Actors involved in Norwegian offshore wind-power .1 Industry and firms

O setor privado da educação superior reúne, presentemente, cerca de 3,5 milhões de alunos matriculados. As iniciativas de apoio ao estudante de nível superior, sob forma de bolsa de estudos e financiamento, não se restringem ao ProUni e FIES, no entanto, esses dois programas, acredita-se, atendem o maior contingente de alunos.

Assim mesmo, somando as bolsas do ProUni com os financiamentos do FIES, anteriores a 2006, obtém-se uma cobertura de cerca de 15% dos alunos da educação superior. Assim, uma primeira recomendação está direcionada à ampliação do apoio do Governo Federal ao estudante de baixa renda, de modo a dobrar o percentual dos que são hoje atendidos. Espera-se, por outro lado, que a ampliação do atendimento seja acompanhada de regras claras e estáveis, de forma a incentivar os egressos do ensino médio a iniciar na carreira superior.

Com decorrência da relação do ProUni e FIES, num esforço único e complementar, em prol da expansão das oportunidades de educação superior, torna-se necessária a realização de um programa de pesquisa, com vistas a identificar e analisar os resultados da junção dos dois programas. Essa análise deverá considerar os reflexos da união dos dois programas na

84

administração e finanças das IES privadas, bem como, e principalmente, no perfil do aluno que ingressa na educação superior.

85

REFERÊNCIAS

ADORNO, Sérgio. Os aprendizes do poder. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.

AMARAL, Nelson Cardoso. Financiamento da educação superior: estado x mercado. São Paulo: Cortez, 2003.

AMORIM, Marcos; PAES, José Eduardo Sabo; GONTIJO, Cícero Ivan Ferreira. Painel realizado no VI Simpósio Ministério Público do Distrito Federal. In: MARTINS, Geraldo Moises (Org.). Fundamentos jurídicos da concessão de bolsas de estudo e de pesquisa. Brasília: Funadesp, 2005, p.21 - 39.

APONTE, Carmen Castro. Alternativas del Credito Educativo en Venezuela. In: FUENTES, Jorge Téllez (Dir.). El crédito educativo y la excelencia académica. Santa Fe de Bogotá: Apice, 1993, p. 95-105.

ARAÚJO, José Carlos Souza. O público e o privado na história da educação brasileira: da ambivalência ao intercâmbio. In: LOMBARDI, José Claudinei; JACOMELI, Mara Regina M.; SILVA, Tânia Mara T. da (Org.). O público e o privado na história da educação

brasileira: concepções e práticas educativas. Campinas: Autores Associados; Histedbr;

Unisal, 2005. p. 125-143.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE MANTENEDORAS DE ENSINO SUPERIOR.

Programa Universidade para Todos. Brasília: ABMES, 2004.

AVENA, Cláudio Ponde. Os retornos do capital humano na Região Metropolitana de Salvador. Bahia Análise & Dados, Salvador, v. 11, n. 3, p. 69-81, dez./2001.

BONETI, Lindomar Wessler; GISI, Maria Lurdes. As desigualdades sociais e as políticas de acesso à Educação Superior no Brasil. In: EYNG, Ana Maria; GISI, Maria de Lurdes (Org.).

Políticas e gestão da Educação Superior: desafios e perspectivas. Ijuí: Unijuí, 2007.

BORDIEU, Pierre. Os três estados do capital cultural. In: NOGUEIRA, Maria Alice; CATANI, Afrânio (Org.). Escritos de Educação. Tradução de Magali de Castro. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. p. 72-79.

BRAGA, Ronald. Qualidade e eficiência do modelo de ensino superior brasileiro: uma reflexão crítica. São Paulo: NUPES/USP, 1989. 15pp. Documento de trabalho, out. 1989.

86

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 2005.

BRASIL. Lei n. 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média, e dá outras providências. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/ L5540.htm>. Acesso em: 20 set. 2007.

BRASIL. Lei n. 8.212, de 24 de julho de 1991. Dispõe sobre a organização da Seguridade Social, institui Plano de Custeio, e dá outras providências. Disponível em

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8212cons.htm>. Acesso em: 15 out. 2007. BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em 13 out. 2006.

