• No results found

Studiebarometeret 2018: Sykepleie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Studiebarometeret 2018: Sykepleie"

Copied!
3
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

1

Studiebarometeret 2018: Sykepleie

Overordnet tilfredshet og indekser

Sykepleierstudentene er litt mindre tilfredse med studieprogrammene sine, sammenliknet med studenter i andre utdanninger. Det nasjonale gjennomsnittet for spørsmålet: «Alt i alt, hvor fornøyd er du med studieprogrammet du går på?» er 4,1, mens det for sykepleiestudentene er 4,0. Skalaen går fra 1 til 5, der 5 indikerer høyest tilfredshet.

Tabell 1 Resultater på overordnet tilfredshet 2018

Utdanninger 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Svarende/svarprosent 2018

Sykepleiebachelor 4,1 4,1 4,1 4,0 4,0 4,0 2 587 / 55 %

Sykepleie master 4,4 4,4 4,0 4,0 4,1 4,0 326 / 43 %

Nasjonalt gjennomsnitt 4,1 4,1 4,1 4,1 4,1 4,1 31 299 / 48 %

Masterstudentene i sykepleie er vesentlig mindre tilfreds i perioden 2015 til2018 enn i de tidligere årene. Endringene har en sammenheng med at antallet og sammensetningen av masterprogrammet i sykepleie endret seg vesentlig fra 2014 til 2015.

Brutt ned på ulike indekser (gjennomsnitt av flere spørsmål innen samme tema), ligger

sykepleierutdanningene på bachelornivå i hovedsak rundt gjennomsnittet, jf. tabell 2. Unntaket er tilknytning til arbeidslivet, der sykepleierstudentene er vesentlig mer tilfreds enn gjennomsnittet.

Masterstudentene scorer jevnt over høyere enn bachelorstudentene på de fleste indeksene. Deligger også høyere enn det nasjonale snittet på de fleste indeksene, med unntak av organisering og

medvirkning.

Tabell 2 Resultater på ulike indikatorer i 2018 Utdannings

type

Undervisning Tilbake melding og veil.

Lærings-miljø Organi- sering

Eksamen Med- virkning

Inspirasjon Tilknytning til arb.liv

Engasje -ment

Forvent -ninger Sykepleie

(bachelor) 3,5 3,1 3,7 3,4 3,9 3,2 3,8 3,8 3,7 3,8

Sykepleie

(master) 3,8 3,5 3.9 3,4 4,1 3,2 4,1 3,8 4,0 4,0

Nasonalt

Gj. snitt 3,7 3,3 3,8 3,5 4,0 3,3 3,9 3,4 3,6 3,7

I tillegg til indeksene i tabellen over, lages det en indeks for praksis for de utdanningstypene hvor dette er relevant. Sykepleierstudentene er over litt gjennomsnittlig tilfreds med praksis, som vist i tabell 3.

Tabell 3 Praksisindeks

Utdanningstype 2018 Sykepleie bachelor 3,6 Sykepleie master 3,7 Nasjonalt gjennomsnitt 3,5

(2)

2 De mest fornøyde studentene på sykepleie er vist i tabell 4.

Tabell 4 Sykepleie – mest tilfredse studenter i 2018

Institusjon Studiested Studieprogram Alt i alt Svarende/

svarprosent

UiT Tromsø Sykepleie - master 5,0 7 / 50%

NTNU Gjøvik Bachelor i sykepleie, heltid 4,7 32 / 24%

VID vitenskapelige høgskole

Oslo Mastergrad i sykepleie med et kommunehelsetjenesteperspektiv

4,6 12 / 21%

Høgskulen på Vestlandet Førde Sjukepleie, bachelorstudium, Førde 4,4 65 / 51%

Høgskolen i Innlandet Elverum Bachelor i sykepleie - heltid 4,4 86 / 49%

Universitetet i Agder Kristiansand Sykepleie, bachelorprogram 4,4 119 / 71%

Høgskulen på Vestlandet Bergen Sykepleie 4,4 104 / 66%

Nasjonalt gjennomsnitt 4,1 31 299 / 48 %

Faglig tidsbruk

Faglig tidsbruk blant (heltids) sykepleiestudentene ligger over det nasjonale gjennomsnittet på 34,5 timer per uke, som vist i tabell 5. Sykepleieutdanningene har vesentlig mer organisert tidsbruk enn gjennomsnittet, men mindre egenstudier.

Tabell 5 Faglig tidsbruk på ulike sykepleieutdanninger, målt i timer per uke per heltidsstudent i 2018

Utdanningstype Total faglig tidsbruk* Organiserte læringsaktiviteter Egenstudier

Endring totalt tidsbruk

2017-18

Sykepleie bachelor 39,1 23,4 16,7 -0,2

Sykepleie master 41,7 28,3 14,3 -0,3

Nasjonalt gjennomsnitt 34,5 16,2 18,8 -0,4

* Organisert læringsaktivitet og egenstudier summerer ikke til total faglig tidsbruk. Årsaken er at ikke alle studenter har svart på begge spørsmålene.

Om Studiebarometeret

Studiebarometeret er en nasjonal spørreundersøkelse som blir sendt ut til over 60 000 studenter hver høst. Undersøkelsen spør om studentenes oppfatninger om kvalitet i studieprogrammer ved norske høyskoler og universiteter. Formålet med Studiebarometeret er å styrke arbeidet med kvalitetsutvikling i høyere utdanning og gi nyttig informasjon om studiekvalitet. På nettportalen Studiebarometeret.no kan du enkelt

 finne studentenes vurderinger av ulike studieprogrammer

 sammenligne resultater mellom ulike studieprogrammer

 se utvikling over tid for et studieprogram

(3)

3 Portalen er nyttig for studiesøkere, studenter, tilsatte ved høyskole eller universitet, og andre med interesse for høyere utdanning. Oppdaterte resultater publiseres i portalen i februar hvert år.

Studiebarometeret er initiert av Kunnskapsdepartementet og utføres av NOKUT.

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Svarene viser at studentene i all hovedsak er positive til organiseringen av studiet, men at det er noen mindre forskjeller mellom de ulike spørsmålene.. Spørsmålet «Jeg har fått

Spørsmålene skal gi kunnskap om studentene har fått informasjon fra institusjonen sin, om de vet hvor de kan finne informasjon og til slutt om de vet hvor de skal henvende seg

Faglig tidsbruk blant lektorstudentene ligger under det nasjonale gjennomsnittet på 34,5 timer per uke (tabell 6).. Dette gjelder både for organiserte læringsaktiviteter

Tabell 3 og 4 viser utdanningstypene med høyest og lavest score på spørsmål om overordnet tilfredshet i 2018.. I Tabell 3 er flere av utdanningene spesialiserte og med

Utdanningstype Total faglig tidsbruk* Organiserte læringsaktiviteter Egenstudier Endring totalt tidsbruk 2017-18. Barnehagelærer 30,1 20,7 11,2

Når det gjelder påstanden om at de «faglig ansatte har nødvendig kompetanse til å bruke digitale verktøy i undervisningen», er studentene på data-it, geologi og

60 prosent av respondentene svarte at de i stor grad forventet at høyere utdanning ville bli faglig utfordrende (svarkategori 5), og hele 90 prosent svarte høyt (svarkategori 4

Spørsmålene om undervisning dekker primært de faglig ansattes formidling: undervises det på en engasjerende og aktiviserende måte, forklares lærestoffet på en forståelig måte og