1 / 2
Norsk 1 Grunnskolelærerutdanning
5-10 Kompetanse for kvalitet: Lesing og skriving 29NOR1510-2
Pensum for studieåret
Obligatorisk litteratur
Med forbehold om endringer.
Pensumtekstene skaffes på tre ulike måter:
Bøker markert med # forventer vi at dere kjøper. (Noen av disse har dere kanskje kjøpt til en annen modul.)
Tekster med blå internett-lenke er tilgjengelig fra nettet.
Tekster markert med * blir gjort tilgjengelig i Fronter når studiet starter.
Berggreen, H. et al. (2012). God nok i norsk?: Språk- og skriveutvikling hos elever med norsk . [Oslo]: Cappelen Damm. Kap 1-2, 32 s. #
som andrespråk
Bråten, I. (2007). Leseforståelse: Komponenter, vansker og tiltak. I I. Bråten (Red.), . Oslo: Cappelen Leseforståelse: Lesing i kunnskapssamfunnet - teori og praksis (s. 45-81)
Akademisk. Kap 3, 37 s. *
Fjørtoft, H. (2014). Morsmål, andrespråk, minoritetsspråk og funksjonell
språkkompetanse. I H. Fjørtoft, Norskdidaktikk (s. 209-225). Bergen: Fagbokforlaget / LNU. 17 s. *
Hoel, T. L. (2000). Skrive og samtale: Responsgrupper som læringsfellesskap. Oslo:
Gyldendal Akademisk. Hentet fra
Kap 5, s. 117-153, 37 s.
http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009011404055
Kulbrandstad, L. I. (2003). Lesing i utvikling: Teoretiske og didaktiske perspektiver. Bergen:
Fagbokforlaget. Kap 2, 7, 8, 104 s. #
2 / 2
Kvithyld, T. et al. (2014). Gode skrivestrategier: På mellomtrinnet og ungdomstrinnet. [Oslo]: Cappelen Damm Akademisk. 80 s. #
Lyster, S.-A. H. (2012). Elever med lese- og skrivevansker: Hva vet vi? Hva gjør vi? [Oslo]:
Cappelen Damm Akademisk. 88 s. #
Roe, A. (2012). Ungdom og lesing: Hva forteller nasjonale og internasjonale leseprøver. I A.-M. Bjorvand & E. S. Tønnessen (Red.), Den andre leseopplæringa: Utvikling av
(s. 103-130). Oslo: Universitetsforlaget. 28 s. # lesekompetanse hos barn og unge
Roe, A. (2014). Lesedidaktikk etter den første leseopplæringen (3. utg.). Oslo:
Universitetsforlaget. 188 s. #
Selj, E. & Ryen, E. (2008). Med språklige minoriteter i klassen: Språklige og faglige . [Oslo]: Cappelen Akademisk. Kap 5, 6, 7, 9, 13, 99 s. #
utfordringer
Skjelbred, D. (2014). Elevens tekst: Et utgangspunkt for skriveopplæring. Oslo: Cappelen Damm. 167s. #
Smidt, J. et al. (Red.). (2011). På sporet av god skriveopplæring: Ei bok for lærere i alle fag. Bergen: Fagbokforlaget. Kap 1, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 13, 130 s. #