BRASIL. Decreto n. 2.536, de 6 de abril de 1998. Dispõe sobre a concessão do Certificado de Entidade de Fins Filantrópicos a que se refere o inciso IV do art. 18 da Lei n. 8.742, de 7 de dezembro de 1993, e dá outras providências. Disponível em

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/D2536.htm>. Acesso em: 25 set. 2007. BRASIL. Lei n. 10.172, de 09 de janeiro de 2001. Plano Nacional de Educação. Disponível em <http://portal.mec.gov.br/ sesu/index.php?option =com_content&task

=category&sectionid=1&id=88&Itemid=517>. Acesso em 12 jun. 2007.

BRASIL. Lei nº. 10.260, de 12 de julho de 2001. Dispõe sobre o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Suuperiordo Ensino Superior e dá outras providências. Disponível em <

http://www. planalto.gov.br/ccivil/Leis/LEIS_2001/L10260.htm>. Acesso em 04 mar. 2007. BRASIL. Lei nº. 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Institui o Programa Universidade Para Todos ProUni, regula a atuação de entidades beneficentes de assistência social no ensino superior. Disponível em <http://www.mec.gov.br/prouni>. Acesso em 07 jun. 2007.

BRASIL. Lei n. 11.552, de 19 de novembro de 2007. Altera a Lei no10.260, de 12 de julho de 2001, que dispõe sobre o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior Fies. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007- 2010/2007/Lei/L11552.htm>. Acesso em 5 ago. 2008.

87

BRASIL. Decreto n. 5.773, de 9 de maio de 2006. Dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e seqüenciais no sistema federal de ensino. Disponível em

<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Decreto/D5773.htm>. Acesso em: 20 set. 2007.

BRASIL. Portaria Interministerial n. 177, de 8 de julho de 2004. Dispõe sobre os

procedimentos operacionais e financeiros do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior FIES dispostos nos artigos 5º, 7º, 8º, 9º, 10, 11, 12, 13, 14 e 15 da Lei nº

10.260/2001 e dá outras providências. Disponível em <

http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/p177.pdf>. Acesso em 5 ago. 2008. BRASIL. Portaria Normativa MEC n. 1, de 31 de março de 2008. Institui bolsa complementar no âmbito do Programa Universidade para Todos - ProUni, e dá outras providências. Disponível em

<http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/FIES/portaria_normativa_mec_1_31032008_bols a_complementar_fies.pdf>. Acesso em 15 jul. 2008.

BRASIL. Portaria Normativa MEC n. 2, de 31 de março de 2008. Dispõe sobre o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior - FIES. Disponível em <

http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/FIES/portaria_normativa_mec_2_31032008_fies.p df>. Acesso em 15 jul. 2008.

BRASIL. Portaria Normativa MEC n. 9, de 29 de agosto de 2008. Dispõe sobre

procedimentos para adesão de instituições, inscrição, seleção e contratação de candidatos ao processo seletivo do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior FIES referente ao segundo semestre de 2008. Disponível em <

http://www.cmconsultoria.com.br/imagens/diretorios/diretorio14/arquivo1307.pdf>. Acesso em 12 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. SINAES/ ENADE 2005: relatório síntese do curso de

Pedagogia. Brasília: MEC, 2006.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2000. Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Programa Universidade para Todos. Número de bolsas

ofertadas pelo PROUNI para o ano de 2005. Disponível em

<http://portal.mec.gov.br/prouni/arquivos/pdf/Quadros_informativos/numero_bolsas_uf_ano_ 2005.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2008.

88

BRASIL. Ministério da Educação. Programa Universidade para Todos. Número de bolsas

ofertadas pelo PROUNI para o primeiro semestre de 2006. Disponível em

<http://portal.mec.gov.br/prouni/arquivos/pdf/Quadros_informativos/numero_bolsas_uf_1_se mestre_2006.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Programa Universidade para Todos. Número de bolsas

ofertadas pelo PROUNI para o segundo semestre de 2006. Disponível em

<http://portal.mec.gov.br/prouni/arquivos/pdf/Quadros_informativos/numero_bolsas_uf_2_se mestre_2006.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Programa Universidade para Todos. Bolsas Ofertadas por

ano. Disponível em

<http://portal.mec.gov.br/prouni/arquivos/pdf/Representacoes_graficas/bolsas_ofertadas_ano. pdf>. Acesso em: 19 ago. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2001. Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2002. Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2003. Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2004. Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2005. Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior Sinopse Estatística, Resumo técnico 2006.

