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Muito estensa é já a bibliografia referente à orientação profissional e educacional, e de modo especial, a de autores norte-americanos. A lista a seguir indica apenas duas dezenas de livros escolhidos entre aquêles que mais se prestam para estudo geral do assunto. Incluem-se nessa lista, também, os principais trabalhos que relatem experiências feitas em nosso país, ou que representem subsídios para a organização dos serviços de orientação educacional, em nossas escolas.
ALMEIDA, Maria da Gloria Maia, Ori-
entação educacional a serviço de um ambiente escolar, Rio de Janeiro,
1940, Tip. Batista de Souza, 64 pgs. Descrição de uma experiência realizada na Escola Paulo de Fron- tin, no Rio de Janeiro. ANDERSON, H., Les cliniques psycholo-
giques pour l'enjance aux Etats- Unis, Genève, 1921, Delachaux &
Niestlé, 180 p g s .
Indiretamente, a idéia de orien- tação encontrou apoio no movimen- to das " clínicas psicológicas " para crianças e adolescentes, de que Wil- liam Healy foi um dos precursores, no começo do século. Esta obra expõe os trabalhos de Healy e seus resultados.
BOUCHET, Henri, L'individualisation de
l'enseignement, Paris, 1933, Alcan,
S48 pgs.
Em larga medida, a orientação é reflexo da tendência de " indivi- dualização do ensino", de que esta obra oferece análise muito com- pleta .
BREWER, J., Education as Guidance, New York, 1932, Macmillan, 658 pgs.
O A. aqui apresenta e defende o mais longo conceito de orientação, admitindo-o possa ser assimilado ao de tôda a ação educativa; análise geral dos fatores da orientação e das condições de sua prática na escola. BREWER, J. M., History of Vocational
Guidance, New York, 1942. Harper
Brothers, 344 p g s .
Completo estudo da origem e de- senvolvimento dos trabalhos de ori- entação profissional nos Estados Unidos.
CARVALHO, Manuel Marques, Oportuni-
dades educacionais que se apresentam no Est. de São Paulo aquêles que completam o Curso Ginasial, São
Paulo, Empresa gráfica da Revista dos Tribunais, 1936, 37 pgs.
Guia de estudos organizado para servir à orientação educacional. F I C H T , J. A., Vocational Guidance in
Action, New York, 1935, Columbia
Organização dos serviços de ori- entação profissional; condições e resultados.
FONTÉGNE, ]., L'orientation profession-
nelle et Ia determination des apti- tudes, Delachaux & Niestlé, 1921,
P a r i s . 264 p g s .
Porque se apresenta a questão da orientação; seus fatores; as capa- cidades fisicas; o exame psicoló- gico; o conhecimento das profis- sões ; a prática da orientação em vários países.
FREIRE, Araci Muniz, A Orientação Edu-
cacional na Escola Secundária, São
Paulo, 1940, Comp. Editora N a - cional, 129 p g s .
Experiência de orientação educa- cional na Escola Amaro Cavalcanti, no Rio de Janeiro, nos anos de 1935 a 1939.
H A M R I N , S. A., E R I C K S O N , C. E., Gui- dance in the Secondary School, New
York, 1939, Appleton-Century, 465 Pgs.
Análise geral dos problemas da orientação educacional nas escolas secundárias, bases técnicas e pro- cessos. P a r a estes autores, a ori- entação é uma " metodologia ", me- diante a qual os educadores inte- ressados na individualização do ensino chegam a realizá-la de modo eficiente.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS P E -
DAGÓGICOS, Oportunidades de edu-
cação na Capital do país, Rio de
Janeiro, 1941, Imprensa Nacional. 272 p g s .
Informações sôbre escolas e cur- sos, para uso de pais, professôres e estudantes.
J O N E S , Arthur, Principies of Guidance, 2d. ed., New York, 1932, Mac Graw Hill, 456 p g s .
Professor da especialidade, por longos anos, na Universidade de Pennsylvania, o autor expõe nesta obra uma larga concepção dos ser- viços de orientação. Todo ensino, em uma última análise, é " orien- tação ", porque guia o aluno para a obtenção de resultados, por êle próprio buscados.
Koos, L. V., and KEFAUVER, G. N., Gui-
dance in Secondary Schools, N e w
York, 1932, Macmillan, 640 p g s . Estes autores defendem para os serviços da " orientação " uma equi- librada posição, não tão ampla como
a de Brewer e Jones, nem tão restrita como a de Myers e Kitson. MYERS, George E., Principies and Te-
chniques of Vocational Guidance,
New York, 1941, Mac Graw Hill, 378 p g s .
