TILSYNSRAPPORT - VEDTAK

Skolen skal bruke et bredt kunnskapsgrunnlag for å vurdere om elevene når målene i læreplanverket Dere skal jevnlig vurdere i hvilken grad organiseringen, tilretteleggingen

Funna våre viser likevel ikkje at skolen har likande prosessar for prøvane i rekning og engelsk, eller at dei blir sett i samanheng med resultata frå nasjonale prøver på 8..

Fylkesmannen forutsetter likevel at skolen gjør enkeltvedtak også der hvor det etter sakkyndig vurdering blir konkludert med at eleven ikke har behov for spesialundervisning..

 Om skolen jevnlig vurderer i hvilken grad egen virksomhet medvirker til at elevene får utbytte av opplæringen og når målene i Læreplanverket for Kunnskapsløftet..  Vurdering