• No results found

Arbeidslivsportalen som et nasjonalt fellesprosjekt

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Arbeidslivsportalen som et nasjonalt fellesprosjekt"

Copied!
3
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

1

Saksdokument

Digitaliseringsstyret for

høyere utdanning og forskning

Til Digitaliseringsstyret

Dato 11.04.2019

Saksnummer 20/19 Saksarkivnr. 19/00141

Sakstype V-sak Råd til Unit sin myndighetsrolle

Styring av tjenesteutvikling x

Saksansvarlig Roar Olsen, Unit og Asbjørn Seim, OsloMet Saksbehandler Roar Olsen

Arbeidslivsportalen som et nasjonalt fellesprosjekt

Bakgrunn

De administrative oppgavene knyttet til studentpraksis er i dag preget av mye manuelt og tidkrevende arbeid. Arbeidsprosesser, rutiner og kommunikasjon er i liten grad standardisert og det finnes ikke en samlet måte å utarbeide og formidle informasjon på. Hver enkelt utdanning etablerer egne rutiner og arbeidsprosesser, til tross for at feltet som helhet har svært mye til felles på tvers av utdanningene. I Studiebarometeret for 2016 beskriver 2000 studenter sin opplevelse av praksis, som varierer fra gode opplevelser til svært dårlige

opplevelser. Studentene forteller om hvordan praksisplassene tildeles tilfeldig og at en positiv opplevelse av praksisperioden avhenger av en god veileder.

I 2017 gjennomførte OsloMet et forprosjekt for å undersøke brukerbehovene blant egne ansatte, studenter og ansatte ved praksisstedene. Forprosjektet leverte en prosesskartlegging av dagens prosess, ulike smertepunkt og et forslag til videre arbeid. Arbeidet resulterte i tildeling av midler fra Difi og et samarbeid mellom Unit, OsloMet og flere aktører i utdanningssektoren (NTNU, UiA og UiS) og representanter for praksisplassene (NHO, KS, Bærum kommune og Helse Sør Øst).

Prosjektet Arbeidslivsportalen skal utvikle en digital samhandlingsløsning for arbeidslivet, studenter, universiteter og høgskoler. Målet med prosjektet er å forbedre og forenkle samhandlingen mellom aktørene som er involvert i studentpraksis og flytte

påvirkningsmuligheten til sluttbrukerne, nemlig studenter og praksissteder. Høyere kvalitet i praksisstudiene er det primære målet. Digitalisering og endrede prosesser skal føre til lavere ressursbruk og bedre brukeropplevelser for studentene, praksisstedene og de ansatte ved utdanningsinstitusjonene.

(2)

2 Prosjektet skal som minimum levere en tjeneste for administrasjon av praksis innen lærer- og

sykepleieutdanningen, denne skal være tilgjengelig og ferdig pilotert innen 01.06 2020.

Totalkostnaden for prosjektet er estimert til 35 mill. kroner inkl. mva. for perioden 2018 til 2020. Av en totalkostnad på 35 mnok har OsloMet så langt finansiert 7,5 mnok og Difi 7,5 mnok.

NTNU, UiA og UiS sitter i styringsgruppen for prosjektet, og er også involvert i faglige

referansegrupper. De har pr i dag ikke allokerte ressurser inn i prosjektorganisasjonen utover dette. Selve prosjektorganisasjonen består av deltagere fra OsloMet og Unit. Flere

institusjoner enn OsloMet har meldt interesse om å delta som pilot.

Vurdering

Arbeidslivsrelevans i utdanningen er et satsingsområde hvor økt bruk av praksis er ett av flere virkemidler. Tiltaket er også beskrevet i handlingsplanen for digitaliseringsstrategien under satsing U5 Optimalisering av studieadministrative prosesser og løsninger for studentstøtte og studieplanlegging.

Praksisadministrasjon er prioritert i første fase av Arbeidslivsportalen, men på sikt kan plattformen utvides til å dekke andre prosesser for økt samhandling mellom arbeidsliv og utdanningsinstitusjon. Eksempler kan dialog rundt caser til bruk i utdanningen, tema til bachelor og masteroppgaver, men også mer avansert bruk hvor skreddersydde

utdanningsprogram kan utformes og leveres fra en utdanningsinstitusjon til en virksomhet eller bransje.

Flere institusjoner har initiativ mot praksishåndtering, blant annet NTNU og Universitet i Agder laget løsninger som skal avhjelpe prosesser på praksisfeltet. Ved et samarbeide om dette vil man oppnå felles løsninger for flere sektorer og som bidra til

samfunnsøkonomiske gevinster i kroner og kvalitet. En bedrift, en kommune eller et helseforetak ønsker ikke å forholde seg til ulike digitale løsninger for praksisadministrasjon fra hver enkelt utdanningsinstitusjon.

