Jarl Haraldsons makt og innflytelse:

Denominação dos 4 agrupamentos

Fatores Perfil Objetivos

específicos

Caracterização

(1) Seguidor independente

(F1) Não há busca pessoal por aprendizagem pró meio ambiente, sobre empresas, produtos, embalagens, consumo, e sobre conseqüências como poluição, desmatamento, mudanças climáticas, reciclagem (-) (F2) Consumo não individualista voltado para as gerações futuras com vantagens no longo prazo (+) (F3) Consumo não responsável nem solidário com as gerações futuras sem busca de informações e de ações práticas pró meio ambiente (-)

(F6) Aceite de regras para um consumo pró meio ambiente com maior preço para água e energia (+) (F7a) Consciência ambiental associada ao uso de tecnologias pró meio ambiente (+) (F7b) mas com opinião individualizada quanto ao quê e como consumir (-)

Maior participação proporcional amostra Escola Gama Maior participação proporcional da classe B Maior participação proporcional de 18 a 23 anos Maior participação proporcional que não trabalha

Maior participação proporcional da escolaridade da mãe com nível superior

1. Busca aprender sobre questões ambientai? F1 = Não 2. Participaria de um pacto global sobre o consumo? F6 = Sim F7 = Sim/Não 3. É responsável e solidário com as gerações futuras? F2 = Sim F3 = Não

Classe B, de 18 a 23 anos, não trabalha

Consome de modo não individualista e para o longo prazo, aceitando regras para um consumo pró ambiente e pagando mais pela água e energia, mas não agindo em favor do meio ambiente É adepto ao uso de tecnologias voltadas para o meio ambiente, mas Tem opinião

individualizada sobre o consumo, sendo que não busca aprender nem obter informações sobre questões ambientais

(2) Teórico não praticante

(F1) Não há busca pessoal por aprendizagem pró meio ambiente, sobre empresas, produtos, embalagens, consumo, e sobre conseqüências como poluição, desmatamento, mudanças climáticas, reciclagem (-) (F3) Consumo responsável e solidário com as gerações futuras na busca de informações associadas a ações práticas pró meio ambiente (+)

(F4) Atitude não individualista, integrada para a troca de informações e para a reeducação pró meio ambiente (+)

(F5) Não aceite de uma redução do consumo para minimizar

desperdícios e efeitos das mudanças climáticas (-)

(F6) Não aceite de regras para um consumo pró meio ambiente com maior preço para água e energia (-) (F7a) Consciência ambiental associada ao uso de tecnologias pró meio ambiente (+) (F7b) mas com opinião individualizada quanto ao quê e como consumir (-)

Maior participação proporcional amostra Escola Gama Maior participação proporcional da classe A e menor participação proporcional da classe B Maior participação proporcional do sexo masculino Maior participação proporcional que trabalha Maior participação proporcional da escolaridade da mãe de nível superior 1. Busca aprender sobre questões ambientai? F1 = Não 2. Participaria de um pacto global sobre o consumo? F4 = Sim F5 = Não F6 = Não F7 = Sim/Não 3. É responsável e solidário com as gerações futuras? F3 = Sim

Classe A, sexo masculino, trabalha

Tem atitude não individualista, integrada para a troca de informações e para a

reeducação pró meio ambiente, mas não busca aprender sobre questões ambientais

Não aceita uma redução do consumo nem regras em prol do meio ambiente

É adepto ao uso de tecnologias voltadas para o meio ambiente, mas Tem opinião

individualizada sobre o consumo

(3)

Individualista dissonante

(F2) Consumo individualista voltado para a geração atual com vantagens no curto prazo (-) (F3) Consumo responsável e solidário com as gerações futuras na busca de informações associadas a ações práticas pró meio ambiente (+)

(F4) Atitude individualista não integrada para a troca de informações e para a reeducação pró meio ambiente (-)

(F7a) Não consciência ambiental associada ao uso de tecnologias pró meio ambiente (-) (F7b) mas com opinião não individualizada quanto ao quê e como consumir (+) (F8a) Não pagamento de preços menores para produtos de maior valor ambiental (+) (F8b) mas com a adoção de modelo de consumo dos países ricos mesmo quando não respeitam o meio ambiente (-) (F9) Existência de consciência ambiental do brasileiro para deixar de consumir produtos para garantir a subsistência das gerações futuras (+) Maior participação proporcional amostra Escolas Outras Maior participação proporcional da classe B Maior participação proporcional de 24 a 29 anos e de 24 a 35 anos Maior participação proporcional do sexo masculino Maior participação proporcional que não trabalha Maior participação proporcional da mãe de nível secundário 2. Participaria de um pacto global sobre o consumo? F4 = Não F7 = Não/Sim F8 = Sim/Não 3. É responsável e solidário com as gerações futuras? F2 = Não F3 = Sim F9 = Sim

Classe B, mais de 24 anos, sexo masculino, não trabalha Atitude individualista não integrada para a troca de informações e para a

reeducação, concomitantemente responsável e solidário com as gerações futuras para a busca de informações e para ações práticas em prol do meio ambiente

Individualista para vantagens no curto prazo, pagaria preços maiores para produtos de maior valor ambiental com adoção do modelo de consumo dos países ricos

Não adepto ao uso de tecnologias voltadas para o meio ambiente e sem opinião individualizada quanto ao consumo

Crédito para a consciência individual do brasileiro quanto às gerações futuras

(4) Consciente

cético (F1) Busca pessoal por aprendizagem pró meio ambiente, sobre empresas, produtos, embalagens, consumo e sobre conseqüências como poluição, desmatamento, mudanças climáticas, reciclagem (+) (F2) Consumo não individualista voltado para as gerações futuras com vantagens no longo prazo (+) (F4) Atitude não individualista, integrada para a troca de informações e para a reeducação pró meio ambiente (+)

(F9) Não existência de consciência ambiental do brasileiro para deixar de consumir produtos para garantir a subsistência das gerações futuras (-) Maior participação proporcional amostra Escola-Outras Maior participação proporcional da classe C Maior participação proporcional de 24 a 35 anos Maior participação proporcional do sexo feminino 1. Busca aprender sobre questões ambientai? F1 = Sim 2. Participaria de um pacto global sobre o consumo? F4 = Sim 3. É responsável e solidário com as gerações futuras? F2 = Sim F9 = Não Classe C, acima de 24 anos,sexo feminino

Busca aprender sobre questões ambientais. Não individualista no consumo, de modo integrado para a troca de informações e para a reeducação pró meio ambiente

Não crédito para a consciência individual do brasileiro quanto às gerações futuras