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Omgruppert og justert resultatregnskap og balanse

Kapittel 5 – Regnskapsanalyse

5.5 Analyse og justering av målefeil

5.5.2 Omgruppert og justert resultatregnskap og balanse

A UMEI também se localiza na região Oeste, dentro do campus já citado, na Avenida Amazonas, bairro Gameleira. Essa importante avenida é considerada um corredor que liga o centro da capital a algumas cidades da região metropolitana. No campus onde a escola está situada, funcionam também a Secretaria de Estado da Educação, uma escola estadual e uma unidade do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG). Nas imediações da UMEI, há hospitais, escolas públicas de ensino fundamental, parque de exposições, presídio e batalhão da polícia militar. Ela funciona em um prédio onde, durante muitos anos, foi uma creche comunitária. O espaço pertence ao governo federal e é utilizado pela PBH por meio de um contrato de comodato. A UMEI foi inaugurada no 2º semestre de 2004, depois de algumas reformas no prédio. Foi idealizada para atender à demanda da comunidade após a mudança da escola de educação infantil que funcionava no campus para outro bairro. Recebe crianças do bairro onde está localizada, dos bairros próximos e também filhos de trabalhadores da região.

TABELA 10

Número de crianças atendidas na UMEI pesquisada. Belo Horizonte – 2008 Quantidade de

crianças Faixa etária Quantidade de turmas Horário

16 2 a 3 anos 1 7h às 17h30min 40 3 a 4 anos 2 7h às 11h30min 20 4 a 5 anos 1 7h às 11h30min 23 4 a 6 anos 1 7h às 11h30min 25 5 a 6 anos 1 7h às 11h30min 20 3 a 4 anos 1 13h às 17h30min 40 4 a 5 anos 2 13h às 17h30min 50 5 a 6 anos 2 13h às 17h30min Total: 234 Total: 11

Fonte: Secretaria da escola – abril/2008

Nota: Das 16 crianças de 2 anos, 8 têm atendimento em horário integral e 8 estão frequentando a escola em apenas um turno por opção das famílias.

A UMEI está localizada em um espaço arborizado e tranquilo, distante do barulho de trânsito intenso da avenida. Possui 5 salas, todas com solário, para atender as crianças de três a cinco anos. Possui também uma sala mais ampla com trocador de fraldas, onde são atendidas as crianças de dois anos. A escola é decorada com as produções das crianças. Na porta de cada sala, há um painel para exposições dos trabalhos e também um grande mural na entrada da escola. Atrás de algumas salas, há o espaço para a horta. Possui cozinha, depósito

de alimentos e uma cantina ampla que é, também, utilizada como biblioteca e sala de vídeo. Há, na cantina, um espaço com TV e DVD e também um cantinho com livros infantis e fantoches e materiais de estimulação. Existe uma área coberta na porta da cantina com bebedouro para as crianças e um pátio descoberto com brinquedos de playground, mesas e bancos de alvenaria, quadros de giz pintados no muro e uma pequena área gramada com árvores e plantas. Há também o chuveirão e um espaço para as aulas de artes. Na UMEI, há ainda 2 banheiros infantis, 1 banheiro para os adultos, 1 secretaria, 1 banheiro que é utilizado como depósito de materiais e 1 sala para a coordenação e para as professoras, separada por uma divisória. Na parte da sala ocupada pela coordenação, há um computador, uma máquina copiadora, duas mesas, uma estante com livros para as professoras, prateleiras, um escaninho e um armário onde estão guardados materiais pedagógicos. No espaço das professoras, há dois computadores, impressora, telefone, som, geladeira, bebedouro, prateleiras com material pedagógico, uma mesa pequena e uma mesa redonda para estudo, reuniões, atendimento às famílias e para as refeições.

TABELA 11

Organização das turmas na UMEI pesquisada. Belo Horizonte – 2008 Número de

salas

Quantidade de

turmas Faixa etária

Quantidade de

educadoras Horário

1 1 2 a 3 anos 2 1 em cada turno

(manhã e tarde)

5 10 3 a 6 anos 10 Manhã e tarde

Fonte: Secretaria da escola – abril/2008

Nota: As demais educadoras atuam como apoio às turmas.

Em cada um dos turnos (manhã e tarde), há 6 educadoras como referências das turmas (uma referência para cada turma), 2 educadoras de apoio que desenvolvem projetos com todas as turmas e 2 educadoras na coordenação. Para atender às crianças que ficam na escola em horário integral, duas coordenadoras assumem a turma diariamente por 1 hora. Uma das coordenadoras do turno da manhã trabalha de 7h30min às 12h e acompanha a turma do integral das 11h às 12h. Uma das coordenadoras da tarde trabalha das 12 horas às 16h30min e permanece com a turma de 2 anos das 12h às 13h, até a chegada da educadora referência. A opção feita pela escola por não ter no quadro educadoras que trabalham no horário intermediário (em torno das 10 às 14h30min) deu-se em função dos problemas ocasionados pela rotatividade de profissionais. Desde sua inauguração, a escola já teve uma mudança de 40% no quadro de educadoras.

TABELA 12

Número de profissionais de acordo com a função na UMEI pesquisada. Belo Horizonte – 2008

Função Quantidade

Educadora 20 Vice-diretora 1

Auxiliar de secretaria 2

Auxiliar de escola (cozinha, limpeza, portaria e vigia) 11

Estagiária 4 Total 38 Fonte: Secretaria da escola – abril/2008

Atualmente, a gestão político-pedagógica da UMEI é realizada pela diretora da escola núcleo; pela vice-diretora da UMEI, que é uma professora da escola núcleo eleita para o cargo; e pelas quatro coordenadoras pedagógicas, ou seja, são duas educadoras em cada turno escolhidas pelos pares para essa função. Há ainda o Colegiado Escolar e os projetos desenvolvidos com a comunidade, conforme já citado. As reuniões ordinárias do Colegiado Escolar acontecem mensalmente, alternando os locais entre a escola e a UMEI. Observa-se que o trabalho desenvolvido na UMEI está referendado na proposta da escola núcleo, não obstante a manifestação das educadoras e também da direção e da vice-direção pela autonomia administrativa e pedagógica da unidade em relação à escola.

Figura 6: Vista da entrada da UMEI pesquisada. RME/BH– 2008 Fonte: Foto da autora

Figura 7: Vista do pátio da UMEI pesquisada. RME/BH – 2008 Fonte: Foto da autora

Figura 8: Sala das professoras e da direção da UMEI pesquisada. RME/BH – 2008 Fonte: Foto da autora

Figura 9: Cantina da UMEI pesquisada. RME/BH – 2008 Fonte: Foto da autora

4.2 O perfil das professoras e das educadoras em números e a aproximação da