TILSYNSRAPPORT ”Elevenes utbytte av opplæringen”

Skolen har ikke en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at det for elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av opplæringen, blir gjennomført vurdering av elevens lærings-

Knut Hamsun videregående skole har en innarbeidet framgangsmåte som sikrer at lærerne løpende vurderer om alle elever har tilfredsstillende utbytte av opplæringen. Skolen har også

Skolens rutine må for elever som ikke har tilfredsstillende utbytte av opplæringen, sikre at arbeidsmåter, vurderingspraksis og læringsmiljø tilknyttet den enkelte elev blir

• Har skolen implementert rutine for å sikre at lærerne systematisk vurderer om alle elever har. tilfredsstillende utbytte

Det er Fylkesmannens vurdering at Trysil videregående skole har implementerte rutiner som sikrer at lærerne systematisk og løpende vurderer om alle elever har tilfredsstillende

Skolen har en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at det for elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av opplæringen, gjennomføres vurdering av. - arbeidsmåter

Skolen har en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at det for elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av opplæringen, gjennomføres vurdering av. - arbeidsmåter

Tilsynet finner det dokumentert at skolen har implementert en rutine som sikrer at lærerne systematisk og løpende vurderer om alle elever har tilfredsstillende utbytte av