• No results found

Prosjektverktøy 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Prosjektverktøy 1"

Copied!
6
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Prosjektverktøy

1

(2)

Styringsdokument for prosjektet ………..

Namn Rolle Spesifikke arbeids- og ansvarsområde

……… ……… ………

Mileælsplan

………….

Struktur for gjennomføring av møter

………..

………..

Konflikter løses på følgende måter

…………..

(3)

Manglande Forankring

Støtte og tid til opplæring

Følgje tidsfrist

Fagfolka eig det ikkje

Ulike verktøy Evaluering

Manglande kartlegging

Fremma behov frå fagfolk

Questback kartl.

Manglande oversikt Innhald og plan for møta Evaluering/

pådrivargruppa Elektro

nisk verktøy

Sjekk/

EU-kontroll

Effektmål

sikra avdekking og

oppfølging av barn, unge og familiar ein er uroleg for

Resultatmål

Utvikla, implementera og evaluera samhandlingsmodell.

Prosessmål

Godt samarbeid på tvers

Blomster

Hindringer/

snublesteiner

Delmål Delmål Delmål Delmål Delmål Prosjektnavn:

Lytte til kvarandre

Respektere tid

Våge stille spørsmål

Lov å vere uenig

Raus med kvarandre

PROSJEKTVEIEN 2017-2023

START

1. Prosjektleiar

Støttespelerar Arbeidsgruppa

4. Pedagogisk rådgjevar

5. repr. Barnehage

6.

repr. skule

7. Repr.

helsestasjon

2.

3. Erfarings- medarbeiderar

Plan for samhandling smøte (individ, eining og kommune nivå) Tid: sommar 2018 Ansvar: 1+ 5 Tid: januar

2018 Ansvar: 1+4

Opplæring av tilsette og pilot

Tid:

2018/2019 Ansvar: 1+6

Kontinuerlig evaluering av funksjonalitet til modell

Plan for kompetanse heving (Individ, eining og kommune nivå) Tid: haust 2018 Ansvar: 1+7

Tidsplan for dei ulike tenestane til å ta i bruk modell og tilhøyrande verktøy Tid: haust 2018 Ansvar: 1+7

Kostnad Rapportering Bufdir.

8. Repr. PPT

Spelereglar

- Pådrivargruppa - Nettverk for BTI HF

Lage nettløysing med handlings- rettleiar

(4)

Mål Hvem

Hva Hvordan Dokumentasjon

Prosjektleiar Tilsette

Sikra framdrift og utvikling av prosjektet

Ta i bruk verktøy

Referat i sky

Stafettlogg

Kalle inn, leie arbeidsgruppa og pådrivargruppa. Følgje opp brukarepresentantar, delta i

nettverk

Delta på fagdagar/

opplæring

Prosjektoversikt

Sikra avdekking og oppfølging av barn, unge og familiar

ein er uroleg for

(5)

Motarbeid del 1:

Hva kan det være?

Kan ikke

--- --- --- ---

--- Gjør ikke --- --- --- ---

--- Vil ikke

--- --- --- ---

---

Uni Research Helse / RKBU Vest

(6)

Kan ikke

--- --- --- ---

--- Gjør ikke --- --- --- ---

--- Vil ikke

--- --- --- ---

---

Uni Research Helse / RKBU Vest

Motarbeid del 2:

Hva kan vi gjøre?

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Rapporteringsskjemaet for 2006 omfattet ikke kommunene/bydelene som fikk midler via ordningen ”tiltaksmidler til barn og unge i større bysamfunn”, men alle de andre kommunene som

Hun har bidra med idé, innhenting og tolking av data, utarbeiding og revisjon av manuskriptet og godkjenning av innsendte versjon.. Vera Halvorsen er spesialist i ortopedisk kirurgi

Kommunens ledelse bør sikre at ansatte som arbeider med barn og unge har generell kunnskap om beskyttelses- og risikofaktorer og tegn og signaler, slik at de tidlig kan identifisere

Dette er en retrospektiv undersøkelse av alle pasienter under 18 år som ble henvist og be- handlet med radiofrekvensablasjon og/eller ablasjon med fryseteknikk (kryoablasjon) i

Regionalt fagmiljø for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi Helse

Som hovedregel er legemiddelfrie behandlingstiltak førstevalg ved behandling av psykiske lidelser hos barn og unge. Lege skal vurdere eventuell effekt av denne behandlingen før

Det er likevel viktig å få stilt en medisinsk diagnose fordi det gir en større grad av trygghet og forutsigbarhet å vite hva som feiler barnet. En diagnose gir mulighet for

At noen kunne fortelle læreren min at når man har opplevd noe sånt, er det helt normalt at man har konsentrasjonsproblemer, og at når du først får sove, så må du få lov til