89

Disponível em < http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/default.asp>. Acesso em: 18 set. 2008.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior. Instituições de

Educação Superior: Organização Administrativa. Disponível em

<http://portal.mec.gov.br/sesu/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=1& id=88&Itemid=517>. Acesso em 12 out. 2007.

CABRITO, Belmiro Gil. O financiamento do ensino superior. Lisboa: Educa, 2002. ______. Economia da educação. Lisboa: Texto, 2002.

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2000. Brasília, 2001.

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2001. Brasília, 2002.

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2002. Brasília, 2003.

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2003. Brasília, 2004.

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2004. Brasília, 2005.

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2005. Brasília, 2006.

90

CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Diretoria de Transferência de Benefícios DIBEN. Superintendência Nacional de Distribuição de Serviços ao Cidadão SUDEL. Relatório da

Gestão Financeira do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior do Ensino Superior FIES do Exercício de 2006. Brasília, 2007.

CASTELLANOS, Roberto E. Liz. Perspectivas del credito educativo en República Dominicana. In: FUENTES, Jorge Téllez (Dir.). El credito educativo y la excelencia

Académica. Santa Fe de Bogotá: Apice, 1993. p. 77-84.

CASTRO, Jorge Abrahão de. Financiamento da educação no Brasil. Em Aberto, Brasília, v. 18, n. 74, p. 11-32, dez. 2001.

CASTRO, Cláudio de Moura. Ensino Superior: o desafio de andar para frente. In: DURHAM, Eunice Ribeiro; SAMPAIO, Helena (Org.). O ensino superior em transformação. São Paulo: NUPES, 2001. p. 49-69.

______. Marco Legal do Ensino Superior Particular. Brasília: ABMES, 2004.

CAVALCANTE, Aílton Ferreira. Custos indiretos do ensino médio para os alunos das

escolas públicas do Distrito Federal. Brasília, 2000. 125 f. Dissertação (Mestrado em

Educação) Universidade Católica de Brasília, Brasília; 2000.

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2002.

COVARRUBIAS, Ana Luisa; GONZÁLEZ M., Jorge A. Credito educativo: la experiencia chilena en educación superior. In: FUENTES, Jorge Téllez (Dir.). El credito educativo y la

excelencia académica. Santa Fe de Bogotá: Apice, 1993. p. 85-94.

CUNHA, Luiz Antonio. A universidade temporã: o ensino superior da colônia na era de

Vargas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980.

DAVIES, Nicholas. O financiamento da educação e seus desafios. ECCOS, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 43-63, jun. 2004.

DUARTE, Sérgio Guerra. Dicionário brasileiro de educação. Rio de Janeiro: Edições Antares: Nobel, 1996.

91

DURHAM, Eunice Ribeiro. Uma política para o ensino superior brasileiro: diagnóstico e

proposta. São Paulo: NUPES, 1998.

DURHAM, Eunice Ribeiro. Educação superior, pública e privada (1808-2000). In: BROCK, Colin; SCHWARTZMAN, Simon (Org.). Os desafios da educação no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. p. 197-240.

FERNANDES, Rubem César. Privado, porém público: o terceiro setor na América Latina. 2. ed. Rio de Janeiro: Dumará, 1994.

FRANTS, Walter. Universidade comunitária: uma questão não estatal em construção. Chapecó: Argos, 2004.

FRIGOTTO, Gaudêncio. A produtividade da escola improdutiva. São Paulo: Cortez, 1984. GASKELL, George. Entrevistas individuais e grupais. In: BAUER, Martin, W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 64 89.

GATTI, Bernadete Angelina. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: Liber Livro, 2005.

GHILARDI, Wanderlei José; CERETTA, Paulo Sérgio. Os equívocos legais da filantropia.

