Forvaltningskompetanse–avgjørelser om særskilt tilrettelegging TILSYNSRAPPORT

Skolen svarer at det ikke fattes enkeltvedtak om opphør av særskilt språkopplæring når eleven starter i den ordinære opplæringen. Det skal gjøres fordi det gjelder rettigheten til

Nordland fylkeskommune, Knut Hamsun videregående skole treffer enkeltvedtak som inneholder opplysninger om omfanget av særskilt språkopplæring, hvilken læreplan eleven skal følge

Fuglenes skole varsler ikke elever og foreldre før det fattes enkeltvedtak om avvik fra det ordinære opplæringstilbudet når vedtaket gjelder særskilt språkopplæring..

Hva gjelder lovkravet om at det i enkeltvedtak skal gå frem hvilket omfang, innhold, organisering spesialundervisningen skal ha, og kravet til personalets kompetanse,

Fylkesmannen sammen fatter at Borre ungdomsskole i enkeltvedtak ikke fastsetter kompetansekrav for de som skal gjennomføre den særskilte språkopplæringen og ikke gjør enkeltvedtak

Østfold fylkeskommune – Mysen videregående skole oppfyller kravet om at det skal fattes enkeltvedtak om retten til særskilt språkopplæring, jf forvaltningsloven § 2 og de

Varsler skolen elever og foreldre som ikke allerede ved søknad eller på annen måte har uttalt seg i saken, før det fattes enkeltvedtak om avvik fra det

Etter Fylkesmannens vurdering bør det brukes samme formuleringer i sakkyndig vurdering og vedtak når sakkyndig vurdering legges til grunn for vedtaket, slik at det ikke er uklart