ELEVENES UTBYTTE AV OPPLÆRINGEN TILSYNSRAPPORT

Fylkesmannen finner at Ny Krohnborg skole har en innarbeidet fremgangsmåte for å sikre at lærerne systematisk og løpende vurderer om alle elevene har tilfredsstillende utbytte

Med bakgrunn i intervjuene og innsendte egenmeldingsskjemaer er det Fylkesmannens vurdering at Eidsberg ungdomsskole har rutiner som sikrer at lærerne systematisk og løpende

Fylkesmannen vurderer ut fra den samlede dokumentasjonen, at skolen har et system rundt tilpasset opplæring hvor lærerne kan diskutere både hva de skal gjøre, hvordan de skal

Leirfjord kommune ved rektor for Leirfjord barne- og ungdomsskole sikrer ikke at undervisningspersonalet ivaretar elevens rett til å kjenne til mål for opplæringen.. Kommunen,

fremgangsmåten sikres gjennom det som fremkommer av årshjulet, i tillegg blir handlingsplanen og spesialpedagogisk tiltakskjede gjort kjent ved oppstart av nytt skoleår.

På Sandfallet ungdomsskole kjenner lærerne til rutinene med IOP, og de kjenner til hva som skal stå i årsrapporten til elever med IOP (Sandfallet ungdomsskole har mal for dette). Her

Fylkesmannen finner det sannsynliggjort at skolen har en innarbeidet fremgangsmåte for å vurdere om elevene har behov for spesialundervisning og sikrer at lærerne melder behov

Fylkesmannen mener at denne prosedyren med fordel kan deles eller presiseres ytterligere, da den første delen er en prosedyre som omhandler en rett som gjelder alle elever innenfor