LÆRINGSPLAN for 3A
Uke 2 Dato: 6.-10. januar
Kontaktlærere:
3a: Turi Hamre Omland 3b: Linda Therese Homme
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
KRLE:
Hinduisme Gym
Samf.: De første nordmennene Norsk:
Skriveoppgave fra juleferien
Musikk
SFO/leksehjelp
Norsk (x2):
Arbeidsprogram + Lyttevenner Engelsk: Home and family Matte:
Ganging/deling Klassens time
SFO/leksehjelp
KRLE:
Hinduisme Norsk:
Leseforståelse K&H - nyttårsbilde Matte:
Ganging/deling
Matte (x2):
-stasjoner
Norsk: Repetert lesing- oppgaver Bibliotek
Diktat
Naturfag:
Kroppen SFO
Norsk (x2) -leseforståelse -skriveoppgave Matte:
Ganging/deling Gjennomgang av ukas lekser.
Tur (de 2 siste timene)
LEKSER til tirsdag
Norsk: Les s.60- 61 i Zeppelin lesebok Matte: Ark
LEKSER til onsdag Norsk:
Leseforståelse- ark
Matte: Ark
LEKSER til torsdag
Engelsk: Read and translate p.
36 i Quest Textbook
Extra: Read and translate p.37 Norsk: Finskrift/
Diktat
LEKSER til fredag
Norsk: Les s.62- 63 i Zeppelin lesebok
Matte: Ark
Husk: Husk: Husk: Husk:
Biblioteksbøker! Husk:
Læringsmål denne uka:
Vurdering sammen med foresatte Kan (Grønn)
Kan litt
(Gul)
Må øve mer (Rød) Sosiale mål:
Jeg sier hyggelige ord til mine medelever Faglige mål:
Norsk:
Jeg kan lese leseleksa med flyt
Jeg øver godt på diktaten
Jeg kan gjenfortelle leseleksa (dvs. kort fortelle hva det handlet om)
Jeg kan dagene, månedene og årstidene Matte:
Jeg vet at multiplikasjon(ganging) er det samme som gjentatt addisjon
Jeg kan telle med 3 om gangen fra 0-30, og med 4 om gangen fra 0-40.
Jeg kan se sammenhengen mellom multiplikasjon (ganging) og divisjon (deling)
Engelsk: - Lese og forstå et engelskspråklig dikt KRLE:
- Jeg vet at de som tilhører religionen hinduisme, kalles hinduer - Jeg vet at hinduer har mange guder
Natur- og samfunnsfag:
- Jeg vet hva istid er
- Jeg vet hva som finnes utenpå og inni kroppen Kunne ord:
Vi fortsetter fokuset på positivitet og det å si hyggelige ord til hverandre. Vi har fortsatt hjertet i klasserommet som vi skriver på.
Husk reflekskonkurransen!!
Har sett læringsplanen og fulgt opp leksene/målene Underskrift: