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Ao acessarmos o site do MEC, nos deparamos com dois links, um que se destina ao Portal do Ministério da Educação e outro com as informações do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Para esta pesquisa utilizamos sempre o link do Portal.

Ao clicarmos na página do Portal do MEC, encontramos na barra lateral esquerda algumas possibilidades de acesso que se dividem da seguinte forma: Acesso à informação, Professores/Diretores, Estudantes, Pais e Familiares, Governo, Mobilização Social, IES, Imprensa, Fornecedores e Serviços.

Ao fazermos a escolha por Acesso à informação, abrem os seguintes links: Institucional, Ações e Programas, Auditorias, Convênios, Despesas, Licitações e Contratos, Servidores, Perguntas frequentes, Sobre a Lei de Acesso à Informação, Serviço de Informação ao Cidadão - SIC. Escolhemos o link Ações e Programas e este apresenta as seguintes opções: Educação Superior, Educação Profissional e Tecnológica, Educação Básica, Educação

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Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão e Confira os Indicadores de ações do MEC.

Escolhemos explorar com mais profundidade a Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, por ser responsável pela articulação com os sistemas de ensino para implementação de políticas educacionais nas áreas de Alfabetização, Educação de Jovens e Adultos e Educação para as Relações Étnico-Raciais, entre outras. Ao escolher esta opção, aparecem disponíveis os seguintes links: Apresentação, Quem é Quem, Programas e Ações, Publicações, Legislação, Destaques, Editais, Web Conferências e Fale Conosco. De acordo com o nosso interesse, escolhemos o link Publicações.

Ao clicarmos em Publicações, são oferecidas as publicações organizadas por frentes de trabalho que são gestadas por esta Secretaria: História Geral da África (Volumes 1 a 8); Coleção Educação para Todos, Cadernos Temáticos da Secadi, Diversidade Étnico-Racial, Educação Ambiental, Educação do Campo, Educação em Direitos Humanos, Educação de Jovens e Adultos, Estudos e Pesquisas, Educação Especial e Química Braile.

A primeira opção é a História Geral da África, uma coleção composta por oito volumes, que teve seu início em 1964, pela UNESCO, com o objetivo de contar a história da África na perspectiva dos próprios africanos. Na linha abaixo dessa opção encontramos disponíveis para download os oito volumes.

A História Geral da África se configura em um material didático de extrema importância para a Educação das Relações Étnicas e Raciais, porém, consideramos que essa coleção é um apoio para todas as modalidades, inclusive a Educação de Jovens e Adultos e não será analisada devido aos limites desta pesquisa de mestrado.

A segunda opção é a Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004. É um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores (as), acadêmicos(as) e educadores(as) nacionais e internacionais e tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. Ao clicarmos nessa opção somos direcionados a uma página onde estão disponíveis os 33 volumes dessa coleção para download.

A terceira opção são os Cadernos temáticos da Secretária da Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) que foram escritos para documentar as políticas públicas da Secadi com o intuito de oferecer as informações necessárias para a compreensão das bases históricas, conceituais, organizacionais e legais que fundamentam o conjunto de programas, projetos e atividades que coletivamente compõem a política posta em

andamento por essa Secretaria desde 2004. Ao clicarmos nessa opção, somos direcionados/as a uma página onde estão disponíveis para download os cinco cadernos que foram publicados no ano de 2007.

A quarta opção, Diversidade Étnico-Racial, nos direciona a uma página onde estão disponíveis dois documentos oficiais, a Legislação, quatro livros, um gibi e um vídeo para download.

A quinta opção, Educação Ambiental, nos direciona a uma página onde estão disponíveis para download o Programa Nacional de Educação Ambiental, um Caderno Temático da Secadi, dois volumes da coleção Educação para Todos, quatro livros, um relatório, um manual para professores, um manual para jovens, um artigo, a legislação, um material didático, um tratado e uma carta.

A sexta opção, Educação no Campo, nos direciona a uma página onde estão disponíveis para download quatro Cadernos Pedagógicos do Pró-Jovem Campo - Saberes da Terra para educadores(as) e educandos(as).

A sétima opção, Educação em Direitos Humanos, nos direciona a uma página onde estão disponíveis para download seis livros, uma cartilha, dois volumes da Coleção Educação para todos, o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e oito módulos do Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade.

A oitava opção, Educação de Jovens e Adultos, nos direciona a uma página onde estão disponíveis para download as Propostas Curriculares para o primeiro e segundo segmento, a Legislação, um Almanaque e duas Coleções Didáticas.

A nona opção, Estudos e Pesquisas, nos direciona a uma página onde estão disponíveis para download um Relatório, um Boletim Informativo e uma Pesquisa Nacional.

A décima opção, Educação Especial, nos direciona a uma página onde estão disponíveis para download cinco Documentários, a Legislação, uma Coleção, cinco Apostilas do Programa Atendimento Educacional Especializado, oito Revistas, dois Ensaios Pedagógicos, dois Vídeos, quatro Apostilas do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, um Material para Formação Docente, dois Manuais e 20 Livros.

A décima primeira opção, Química Braile, disponibiliza para download apenas um Livro.

Navegamos por todas essas páginas e consideramos necessário nos dedicar ao Eixo “Coleção Educação Para Todos”, pois, conforme dito anteriormente, reúne 33 publicações que abrangem vários temas e entre eles estão a EJA e a Diversidade Étnico-Racial. Fizemos

uma breve análise pautada nas seguintes informações: título da obra, ano de publicação, autores/as, organizadores/as, organização da obra e temas abordados.

Ao terminarmos essa breve análise, pautada na Apresentação e Introdução de cada obra, concluímos que os volumes que enfatizam a EJA e as questões étnicas e raciais não se configuram como propostas pedagógicas, portanto decidimos que não serão analisados.

2.4 As publicações de cada eixo: Educação de Jovens e Adultos e Diversidade Étnico-