Arbeid med individuell plan i Elverum kommune
Enhet for bosetting og introduksjon
Samarbeid
beskriver hvordan arbeidet med utarbeidelse og oppfølging av
kvalifiseringsplanen for den enkelte introdeltaker skal gjennomføres.
«Samarbeidsavtale mellom NAV
Elverum og Elverum kommune om
deltakere i introduksjonsprogram»
Hvordan jobber Elverum kommunen med IP?
I Elverum kommune har vi gitt planen navnet; Individuell kvalifiseringsplan
Det blir foretatt en kartlegging ved bosetting for å avklare behovet for grunnleggende kvalifisering og hvilken klasse de bør starte i (Muntlig begynneropplæring / alpha / spor 1 eller 2)
Etter ca. 3 måneder gjennomføres en ny kartlegging med fokus på langsiktige mål, mål for introduksjonsperioden og tiltak.
Etter kartleggingen fattes et eget enkeltvedtak om innholdet i den individuelle kvalifiseringsplan.
Evalueres hvert ½ år i forbindelse med utviklingssamtaler på skolen.
Ved vesentlige endringer av planen fattes et nytt vedtak med
endringer av kvalifiseringsplanen.
«Samarbeidsavtale mellom NAV Elverum og Elverum kommune om deltakere i introduksjonsprogram»
Samarbeid
• Introdeltaker, programrådgiver, kontaktlærer ved ELS og minoritetsveileder ved NAV deltar ved Kartlegging 2 som danner grunnlag for individuell kvalifiseringsplan.
• Evalueringssamtaler / utviklingssamtaler mellom
introdeltaker, programrådgiver, kontaktlærer ved ELS og minoritetsveileder ved NAV (jfr. rutinebeskrivelse). Andre veiledere deltar ved behov.
• Fast samarbeidsmøte annen hver måned mellom minoritetsveileder ved NAV, rådgiver ved ELS og
Rutinebeskrivelsen i samarbeidsavtalen
Et oversiktlig arbeidsverktøy
Samarbeid & samarbeidsklima
«På god vei…»
Avtalen et godt utgangpunkt
Ulike møtepunkt sosialt mellom enhetene styrker evnen til samarbeid faglig:
Eksempelvis:
Samlokalisering (ELS & «BOI»)
Sosialt samvær
Faglige møtepunkt
FELLES SAMARBEIDSMØTE
Alle ansatte Elverum Læringssenter, alle ansatte i Bosetting og introduksjon, samt minoritetsveilederne ved NAV.
Mal for møtene så langt:
1. Felles kort innledning 2. Individuell oppgave med
oppsummering (Pluss/Delta) 3. Rullerende gruppearbeid (World
café)
Resultat:
Større forståelse for felles mål.
Gjør dialogen enklere mellom enhetene.
Pluss/Delta
• Enkel måte for evaluering
• Hver enkelt får 2 post it-lapper med ulike farger
• Det legges fram et tema eller spørsmål Vårt siste møte hadde spørsmålet:
«Elevsamtalen»
(evalueringssamtale/utviklingssamtale) Hvordan fungerer den per dags dato?
På en lapp skriver man PLUSS + Hva er bra?
På andre lappen skriver man DELTA ∆ Hva kan gjøres annerledes?
Resultat:
World café
• Et kreativt verktøy
• Grupper
• Ulike problemstillinger på hvert bord
• Brainstorming i x-antall minutter, synspunkter noteres ned.
• En sitter igjen på hver gruppe (varierende kriterier for hvem som sitter igjen),
resterende rullerer videre til neste tema.
• Gjensittende medlem overbringer synspunktene som alt er kommet fra,
deretter ny brainstorming på nye synspunkt.
• Deretter ny rullering osv.
Resultat:
Øker kunnskapen om andres arbeidsoppgaver innen temaet Får innspill til forbedringer
Oppsummering med en gang, eller nytt møte for å arbeide videre.
Vår vei videre akkurat nå
:• Revidering av eksisterende samarbeidsavtale og rutinebeskrivelse er i gang.
• Nylig gjennomført samarbeidsmøte (pluss/delta og world café med temaet;
«Hvordan skal vi samarbeide om å lage en felles kvalifiseringsplan?»
Planer om et oppsummeringsmøte og nedsetting av en arbeidsgruppe, på tvers av enhetene, som skal jobbe videre med dette.
• Fortsette med sosiale og faglige møtepunkt på tvers av enhetene våre og lage klima for god kommunikasjon og godt samarbeid.
