• No results found

Agenda møte7/2019 i fagutvalg for utdanning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Agenda møte7/2019 i fagutvalg for utdanning"

Copied!
1
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Agenda møte7/2019 i fagutvalg for utdanning Når: 5. november 2019 kl. 10:00-15:45

Sted: Park Inn by Radisson, Gardermoen

• Innledning

• Referat fra forrige møte

Aktuelle tema under læring og undervisning:

• Digital eksamen (innledninger ved Unit og UiABO/Christen). Kontraktsoppfølging videre – langsiktig, prioriteringer m.m.

• Dokumentasjonssystem for merittering (korte innledninger ved Unit, UiT, BI). Kortere sak, prosesser på gang

• Canvas som en muliggjørende plattform, v/Unit. Info og dialog om prosesser

• Læringsanalyse – status rundt det juridiske arbeidet v/Unit Aktuelle studieadministrative saker:

• Arbeidslivsportalen fase 2 (kort innledning v/Unit).

• Prosess, diskusjon om innspill til innhold «FS 2.0» (innledning v/Unit). Dialog rundt videre prosess

• Eventuelt

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Fagutvalget har ikke kommentarer til endringene som er gjort i dokumentet, men bør få mulighet til å sende eventuelle kommentarer til Unit innen 20. Ny digitaliseringsstrategi.

Aksjon: OsloMet bør sammen med Unit invitere sektoren til dialog om innholdet når det er avklart om vi får nye midler.. 8 Forslag til nye prosjekter

• Fagutvalget ønsker at arbeidsgruppen legger frem en metodikk for hvordan institusjonene skal komme i gang med gode tiltak, da dette kan være utfordrende internt i

Aksjon: Fagutvalget foreslår at Unit diskuterer med Diku og UHR Utdanning om videre prosess og legger frem saken på ny for fagutvalget.. Dokumentasjonssystem

november bør vi diskutere hvilke tiltak sektoren samlet kan gjøre for å hjelpe alle institusjonene. • Det savnes en mer langsiktig plan for

• Et enstemmig fagutvalg er positive til en pilot, og støtter målet om at hele opptaksprosessen på sikt skal digitaliseres, men dette må ikke gå på bekostning av masteropptaket

løftes inn i trepartssamarbeidet (Unit, Diku og NOKUT) og bør være adressert i svaret som gis til KD (andre sak overfor). Tydeliggjøre at ansvaret for den

• Sammenhengen med vitenarkivet bør komme tydeligere fram, også fordelene sett fra den vitenskapelige ansatte som møter begge løsninger. • UHR Utdanning-AU bør informeres