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3. Barnehage og utdanning

3.1 Sammendrag

3.1.6 En god skole for alle

O modelo teórico sobre a personalidade das 5 grandes dimensões de Costa e McCrae assenta na aplicação de um inventário desenvolvido pelos mesmos autores que permite avaliar e definir um perfil de personalidade.

Estas cinco dimensões são: Neuroticismo, Extroversão, Abertura à Experiência, Amabilidade e Conscienciosidade. Cada dimensão encontra-se organizada em seis facetas, perfazendo um total de trinta traços a serem avaliados.

Este inventário é constituído por 240 itens mais 3 que formam uma escala de verificação da veracidade das respostas. Cada escala, num total de 30, é constituída por oito itens e assim a escala para cada dimensão contém 48 itens. Apresenta várias possibilidades de aplicação, desde a hetero-aplicação à auto-aplicação, podendo ser utilizado individualmente ou colectivamente, para diversos fins. Destina-se a ser aplicado a sujeitos com mais de 17 anos de idade, sem perturbações com características psicóticas. O material desta prova inclui um caderno com 240 itens e uma folha de respostas84.

Na tabela seguinte encontra-se uma relação dos 5 domínios divididos nas diferentes facetas e com as respectivas características de cada uma14:

Tabela 4 - Domínios e facetas presentes no Inventário NEO-PI-R Neuroticismo

N1: Ansiedade Tenso, medroso, apreensivo vs. calmo, corajoso.

N2: Hostilidade Irritável, frustrável e zangado vs. amigável, não se ofende. N3: Depressão Sem esperança, triste vs. com esperança, optimista. N4:Auto Consciência Envergonhado, embaraçável vs. seguro, à vontade. N5:Impulsividade Incapaz de resistir às tentações vs. resiste aos desejos N6: Vulnerabilidade Nervoso, com stress vs. calmo, resistente.

Extroversão

E1:Acolhimento Amigável, conversador, afectuoso vs. frio, formal. E2: Gregariedade Gregário, alegre, social vs. evita multidões, solitário.

E3: Assertividade Dominante, confiante, decidido vs. evita afirmar-se. E4: Actividade Enérgico, com ritmo rápido vs. sem pressa, deliberado. E5: Procura Excitação Exibicionista, aprecia estímulos e riscos vs. cauteloso. E6:Emoções Positivas Alegre, espirituoso, divertido vs. plácido, sério.

Abertura à Experiência

O1: Fantasia Imaginativo, elabora fantasias vs. realista, prático. O2: Estética Valoriza a experiência estética vs. Insensível à beleza. O3: Sentimentos Emotivo, sensível, empático vs. leque limitado de emoções. O4: Acções Procura a novidade e variedade vs. prefere o familiar. O5: Ideias Curioso, orientado teoricamente, analítico vs. pragmático. O6: Valores Horizontes largos, tolerante vs. dogmático, conformista.

Amabilidade

A1: Confiança Atribui intenções benevolentes aos outros vs. cínico. A2: Rectidão Franco e frontal vs. maquiavélico, calculista.

A3: Altruísmo Altruísta vs. centrado em si próprio.

A4: Complacência Complacente, tolerante, brando vs. antagonista, contestador. A5: Modéstia Humilde, modesto, simples vs. arrogante, narcisista.

A6: Sensibilidade Guiado por sentimentos ao ajuizar vs. realista, racional.

Conscienciosidade

C1: Competência Sente que é capaz e eficaz vs. Sente-se incapaz.

C2: Ordem Limpo, organizado, ordenado vs. desleixado.

C3: Obediência Dever Adesão a padrões de conduta vs. irresponsável. C4: Luta Realização Atraído pelo êxito, diligente vs. não ambicioso.

C5:Auto disciplina Persistente vs. prostrado, desiste em face da frustração. C6: Deliberação Cauteloso e ponderado, planificador vs. espontâneo.

Os itens são apresentados sob a forma de uma afirmação relativamente à qual a pessoa tem que se posicionar. Os itens são avaliados numa escala de Likert com cinco opções de resposta: Discordo Fortemente; Discordo; Neutro; Concordo; Concordo Fortemente.

São possíveis de aplicar ainda outros 3 métodos de validação, mas que implicam uma análise mais cuidadosa: a aquiescência, quando existe um número excessivo de respostas Concordo ou Concordo Fortemente (mais de 150 itens) sugerindo que a pessoa respondeu de forma demasiado positiva; a recusa, no caso de uma pessoa responder a 50 ou menos itens com Concordo ou Concordo

Fortemente, sugerindo que se encontra numa posição demasiado defensiva em relação à prova; e as respostas ao acaso, caso se encontre um padrão de respostas em que ocorram consecutivamente mais de 6 itens Discordo Fortemente, ou mais de 9 itens Discordo, ou mais de 10 Neutro, ou mais de 14 itens Concordo consecutivos ou mais de 9 itens Concordo Fortemente. Em qualquer um destes casos o inventário não deve ser cotado e utilizado.

