatte vedtak

(7)

Et bedre regelverk

• Ny rammeplan for barnehagene: tydelige krav til arbeid mot mobbing

• Endringer i opplæringsloven

– Nulltoleranse for mobbing - alle elever skal ha det trygt og godt på skolen

– Det skal handles raskt – Et bedre sikkerhetsnett

– Konsekvenser når elever ikke får hjelp

(8)

Aktivitetsplikt for skolene

• Alle som jobber i skolen har en plikt til å følge med, undersøke, varsle, gripe inn og sette inn tiltak

• Elever som gir beskjed, skal bli hørt og trodd

• Enkeltvedtaket ut - mindre byråkrati og formkrav

• Skjerpet plikt om ansatte mobber elever

(9)

Dagbøter - Tvangsmulkt

• Et ris bak speilet for å sikre elevenes rettigheter

• Et økonomisk pressmiddel for å tvinge skoler og kommuner til å følge opp sakene

• Rammer ikke kommuner og skoler som følger loven

(10)

Fylkesmannen skal få sakene skolen ikke løser selv

• Skal gjøres mer kjent og få bedre kapasitet

• Et sikkerhetsnett i saker der skolen svikter

• Skal få sakene raskere

• Lokalt plassert og nært elevene

• Sammenheng med andre kommunale områder: barnevern, helse og barnehage

(11)

Et bedre sikkerhetsnett

• Enklere, raskere og tryggere enn i dag

• Eleven og foreldrene går rett til fylkesmannen

• Fylkesmannen driver fram saken, og tvinger fram handling

• Saken skal følges helt til saken er løst

(12)

Andre forslag til lovendringer

• Tydeligere plikt til å jobbe systematisk for å forebygge, avdekke og håndtere mobbesaker

• Informasjonsplikt til elever og foreldre om reglene i 9 A

• Ordensreglement-reglene flyttes til skolemiljøkapittelet

• Hele kapittel 9 A er blitt endret i språket

– Del av Klart Lovspråk

(13)

Lovforslagene er på høring nå

• Høringsdokumenter på www.regjeringen.no

• Høringsfrist 1. august 2016

• Ikrafttredelse 1. august 2017?

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring, jf. Skolen skal arbeide kontinuerlig og systematisk for å fremje helsa, miljøet

Alle som arbeider på skolen, skal varsle rektor dersom dei får mistanke om eller kjennskap til at ein elev ikkje har eit trygt og godt skolemiljø.. Rektor skal varsle skoleeigaren

I tillegg til disse rutinene inneholder planen en egen plan kalt Tiltaksplan når man oppdager mobbing på Sandbekken ungdomsskole (Fylkesmannens understreking). Denne tiltaksplanen

Rektor opplyser at alle som jobber på skolen alltid varsler henne dersom de får mistanke eller kjennskap til at en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø.. Rektor svarer at

hensyn. 2 Skolen skal synliggjøre hva eleven mener og hvordan meningen er tillagt vekt i begrunnelsen av tiltakene. I Prosedyre for et trygt og godt skolemiljø 2.8 a) står det at

utviklingssamtaler. Skolene har imidlertid mange dokumenter, planer og tiltak som omhandler mye av det skolen gjør knyttet til arbeidet med skolemiljøet, slik som for

a) Rektor sørger for at alle som jobber på skolen, griper inn mot krenkelser som for eksempel utestenging, isolering, baksnakking, mobbing, vold, diskriminering og

Referat fra møter i elevrådet viser at rådet jobber med saker for et trygt og godt skolemiljø, bla. arrangement og aktiviteter. Sist skoleår var temaet «digital dannelse» i