Na categoria de conteúdo referente aos recursos humanos, estão inseridas as seguintes subcategorias:
Identificação das instituições de ensino e quais cursos ofertados na área; A existência ou não de mão de obra qualificada para o setor; e
O que estas instituições de ensino poderiam realizar para contribuir para uma
maior qualificação de mão de obra no setor.
Na primeira subcategoria, inserida na categoria de conteúdo dos recursos humanos, referente ao desenvolvimento de mão de obra, afirma-se a existência de algumas instituições de ensino para qualificação e desenvolvimento de mão de obra qualificada a ser absorvida pelo setor.
Essa mão de obra pode ser subdividida em profissões diretamente ligadas ao setor eólico como os técnicos em algum aspecto da energia eólica como, por exemplo, técnico em energia eólica e profissões indiretas que são aquelas absorvidas pelo mercado naturalmente como: contadores, advogados, engenheiros civis e eletricistas, entre outros.
No Estado do RN destacam-se as seguintes instituições de Ensino:
Serviço Brasileiro de Apoio as Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE): o Na área de empreendedorismo de micro e pequenas empresas que prestam
serviços para esse setor;
Escola Profissionalizantes do Governo do Estado; CTGÁS-ER/SENAI:
o Tecnologia em Energia Eólica (20 Horas); o Tecnologia em Geração Eólica (32 Horas);
o Medição Anemométrica para Energia Eólica (40 Horas); o Sistemas Elétricos aplicados a Parques Eólicos (20 Horas); o Normalização e desempenho de Aerogeradores (20 Horas);
o Legislação Ambiental aplicada à Implantação de Parques Eólicos (20
Horas);
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN):
o Curso de Graduação: Tecnologia em Energias Renováveis; o Técnico em Eletrotécnica;
o Técnico em Mecânica Universidade Potiguar (UNP)
Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) o Economia
o Contabilidade o Direito
o Estudos de Impactos Ambientais
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) o Engenharia de Energia
o Engenharia Elétrica o Engenharia Mecânica
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) o Engenharia Elétrica
Mestrado Profissional em Energia Elétrica (Linha de Pesquisa em
Geração de Energia a partir de Fontes Renováveis).
o Engenharia Mecânica:
Mestrado Profissional em Energia Mecânica (Linhas de Pesquisa).
Na segunda subcategoria, a questão relativa a existência da mão de obra qualificada, foi o único item na realização da pesquisa o qual não existiu uma unanimidade. Existe um consenso no entendimento de que a mão de obra qualificada sempre está atrás de uma indústria que é bem sucedida e próspera, pois, a partir desse êxito, é que haverá a formação posterior de uma mão de obra por parte das instituições de ensino. No contexto atual, essa questão está temporariamente equacionada com um atraso (delay).
A respeito desse assunto, verifica-se a não existência de consenso também quanto à disponibilidade de mão de obra, e que o CTGÁS-ER customiza os cursos de acordo com a demanda estabelecida pelos parques que informam a necessidade de uma determinada quantidade de mão de obra, em quanto tempo necessita dessa mão de obra qualificada e o perfil do profissional desejado. Na parte do processo relativa à montagem, existe disponibilidade, entretanto, na parte referente à manutenção, ainda não há disponibilidade, já
que, trata-se de uma tecnologia nova, pertencente à cada fabricante externo que trabalha com seu próprio corpo de profissionais.
Nesse cenário, se insere a importância das instituições de ensino em formar profissionais capacitados e qualificados com mais cursos de formação, cursos técnicos, cursos de nível médio, superior e pós-graduações, visando atender a essa demanda do mercado. Desta feita, para a otimização da formação desses profissionais é inevitável o estabelecimento de parcerias entre as instituições de ensino e os fabricantes, as quais resultam em mais linhas de financiamentos públicas e privadas para o desenvolvimento de pesquisas específicas para o setor eólico.
Na terceira subcategoria, as instituições de ensino devem promover mais pesquisas com o intento em promover o crescimento e a qualificação da mão de obra, desenvolvendo mais o conhecimento sobre o assunto, a questão da ciência e tecnologia, inovação tecnológica baseado nas especificidades encontradas no Brasil e seus respectivos estados, uma vez que, haja recursos e incentivos e editais de pesquisa da Fundação de Apoio à Pesquisa do RN (FAPERN).
Concordando com a ideia exposta anteriormente, a representante A, da ABEEÓLICA, explica que o principal meio para se oferecer a qualificação adequada para atender às demandas do setor eólico, estão na aproximação das instituições de ensino, incluindo universidades, centros de pesquisa e laboratórios às indústrias e empresas.
Neste sentido, a ABEEÓLICA possui o projeto da Rede Brasileira de Inovação em Energia Eólica, o qual contempla a construção de uma plataforma online, com a inclusão dos principais centros de pesquisa, pesquisadores, empreendedores e instituições de fomento, poderão se cadastrar e trocar experiências e demandas na área de inovação do segmento eólico.
Sendo assim, através do intercâmbio com países que possuam a energia eólica com grande participação, também é possível conhecer demandas que surgiram e foram atendidas através da interação da indústria com as instituições de pesquisa e ensino.
Outro fator fundamental nesse aspecto é a questão da aprendizagem pela transferência de tecnologia, uma vez que, com a inovação e desenvolvimento de novas tecnologias resulta em desenvolvimento de novos componentes de um parque eólico, novas máquinas, ferramentas, equipamentos. Esse desenvolvimento de novas tecnologias gera uma demanda por maior especialização de mão de obra para manusear esses novos componentes inovadores, a qual se apresenta inicialmente através da transferência de conhecimentos pela nova tecnologia.
O quadro 16 a seguir apresenta um resumo das principais políticas e ações para o desenvolvimento da energia eólica em nível estadual relacionadas aos aspectos de Recursos Humanos (mão de obra) e suas respectivas subcategorias:
Quadro 16 – Resumo dos Resultados das Políticas Públicas e Ações de incentivo para o desenvolvimento da energia eólica em nível estadual da Categoria de Conteúdo referente aos Aspectos de Recursos Humanos (Mão de Obra).
SUBCATEGORIAS RESULTADOS
Identificação das instituições de ensino e quais cursos ofertados na
área
SEBRAE – Empreendedorismo para empresas que prestam serviço ao setor.
IFRN/ CTGÁS-ER – Cursos Técnicos voltados ao setor eólico. UNP / UERN/ UFERSA/ UFRN – Profissionais Indiretos (Advogados, Contadores, Engenheiros).
A existência ou não de mão-de-obra qualificada para o setor
Manutenção – Não existe (Particular de cada fabricante). Montagem/Construção e Operação de um parque – Existe. O que pode ser feito para melhora na
qualificação de mão de obra?
Desenvolvimento de mais pesquisas.
Maior número de cursos de capacitação voltados para o setor. Fonte: Elaborado pelo Autor, 2015.