Professor da especialidade na Universidade de Michigan, o autor aqui apresenta os resultados de sua larga experiência. A orientação profissional e outras espécies de orientação; necessidade de serviços organizados de orientação; contri- buição da escola primária; a ori- entação nas escolas secundárias; ele- mentos da orientação; organização- prática.
MORRISON, J. C. (edit.), Counseling,
Guidance and Personnel Work, in
Review of Educational Research I I I , 3 (junho, 1933) ; V I , 2 (abril, 1936) ; IX, 2 (abril, 1939) ; X I I , 1 (fevereiro, 1942) e X V , 2 (abril, 1945).
NACIONAL SOCIETY FOR T H E STUDY OF
EDUCATION, Guidance in Educatio-
nal Institutions, X X X V I I Yearbook,
P a r t I, Bloomington, 1938, Public School Publishing Co., 313 pgs.
O anuário é todo dedicado, nesta primeira parte, ao exame das ten-
dências e realizações da orientação nas escolas dos Estados Unidos; a segunda parte trata especialmente da orientação profissional para as atividades da indústria.
NATIONAL VOCATIONAL GUIDANCE A S -
SOCIATION, The Principies and Pra- tices of Educational and Vocational Guidance, New York, 1937, N . V
G.A., 8 p g s .
P r o g r a m a geral dos serviços de orientação educacional e profissio- nal, formulados em 1921. e suces- sivamente revistos em 1928, 1930 o 1937.
PERRET, J., M A Z E L , P. et NOYER, B., L'orientation professionnelle, Paris,
1926, Flamarion, 284 pgs. Bases psicológicas; bases fisio- patológicas; bases técnicas; bases econômicas e práticas da orientação profissional.
PROCTOR, W. M., Educational and Voca-
tional Guidance, New York, 1925,
Houghton Mifflin, 352 pgs. Função da orientação; reconhe- cimento da capacidade de aprendi- zagem pelos testes; exame de inte- resses e aptidões especiais; direção do ensino; a orientação segundo as diferenças individuais; seleção de cursos; orientação social; orienta- ção da saúde; orientação para boa utilização das horas de lazer; ori- entação profissional.
R U T T M A N N , J., Orientación profesional, trad. de A. Valleys, Barcelona, 1926, Editorial Labor, 162 pgs.
Bases gerais da orientação pro- fissional e suas realizações em di- ferentes países.
SCHMIDT, Isabel Junqueira, Orientação
educacional, P o r t o Alegre, 1942,
Livraria do Globo, 135 pgs. P o r que orientar; o orientador; como orientar; quando orientar; a
orientação moral e religiosa; orien- tação cívica; orientação da saúde; orientação dos estudos; orientação dos trabalhos Complementares das atividades extracurriculares; orien- tação das horas de lazer; a orien- tação vocacional.
SIVEIRA, Noemy, A orientação profis-
sional nos Estados Unidos, in " E s -
cola N o v a " , vol. I I I , ns. 1 e 2, junho de 19331, São Paulo p g s . 8 a 8 3 .
Relatório de uma viagem de es- tudos aos Estados Unidos.
UNIÃO PANAMERICANA, Vocação e ori- entação, Washington, 1943, 30 pgs.
Folheto organizado pela " Natio- nal Vocational Guidance Associa- tion", sôbre os princípios e práticas da orientação profissional nos E s - tados Unidos.
U. S. O F F I C E OF EDUCATION, Occupa- tional Information and Guidance Service, Guidance Courses Summer
Sossions, Washington, 1940, Mis- cellaneous Publications, 22 p g s .
A orientação e o mercado de trabalho.
W H I T E H O U S E C O N F E R E N C E O N C H I L O H E A L T H AND PROTECTION, Vocatio- nal Guidance, N e w York, 1932, Ap-
pleton-Century, 396 p g s .
Relatório dos estudos sôbre ori- entação profissional, de que se in- cumbiu uma sub-comissão da refe- rida Conferência da Casa Branca presidida por M. Edith Campbell. W R Í G H T . J. C, Vocational Training Pro-
blems when the War Ends, W a s -
hington, 1943, Office of Education, 40 pgs.
Problemas que o após-guerra apresentará aos serviços de orienta- ção profissional nos Estados Uni- dos.
Vida educacional: