offentlige grunnskolen

Spesielt gjelder dette i de tilfeller hvor enkelte elever har rett til å få opplæring i et annet samisk språk enn det samiske språket som er mest utbredt i området.. Dersom det

 plikten til å gi elever opplæring i og på samisk, jf.  om skolene har tilgang på nødvendig utstyr og læremidler, jf.  om det tilbys alternative opplæringsformer i

• Barn hvor begge foreldre har ett annet språk enn svensk, samisk, dansk eller engelsk som morsmål.. • Behøver ikke å søke, beregnes automatisk basert på

Tall Utdanningsetaten har hentet fra SATS gir derimot en oversikt over hvor mange elever det er i Oslo som har et annet førstespråk enn norsk og samisk, men de sier ikke hvilke

Når barnet skal tilegne seg et nytt språk er det viktig å vite hvordan elever med et annet morsmål lærer norsk, for å kunne avgjøre hva som er overføring fra morsmålet.. Barna som

• Elever som har rett til særskilt språkopplæring, skal få opplæring etter læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter eller særskilt opplæring etter

tilstrekkelige kunnskaper i norsk, men ikke i samfunnskunnskap vil deltakeren fortsatt ha plikt til å gjennomføre 50 timer samfunnskunnskap før plikten anses gjennomført, og

Vil dette si at å be til Gud på norsk eller annet morsmål er mindre risikabelt enn å be i tunger? I følge mitt resonnement vil svaret til dels være ja, fordi man på morsmål har