Inkluderande barnehage- og skolemiljø

Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring, jf. Skolen skal arbeide kontinuerlig og systematisk for å fremje helsa, miljøet

Av skolens Plan for et trygt og godt skolemiljø kommer det fram at opplæringslovens kapittel 9A om elevenes skolemiljø blir gjennomgått for alle ansatte ved skolen ved

Ved mistanke om eller kjennskap til at en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø, skal skolen. snarest

Alle som arbeider på skolen, skal varsle rektor dersom dei får mistanke om eller kjennskap til at ein elev ikkje har eit trygt og godt skolemiljø.. Rektor skal varsle skoleeigaren

Arbeidet med trygt og godt skolemiljø. • Skape relasjoner og bry seg om

Førebels program for tredje regionale samling i Inkluderande barnehage- og skulemiljø (IBSM).. juni 2018 på Hotell Alexandra

Statsforvalteren i Innlandet inviterer til to fagøkter der vi setter fokus på hva vi gjør når vi i arbeidet med et trygt og inkluderende barnehage- og skolemiljø møter noe vi synes er

hensyn. 2 Skolen skal synliggjøre hva eleven mener og hvordan meningen er tillagt vekt i begrunnelsen av tiltakene. I Prosedyre for et trygt og godt skolemiljø 2.8 a) står det at