Durante a cotação da prova, quando se verificam respostas incompletas, é possível completá-las num total inferior a 41 respostas, atribuindo então a resposta neutra. Caso esse total supere as 41 respostas então não deverá ser cotado o inventário84.

Uma das maiores críticas ao NEO-PI-R está relacionada com a ausência de uma escala que meça as respostas socialmente desejáveis. Esta possibilidade não foi incluída porque os seus autores concluíram que a desejabilidade social não interfere com os resultados obtidos nas várias escalas14, 81.

5.5.1.1 A escala de Abertura à Experiência do NEO-PI-R

A Abertura à Experiência é uma dimensão característica da teoria dos Big Five. Não existem instrumentos validados para Portugal que avaliem apenas esta dimensão e, como tal, foi necessário aplicar o único instrumento validado que a avalia. A validação do NEO-PI-R foi feita aplicando o instrumento com os seus 240 itens, deste modo, para manter a fidelidade do instrumento optou-se pela aplicação na sua totalidade e não apenas a dimensão Abertura à Experiência. No entanto, a análise dos resultados centrou-se nas respostas aos 48 itens que compõem a escala do domínio Abertura à Experiência.

Na validação para Portugal as escalas das facetas de Abertura à Experiência apresentaram valores de alfa de Cronbach (α) entre 0.37 e 0.7284.

Tabela 5 - Alfas de Cronbach das subescalas da Abertura à Experiência Escalas de Abertura à Experiência α

O1: Fantasia 0,67 O2: Estética 0,70 O3: Sentimentos 0,53 O4: Acções 0,37 O5: Ideias 0,72 O6: Valores 0,37 O total 0,849

Relativamente às correlações das facetas entre si, pode-se salientar a faceta Ideias que apresenta valores mais reduzidos na sua correlação com outras facetas, no caso a Estética, Sentimentos e Acções.

Tabela 6 – Correlações entre as várias escalas de Abertura à Experiência na versão portuguesa

01 02 03 04 05 06 01 1 02 0,72 1 03 0,726 0,369 1 04 0,697 0,458 0,430 1 05 0,534 0,274* 0,265* 0,209* 1 06 0,773 0,439 0,486 0,445 0,277* 1 Total 0,612 0,337 0,310 0,332 0,310 0,372 * p<0,01

No estudo de validação, verificou-se que não existem diferenças nas respostas entre mulheres e homens, que a média das respostas é mais elevada na faixa etária 17-30 anos em comparação com a faixa 31-84 anos, que existe uma correlação significativa (p<0,001) entre Abertura à Experiência e a escolaridade e que quanto mais elevado for o nível socioeconómico mais elevado é o resultado nesta escala. A Abertura à Experiência correlaciona-se positivamente com a dimensão Extroversão.

Tabela 7 – Médias e desvios padrões nas várias escalas de O para Jovens adultos e Adultos Jovens adultos (17 a 20 anos) Adultos (21 a 84 anos)

M DP M DP M DP M DP M DP M DP O1: Fantasia 19,6 40,8 17,6 4,9 18,7 4,9 17 4,7 17,1 4,7 17 4,7 O2: Estética 21,4 50,3 19,5 4,6 20,6 5,1 20,3 4,9 19,3 5 19,8 5 O3: Sentimentos 21,1 40 20 3,7 20,6 3,9 19,3 3,9 19,6 3,9 19,4 3,9 O4: Acções 17,2 30,4 16,2 3,3 16,8 3,4 16,2 3,6 16 3,7 16,1 3,7 O5: Ideias 18,9 40,7 17,9 4,8 18,5 4,8 16,3 5,4 17,9 5,4 17 5,4 O6: Valores 18,4 30,4 17,6 3,3 18 3,4 17,5 3,5 17,6 3,5 17,5 3,5 TotalO 116,8 17,9 109,1 15,9 113,5 18,2 106,7 17,9 107,7 18,5 108,1 19,6

O valor total obtido em cada escala da dimensão do NEO-PI-R é o valor de referência para a avaliação do nível de cada dimensão na pessoa. Assim, indivíduos que obtenham valores, por exemplo 1 ou mais desvios padrões acima da média, são considerados elevados e logo com uma predominância dessa dimensão da personalidade.