Revista Eletrônica de Contabilidade, Rio Grande do Sul, v. 1, n. 1, p. 49-70, set./nov. 2004.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. GONTIJO, Cícero Ivan Ferreira. Bolsas de estudo e de pesquisa: como distingui-las de salário. In: MARTINS, Geraldo Moises (Org.). Fundamentos jurídicos da concessão de

bolsas de estudo e de pesquisa. Brasília: Funadesp, 2005. p. 99-119.

GRANEMANN, Sérgio Ronaldo (Org.). Gestão de instituições privadas de ensino

superior. São Paulo: Atlas, 2003. p. 85-91.

JUCKOWSKY, Daniel. Participação de entidades públicas e privadas no financiamento da educação. In: FUENTES, Jorge Téllez (Dir.). El credito educativo y la excelencia

académica. Santa Fe de Bogotá: Apice, 1993. p. 61-64.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da metodologia

92

LEHER, Roberto. Para silenciar os campi.Educação e Sociedade, Campinas, v. 25, n. 88,

p.867-891, out. 2004.

LUNA FILHO, Eury Pereira. Bolsas de estudo e incentivo à ciência, à tecnologia e à

inovação. In: MARTINS, Geraldo Moises (Org.). Fundamentos jurídicos da concessão de

bolsas de estudo e de pesquisa. Brasília: Funadesp, 2005. p. 65-81.

MACHADO, André Luiz; ROCHA, Carlos Henrique. Desempenho acadêmico e

desempenho financeiro: o caso das IES comunitárias. In: ROCHA, Carlos Henrique;

MARBACK NETO, Guilherme. Avaliação: instrumento de gestão universitária. Vila Velha: Hoper, 2007.

MICHEL, Maria Helena. Metodologia e pesquisa científica em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 2005.

MINTO, Lalo Watanabe. As reformas do ensino superior no Brasil: o público e o privado em questão. Campinas: Autores Associados, 2006.

MIRANDA, Maria do Carmo Tavares de. Educação no Brasil (esboço de estudo histórico). Recife: Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, 1975.

MORA, Alba Luz; MOSCOSO, Gabriel Cuesta. El desarrollo nacional, la excelencia

academica y el credito educativo. In: FUENTES, Jorge Téllez (Dir.). El credito educativo y

la excelencia académica. Santa Fe de Bogotá: Apice, 1993. p. 35-42.

MORRIS, Victor Reyes. El Ahorro Educativo, una alternativa para la educación del futuro. In: FUENTES, Jorge Téllez (Dir.). El credito educativo y la excelencia académica. Santa Fe de Bogotá: Apice, 1993. p. 51-60.

NEVES, Lúcia Maria Wanderley. O empresariamento da educação: novos contornos do ensino superior no Brasil dos anos 1990. São Paulo: Xamã, 2002.

OLIVEIRA, Aristeu; ROMÃO, Valdo. Manual do terceiro setor e instituições religiosas: trabalhista, previdenciária, contábil e fiscal. São Paulo: Atlas, 2006.

PINHEIRO, Maria F. O público e o privado na educação: um conflito fora de moda. In: Fávero, Osmar (Org). A educação nas Constituintes Brasileiras: 1823-1988. Campinas: Autores Associados, 1996. p. 16-35

93

RIBEIRO, Nelson de Figueiredo. O departamento de nível superior com unidade didática. In: Universidade Federal da Bahia. O departamento na organização universitária. Salvador, 1997. p. 29-59.

RODRIGUES, Auro de Jesus. Metodologia científica. São Paulo: Avercamp, 2006. SAMPAIO, Helena Maria Santana. Evolução do ensino superior brasileiro (1808-1990). São Paulo: Núcleo de Pesquisa sobre Ensino Superior, Universidade de São Paulo, ago. 1991, p. 38-56.

______. Por uma globalização: do pensamento crítico a consciência universal. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000.

SANTOS, Clóves Roberto. Educação escolar brasileira: estrutura, administração,

legislação. 2. ed. São Paulo: Pioneira Thomson, 2003.

