Article 7 of the Convention 1. Applicability

A gestão de metadados pode ser realizada mantendo-se compatibilidade com padrões. Isso pode resultar em benefícios, por exemplo, na integração de coleções de diferentes organizações ou quando a coleção de uma organização precisa ser pesquisada por mecanismos externos à organização (CHOPEY, 2005). Existem padrões sobre metadados de propósito geral, metadados de propósito educacional, metadados de objetos culturais, metadados de recursos visuais, metadados de arquivos e preservação, registros de metadados, estruturas de dados, conteúdos de dados, valores de dados, formato de dados ou codificação (ABBAS, 2010; MILLER, 2011). Exemplos de normas são ISO 704:2009, ISO 1087-1:2000,

ISO 2382:2015, ISO/IEC 10241:1992, ISO/IEC 11179, ISO 23081-1:2009, ISO 23081-2:2009 e ISO 23081-3:2011. A norma ISO 704:2009 Terminology work – Principles and methods estabelece princípios e métodos para preparação e compilação de terminologias em diversos campos, descreve relações entre objetos, conceitos e suas representações terminológicas, e estabelece princípios para a formação de designações e definições (ISO, 2009c). A norma ISO 1087-1:2000 Terminology work - Vocabulary - Part 1: Theory and application provê descrição de conceitos no campo da terminologia e esclarece o uso de termos nesse campo (ISO,2000). As normas ISO/IEC 10241-1:2011 Terminological entries in Standards - Part 1:

General requirements and examples of presentation e ISO/IEC 10241-2:2012 Terminological entries in Standards – Part 2: Adoption of standardized terminologial entries especificam e

exemplificam requisitos terminológicos em documentos de organizações normalizadoras (ISO, 2011a; ISO, 2012a). A norma ISO 2382:2015 Information Technology - Vocabulary define vocabulário em Tecnologia da Informação (ISO, 2015b). A norma ISO/IEC 11179

Metadata registries aborda registros de metadados (metadata registry). Finalmente, ISO

23081-1:2009 Information and documentation - Records management Processes - Metadata

for records - Part 1: Principles, ISO 23081-2:2009 Information and documentation - Managing metadata for records - Part 2: Conceptual and implementation issues e ISO

23081-3:2011 Information and documentation - Managing metadata for records - Part 3:

Self-assessment method são normas que abordam conceitos sobre metadados e estabelecem

arcabouço para definir e avaliar metadados. Ainda sobre normas e padrões, a seguir são descritos o Dublin Core Metadata Element Set e a norma IEEE Learning Object Metadata.

6.12.1

Dublin Core

O Dublin Core Metadata Element Set foi originalmente proposto em workshop realizado em 1995 na cidade de Dublin em Ohio nos Estados Unidos da América. Esse

workshop foi motivado pelos seguintes fatos: dificuldade na indexação de recursos na

Internet; uso de registros resultantes de padrões para catalogação consumia muito tempo para serem criados e atualizados; na medida que o escopo da indexação era ampliado por ferramentas de busca, muita informação era recuperada. Nessa conferência foi sugerido um conjunto de elementos de metadados para descrever recursos em redes de computadores como a Internet (DCMI,2015; WEIBEL, 1995).

Metadados Dublin Core podem ser representados (codificados) em formatos variados. Por exemplo, formatos texto (JOHNSTON, 2007), X/HTML (JOHNSTON,2008), XML (POWELL, 2003; JOHNSTON; POWELL, 2008) e RDF (NILSSON et al., 2008). No contexto do Dublin Core, propriedades são usadas para descrever recursos. Classes são grupos de recursos com propriedades em comum. Tipos de dados (datatype) especificam como valores são estruturados. Esquemas de codificação de vocabulários (vocabulary

encoding scheme) identificam vocabulários controlados cujos termos podem ser usados

como valores (RÜHLE; BAKER; JOHNSTON, 2011). Contributor, Coverage, Creator,

Date, Description, Format, Identifier, Language, Publisher, Relation, Rights, Source, Subject, Title e Type são propriedades no Dublin Core Metadata Element Set (DCMI,2012b). Name,

Lable, URI, Definition e Type of Term são atributos de propriedades. A título de ilustração,

a figura 27apresenta a definição de uma propriedade por meio de atributos. Um modelo abstrato que define componentes em metadados Dublin Core é encontrado em Powell et al.

(2007). Esse modelo é composto por DCMI Resource Model, DCMI Description Set Model e DCMI Vocabulary Model. Esses modelos são descritos em diagramas na linguagem de modelagem UML. Em Nilsson (2008b) é descrito um arcabouço que define componentes de perfis de aplicação (application profile) Dublin Core. Um Dublin Core Application

Profile (DCAP) especifica e descreve metadados usados em aplicações, descreve o que a

comunidade pretende com a aplicação, caracteriza o que é descrito por metadados, enumera termos a serem usados e regras para uso dos mesmos, e define sintaxe para codificar dados (COYLE, 2009).

6.12.2

IEEE Learning Object Metadata

IEEE (2002) é uma norma para metadados que visa facilitar localização, avaliação, aquisição, troca, compartilhamento e uso de objetos de aprendizagem por estudantes, instrutores e processos automatizados de software. Um objeto de aprendizagem é uma entidade, digital ou não, usada para aprendizagem, educação ou treinamento. Em IEEE

(2002), os elementos que descrevem objetos são agrupados nas seguintes categorias: ge- nérica, ciclo de vida, meta-metadados, técnica, educacional, direitos, relação, anotação e classificação. A categoria genérica agrupa informação genérica sobre o objeto como um todo. A categoria ciclo de vida agrupa informação sobre a história e estado atual do objeto. A categoria meta-metadados agrupa informação sobre a instância de metadados. A

Figura 27 – Exemplo de definição de propriedade

Fonte:DCMI (2012a)

categoria técnica agrupa informação sobre requisitos e características técnicas do objeto. A categoria educacional agrupa informação sobre características educacionais e pedagógicas do objeto. A categoria direitos agrupa informação sobre direitos de propriedade e condições de uso do objeto. A categoria relação agrupa informação sobre relações entre objetos. A categoria anotação provê comentários sobre o uso educacional do objeto e informação sobre as autorias e datas dos comentários. Finalmente, a categoria classificação descreve o objeto de acordo com um sistema de classificação particular. Em conjunto, essas categorias compõem o esquema LOMv1.0. Para cada elemento em LOMv1.0 são definidos nome, explicação, tamanho, ordem e exemplo.

7 Elementos de modelagem

Este capítulo apresenta uma visão geral sobre elementos de modelagem. Este capítulo contém definições do termo modelo e informação sobre propósitos de modelos, usos de modelos, processo de modelagem, princípios de modelagem e análise de domínio. Considerando a abrangência do assunto abordado neste capítulo, este capítulo proposital- mente não inclui todos os resultados da pesquisa bibliográfica realizada sobre elementos de modelagem. Entretanto, inclui referências para fontes de informação que podem ser consultadas por interessados nos assuntos abordados. Por fim, vale destacar que a fonte

Albuquerque(2014) contém informação complementar sobre modelagem no contexto da Arquitetura da Informação.