lfhrle09-religion-livssyn-og-etikk-heltid-deltid-(1)

Vår erfaring er at man skal være varsom med å fortelle andre kulturers fortellinger, fordi behovet for å forme en god fortelling og formidle den innebærer så mange valg at

Læreplan i religion og etikk: Fellesfag i studieforberedende Hentet

Oslo: Cappelen Damm akademisk.. Nesten som deg selv: Barn og etikk

Oslo: Cappelen Damm akademisk.. Nesten som deg selv: Barn og etikk

Oppgave 1: Beskriv hva som menes med «diskurs», og gjør rede for sentralt innhold i a) en kompetansediskurs og b) en mangeldiskurs om barn i barnehagen.. Oppgave 2: Velg en høytid

o Pliktetikk: At det er plikter eller normer (og ikke konsekvenser av handlingene) som er normativt relevante (altså, som gir handlinger verdi). - Kunne identifisere og

«En samtale mellom en voksen og et barn er preget av stor ulikhet på alle områder som er viktige når det gjelder å føre en samtale, som språkferdighet, kunnskap,

LFDRLE09 Religion, livssyn og etikk, førskole deltid LFHRLE09 Religion, livssyn og etikk, førskole heltid..