SAVIANI, Demerval. Da nova L.D.B. ao novo Plano Nacional da Educação: por outra política educacional. Campinas: Autores Associados, 1998.

SCHWARTZMAN, Simon. Formação da comunidade cientifica no Brasil. São Paulo: Nacional; Rio de Janeiro, Financiadora de Projetos e Estudos FINEP, 1979.

______. A revolução silenciosa do ensino superior. In: DURHAM, Eunice Ribeiro;

SAMPAIO, Helena (Org.). O ensino superior em transformação. São Paulo: NUPES, 2001. p. 13-30.

SCHWARTZMAN, Jacques. O crédito educativo no Brasil. Educação Brasileira, Brasília, v. 17, n. 34, p. 71-84, 1º sem 1995.

______. Questões de financiamento nas universidades brasileiras. Estudos e Debates, Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras - CRUB, Rio de Janeiro, n. 20, p. 111- 143, mar. 1999.

______. Financiamento do ensino superior particular. Estudos: Revista da Associação

94

______. O financiamento do ensino superior no Brasil na década de 90. In: SOARES, Maria Susana Arrosa (Org). Educação Superior no Brasil. Brasília: Coordenação de

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior: UNESCO, 2002. p. 179-205.

SCHWARTZMAN, Jacques; SCHWARTZMAN, Simon. O ensino superior privado como setor econômico. Ensaio, Rio de Janeiro, v. 10, n. 37, p. 411-440, ago.2002.

SCHWARTZMAN, Jacques. O financiamento das instituições de ensino superior no Brasil.

Workshop Os Desafios da Educação Superior no Brasil. São Paulo, IEA/USP, 2004.

Disponível em < www.usp.br/iea/ensino superior>. Acesso em: 29 de jul. de 2005. SCHULTZ, Theodore. O capital humano. Rio de Janeiro: Zahar, 1973.

SILVA FILHO, Roberto Leal Lobo e. O financiamento do ensino superior privado. In: DURHAM, Eunice Ribeiro; SAMPAIO, Helena (Org.). O ensino superior em

transformação. São Paulo: NUPES, 2001. p. 31-40.

SILVA JUNIOR, João dos Reis; SGUISSARDI, Valdemar. A nova lei de educação superior: fortalecimento do setor público e regulação do privado/mercantil ou continuidade da

privatização e mercantilização do público? Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 29, p. 5-27, maio/ago. 2005.

TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. Petrópolis: Vozes, 2005.

TRAMONTIN, Raulino. Modelo proclamado e fundamento real das universidades

emergentes reconhecidas no Brasil e na década de oitenta. Canoas: Universidade Luterana

do Brasil ULBRA, 1988.

TRAMONTIN, Raulino; BRAGA, Ronald. As universidades comunitárias: um modelo

alternativo. São Paulo: IPEA Instituto de Planejamento Econômico e Social.

Coordenadoria de Educação e Cultura CEC/IPLAN, 1988.

TRINDADE, Hélgio. Anísio Teixeira e os desafios atuais da educação superior. In:

TEIXEIRA, Anísio Spínola (Org.). Ensino Superior no Brasil: análise e interpretação de sua evolução até 1969. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, 2005. VELHO, Silvia Maria. Crédito educativo: a intenção e os efeitos. Brasília, 1983. 67f. Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade de Brasília, Brasília; 1983.

95

APÊNDICE A - ROTEIRO PARA A ENTREVISTA COM OS TÉCNICOS DO MEC

1. Qual a origem dos recursos do FIES?

2. Quais os critérios para a alocação de recursos para o FIES?

3. Quais os critérios para a definição das prioridades de distribuição dos recursos do FIES, quanto a cursos e áreas geográficas?

4. Como se dá a distribuição regional e por curso de crédito para o FIES? 5. Existe um acompanhamento do MEC e da Caixa junto à instituição? Qual a

freqüência?

6. A oscilação da exigência do fiador foi uma constante no critério de concessão do FIES. Na sua opinião qual o reflexo disso junto aos alunos?

7. O que poderia ser alterado na gestão do FIES?

In document The future of the Norwegian offshore wind-power industry; : A choice between production of energy or production of technology and competence? (sider 44-52)