Institusjonene involveres i det videre prosjektet gjennom deltagelse i referansegruppe eller at de som ønsker det er representert av andre i referansegruppen for prosjektet (se vedlegg A Styringsdokument for detaljer vedr deltagelse).

OsloMet legger ut for investeringskostnadene for første versjon av Arbeidslivsportalen.

Unit overtar løsningen og finansieringen gjennomføres i tråd med ny finansieringsmodell for fellesinvesteringer i sektoren. Når tjenesten er i drift vil Unit ta ansvar for

forvaltningen av Arbeidslivsportalen som en del av den totale porteføljen av tjenester innen det studieadministrative området. Finansieringen og brukerinvolveringen av forvaltningen avklares som del av arbeidet med styrings- og finansieringsmodell for fellestjenester i sektoren. Inntil videre kan den innlemmes som del av

forvaltningsmodellen for FS konsortiet.

Arbeidslivsportalen vil videreutvikles til å omfatte alle utdanninger som i dag inneholder praksis og de som på sikt har planer om å innføre ulike former for praksis/internship. I første versjon garanteres dekning av lærer og sykepleieutdanningen som et minimum.

(3)

3 For senere faser av arbeidslivsportalen når det kommer ny funksjonalitet, så vil

investeringskostnaden dekkes av sentrale investeringsmidler i regi av Unit og

tilbakebetales ved en ny påkoblingsavgift for å ta i bruk den nye funksjonaliteten. Denne vil antas da å ha en betydelig lavere kostnad grunnet at man da allerede har basis infrastruktur og applikasjoner på plass.

Saken er behandlet i styringsgruppen for Arbeidslivsportalen med en anbefaling om at dette vedtaket fremmes for digitaliseringsstyret.

Forslag til vedtak

Digitaliseringsstyret vedtar at Arbeidslivsportalen etableres som et nasjonalt prosjekt som i fase 1 skal etablere en fellestjeneste for håndtering av praksisadministrasjon. OsloMet viderefører det utførende ansvar for etableringen i samarbeid med Unit.

OsloMet legger ut for prosjektkostnadene frem til overlevering til Unit for drift fra juni 2020.

Ved overlevering kjøper Unit løsningen av OsloMet med bruk av felles investeringsmidler som etableres fra 2020. De aktuelle institusjoner med praksis betaler en påkoblingsavgift som går tilbake til de felles investeringsmidler. Dette i tråd med ny finansieringsmodell. Det stilles en forventning om at alle aktuelle institusjoner med praksis har tatt tjenesten i bruk innen ett år etter at den er ferdig, dvs. innen juni 2021.

Vedlegg:

Vedlegg A: Styringsdokumentet Arbeidslivsportalen

Vedlegg B: Eksempel på fordeling av investeringskostnad (påkoblingsavgift) hvis tjenesten kun omfatter praksis for lærer- og sykepleierutdanningen.

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Forbruk av ciprofloksacin er halvert i norske sykehus de siste årene (1), men vår studie peker likevel på at ciprofloksacin i over 90 % av tilfellene beny es

Det er åpenbart at kirken tilfredsstiller de mer deskrip- tive kriterier ettersom kirken over tid har adop- tert aktuelle ”organisasjonsoppskrifter” og slik fremstår som

Forbruk av ciprofloksacin er halvert i norske sykehus de siste årene (1), men vår studie peker likevel på at ciprofloksacin i over 90 % av tilfellene beny es

I en helt nylig publisert studie av 204 pasienter med bekreftet covid-19 angis det at 48,5 % av pasientene hovedsakelig hadde symptomer med nedsa matlyst, diaré, oppkast

Gene- relt tar kreft flere leveår fra kvinner enn fra menn – gjennomsnittlig 15 år hos kvinner og 13 år hos menn, men antall kreftdødsfall er lavere hos kvinner enn hos menn (23 %

Følgende funn er ikke er typiske for vanlig spinal muskelatrofi: lav motorisk nerveledningshastighet, aksonal sensorisk nevropati, normal elektromyografi i proksimale muskler

I en del kommuner er det i tillegg til protokollene funnet enkelte spesi- elle dagbøker og kopibøker. Av disse framgår det hvilken korrespondanse distriktslegen hadde knyttet til

Følgende dierentiallikninger kan løses ved å integrere høyre side... Løs