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Dada à apresentação e classificação metodológica deste estudo, em sequência, são descritas as principais etapas metodológicas da pesquisa:

O ponto de partida consiste em identificar as teses e dissertações sobre a Teoria de Opções Reais, no Brasil, desde 1989, com a publicação Cardoso (1989), até o ano de 2012. A pesquisa se deu pela busca de indicadores primários, expressões que implicassem algum

estudo ou publicação nos trabalhos de conclusão de mestrados acadêmicos, mestrados profissionalizantes e doutorados dos Programas de Pós-Graduações brasileiros por sobre a TOR. A escolha desse universo contempla toda a produção nacional dos cursos Stricto Sensu, ao se realizar uma busca pelas expressões “Teoria das Opções Reais”, “Opções Reais”, e “Opções” junto às bases eletrônicas de dados dos seguintes portais:

1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações – BDTD9_{; do Instituto Brasileiro de}

Informação Científica e Tecnológica – IBICT; que se constitui em um catálogo nacional de teses e dissertações em texto integral e referencial, provenientes das Instituições de Ensino Superior, possibilitando uma forma única de busca e acesso a estes documentos;

2. Banco de Teses da CAPES10, composto por duas ferramentas de busca e consulta à informações sobre teses e dissertações defendidas junto à programas de pós-graduações do país. As informações são fornecidas diretamente à CAPES pelos programas de pós-graduações, que se responsabilizam pela veracidade dos dados;

3. Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações das seguintes instituições: USP, UNICAMP, UNESP, UFSCAR, PUC-RJ, PUC-SP, UFRGS, UFPR, UFF, UFSC, UNIFEI, UFGM, as quais se mostraram mais profícuas sobre o tema; Realizou-se também o cruzamento dos dados de orientação e produção dos acadêmicos relacionados no banco de dados do CNPQ, na plataforma Lattes, com as informações obtidas nos portais citados, a fim de certificar-se da coleta de dados;

A busca na web também foi auxiliada mediante Motores de Busca, como, por exemplo: os buscadores Google11 e Google Acadêmico12, que se utilizam do Kartoo, um metamotor de pesquisa de informação na web, que apresenta seus resultados na forma de mapas interativos. As buscas são efetuadas com base na escolha de palavras, frases ou expressões de interesse, analisando os resultados obtidos a partir das expressões “Teoria das Opções Reais”, “Opções Reais”, e “Opções”, bem como suas variações no singular.

9_{bdtd.ibict.br}

10_{bancodeteses.capes.gov.br} 11_{www.google.com}

Após identificar as dissertações e teses relacionadas, estas foram agrupadas por ano. A partir daí, foi realizada a leitura completa de cada trabalho, a fim de buscar maior segurança quanto à classificação proposta e quanto à seleção das informações. No que se refere à análise dos dados, esta foi estruturada em seis momentos abaixo descrito.

O primeiro consistiu-se em um mapeamento da produção acadêmica, no período de 1989 a 2012, haja vista que publicações nacionais sobre TOR, pelo primeiro registro encontrado, se iniciaram a partir de Cardoso (1989), com sua dissertação intitulada: “Análise de Projetos Considerando o Valor de Abandono”. Como universo da pesquisa, obtiveram-se 202 trabalhos catalogados, lista apresentada no Apêndice A, dos quais 182 estão disponíveis on-line em bibliotecas digitais, e outros 20 estão restritos ao acesso físico das instituições nas quais foram realizados os trabalhos, sendo o acesso possível por meio do Programa Brasileiro de Comutação Bibliográfica – COMUT, apresentados no Apêndice A: Cardoso (1989), Agostinho (1990), Oliveira (1990), Batista (1994), Mazzillo Junior (1995), Silva Filho (1995), Barreto (1996), Mannarino (1997), Puccini (1997), Alves (1999), Moura (1999), Abreu Filho (2000), Letichevsky (2000), Mathias (2000), Silva (2002), Silva Neto (2000), Figueiredo Neto (2003), Garcia (2003), Martins (2003), Meirelles (2004), Goulart (2005), Tassari (2006), Lima (2007).

No segundo momento, foi realizada uma análise geral dos trabalhos selecionados, sendo feito o seguinte levantamento: número de trabalhos por titulação acadêmica, por ano, instituição, curso, número médio de páginas por título acadêmico e anos, número de trabalhos por estado, unidade federativa, personalidade jurídica das instituições.

O terceiro momento consistiu em identificar a existência do termo “Opções Reais” nos títulos dos trabalhos, bem como nas palavras-chave, sendo, em seguida, realizado o exame dos aspectos metodológicos das teses e dissertações, identificando se elas traziam informações sobre limitações e/ou trabalhos futuros, e ainda as técnicas de pesquisas e tipos de dados que foram empregados para a sua realização.

No quarto momento, a pesquisa cuidou de investigar e descrever os temas que os pesquisadores abordaram em Teoria das Opções Reais, bem como, os setores de aplicação. Este levantamento tem como objetivo identificar quais foram os setores que tiveram seus projetos mais analisados por meio da TOR e quais temas mais abordados nas pesquisas.

Em uma quinta ocasião, foram identificados os métodos específicos da TOR utilizados para a realização dos trabalhos e os métodos tradicionais tomados como parâmetro de

comparação para analisar os resultados obtidos. Também foram identificados os softwares que auxiliaram na realização de cada trabalho e as abordagens dadas pelos autores ao valor do projeto, ao risco e às opções mensuradas.

Realizada a classificação bibliométrica dos trabalhos, recorreu-se ao procedimento estatístico para a mensuração e a relação entre os dados levantados.

Esse tipo de estudo possibilita uma visão geral do que vem sendo produzido na área da TOR e uma ordenação que permite aos interessados perceberem a evolução das pesquisas, bem como suas características e foco, além de identificar as lacunas ainda existentes.

Acima disso, coloca-se o direito à informação, condição inalienável a todo sistema democrático. Nas palavras de Marilena Chauí (1993, p. 146):

Seja qual for o estudo econômico, a posição dentro de um sistema global de dependências sociais, um individuo participa da vida social em proporção ao volume e à qualidade das informações que possui, mas, especificadamente, em função de sua possibilidade de acesso às fontes de informação, de suas possibilidades de aproveitá-las e, sobretudo, de sua possibilidade de nelas intervir como produtor de saber.

Encontram-se no apêndice A, as publicações identificadas e em análise, contendo os itens essenciais de referência para fins de consulta, possível repetição da pesquisa, ou submeter os resultados aos princípios de verificação, mensuração e valoração deste Estado da Arte.

No apêndice B, apresentam-se os resumos das teses e dissertações elaborado pelos próprios autores das publicações para uma apresentação prévia, de caráter informativo, para promover a divulgação e facilitar o acesso a esses estudos mapeados.

Todos os trabalhos, inicialmente elencados, tiveram seus resumos analisados, ainda que os procedimentos metodológicos fossem distintos. Segundo Severino (2002, p. 173), o resumo de um trabalho científico deve demonstrar a principal ideia do texto:

O resumo em questão consiste na apresentação concisa do conteúdo de um trabalho de cunho científico (livro, artigo, dissertação, tese etc.) e tem por finalidade específica de passar ao leitor uma ideia completa do teor do documento analisado, fornecendo, além dos dados bibliográficos do documento, todas as informações necessárias para que o leitor/pesquisador possa fazer uma primeira avaliação do texto analisado e dar-se conta de suas eventuais contribuições, justificando a consulta do texto integral.

Os resumos das teses de doutoramento e dissertações de mestrado, no contexto das pesquisas, constitui o principal texto, inicialmente, lido por um possível leitor. Por isso, esses resumos devem ser escritos de maneira plenamente inteligível ao leitor, pois ele terá a dimensão correta do que ler. Verificou-se, na organização do campo amostral, que os resumos

e, consequentemente, os abstracts possuíam lacunas, não apresentando ou não deixando explícita a ideia central e os métodos nos quais se fundamentaram os estudos, e, apesar de serem indispensáveis nos registros gerais de uma pesquisa, deixaram, por vezes, de atender às exigências científicas.

Mesmo que possa existir insuficiência de dados em alguns desses resumos, houve apenas mudanças tipográficas, não havendo alteração de extensão ou adaptações, os textos foram produzidos pelos próprios autores dos trabalhos e constituem instrumentos indispensáveis, na medida em que sua inserção em catálogos e bases de dados agilizam a atividade de seleção e busca bibliográfica de todos aqueles que se dedicam ao estudo e à pesquisa.

Nas últimas décadas, foram crescentes os avanços tecnológicos, que levam a estruturação e disposição de bancos de dados para a seleção de fontes, cuja sistematização regular de informações possibilita maior abrangência ao levantamento. Ainda que tais bases de dados ampliem o universo contemplado, estas armazenam os dados de forma sintetizada, e priorizam a divulgação dos resumos, o que limita o seu uso, uma vez que, em alguns casos, os resumos não disponibilizam as informações básicas necessárias para análise, requerendo, nestes casos, o exame dos textos originais, ainda que exista dificuldade de acesso a eles.

Dado que a organização de pesquisas realizadas em âmbito nacional e a extensão do espaço geográfico brasileiro dificultam e limitam o acesso a esses dados em tempo real. E o volume cada vez maior de informações sobre determinado conhecimento e bem como a necessidade de divulgá-lo para a sociedade fazem da opção metodológica “Estado da Arte” ou “do Conhecimento” um dos incentivadores a este tipo de pesquisa.

Para a investigação das bases teóricas e acadêmicas dos trabalhos brasileiros sobre a TOR e com o propósito de arrolar o maior número de informações dos trabalhos, estruturou- se a análise de conteúdo dos elementos da pesquisa, tendo por referência a construção de uma matriz de tópicos para análises, conforme mostra a Quadro 12, a seguir.

Quadro 12: Matriz de tópicos para a análise dos trabalhos sobre Opções Reais Matriz de Análise Item Descrição 1 Autor 2 Titulação Acadêmica 3 Ano (1989 - 2012) 4 Instituição 5 Curso 6 Estado 7 Região Federativa

8 Instituição Pública ou Privada

9 Apresenta o Termo "Opções Reais" no Título 10 Apresenta o Termo "Opção(es)" nas Palavras chaves 11 Apresenta Limitações e/ou Pesquisas Futuras 12 Tipo de Pesquisa

13 Tipo de Levantamentos 14 Tema

15 Setores Econômicos da Pesquisa 16 Software utilizado

17 Opções Analisadas

18 Método de Opções Reais Utilizado 19 Modelo de Opções Reais Utilizado 20 Abordagem do Valor do Projeto 21 Abordagem ao Risco

22 Método de Comparação Fonte: Autor.

Na próxima seção, será exposta a análise dos dados decorrentes desta pesquisa cujos métodos foram aqui especificados.