Para atender ao objetivo proposto por este estudo, buscou-se analisar o nível de aderência do CCM/UFPB aos requisitos da A3P do Ministério do Meio Ambiente – MMA, e para tal pode-se dizer que esta pesquisa classifica-se, de acordo com a finalidade, como uma pesquisa aplicada.
Gil (2010), diz que uma pesquisa aplicada tem como objetivo construir conhecimentos que possam ser aplicados na prática, de forma que venham auxiliar na resolução de problemas específicos identificados nos contextos sociais cujos desafios são objetos de pesquisa para estudiosos da área.
Com relação aos objetivos gerais, esta pesquisa tem caráter exploratório e descritivo, por se tratar de um estudo onde a pesquisadora procurou encontrar mais informações sobre o tema proposto e também procurou descrever de que forma acontece a aplicação da A3P no dia a dia do CCM/UFPB e, de que forma, a importância da sua aplicação foi repassada para todo o Centro. De acordo com um caráter exploratório, elaborou-se, a partir do Manual da Agenda Ambiental na Administração Pública – Cartilha A3P, uma investigação que mostrou as necessidades e pontos a serem observados pela gestão organizacional nos processos decisórios sobre sustentabilidade.
Segundo Gil (2010), “as pesquisas exploratórias têm como propósito proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses.”; e com relação à pesquisa descritiva, o autor defende que esta, objetiva descrever as particularidades de determinado evento ou sociedade ou mesmo estabelecer relações entre variáveis que se inter-relacionem.
O presente estudo tem caráter descritivo, e corrobora com Thomas, Nelson, Silverman (2007), uma vez que um levantamento das características e componentes do problema da pesquisa foram feitos. O objetivo primordial da pesquisa foi o mapeamento e a descrição do processo de práticas sustentáveis no CCM/UFPB, colocando em análise as características desse fenômeno e também o estabelecimento de relações entre as variáveis analisadas.
Para Thomas, Nelson, Silverman (2007), a premissa da pesquisa descritiva é procurar resolver problemas, buscando uma melhoria nas práticas utilizadas através da observação, análise e descrições objetivas, tendo como ferramenta a entrevista
realizada com a Direção do CCM/UFPB a qual obteve informações sobre as práticas sustentáveis do centro.
A finalidade da investigadora era encontrar um denominador comum entre sustentabilidade e gestão sustentável, visando um encontro entre a proposta da Agenda Ambiental e a gestão ambiental do CCM/UFPB, dessa forma pretendia-se comparar as demandas da A3P com as práticas de gestão ambiental do centro em estudo.
Referente à abordagem do problema, esta pesquisa caracterizou-se como pesquisa qualitativa pelo fato de buscar respostas positivas ou negativas para questões que utilizam um referencial sustentável no processo de implementação da Agenda Ambiental no CCM/UFPB utilizando para tal uma pesquisa no Centro em estudo, com os principais elos da gestão, envolvidos nesse processo.
Segundo Ludke e André (1986), a pesquisa qualitativa “é a que se desenvolve numa situação natural; é rica em dados descritivos, tem um plano aberto e flexível e focaliza a realidade de forma complexa e contextualizada” (LUDKE; ANDRÉ, 1986, p. 18).
Já na perspectiva de Stake (2011), “o próprio pesquisador é um instrumento ao observar ações e contextos e, com frequência, ao desempenhar intencionalmente uma função subjetiva no estudo, utilizando sua experiência pessoal em fazer interpretações” (STAKE, 2011, p. 30).
Na interpretação de, Martins e Theófhilo (2009) “a avaliação qualitativa é caracterizada pela descrição, compreensão e interpretação de fatos e fenômenos” (MARTINS; THEÓPHILO, 2009, p. 61).
Quanto aos procedimentos metodológicos, essa investigação caracterizou-se como uma pesquisa bibliográfica, documental e estudo de caso.
O desenvolvimento dessa pesquisa teve início com uma seleção de material bibliográfico para compor a revisão de literatura no âmbito da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P).
A pesquisa bibliográfica é um instrumento utilizado com a finalidade de investigar as diferentes contribuições científicas que versam sobre um determinado assunto; de posse dessas informações, o pesquisador pode utilizá-las para organizar suas ideias e enriquecer suas proposições (MARTINS; THEÓFHILO, 2009) .
Para Oliveira (2007) essa pesquisa pode ser vista como uma espécie de ferramenta de estudo e análise de documentos científicos que podem ser: livros,
periódicos, artigos científicos dentre outros, a autora enfatiza ainda que a pesquisa bibliográfica tem como principal característica a finalidade de proporcionar aos pesquisadores a interação com materiais científicos que abordem o tema pesquisado. “O mais importante para quem faz opção pela pesquisa bibliográfica é ter a certeza de que as fontes a serem pesquisadas já são reconhecidamente do domínio científico” (OLIVEIRA, 2007, p. 69).
Duarte e Barros (2011) classificam a pesquisa bibliográfica como sendo:
Um conjunto de procedimentos para identificar, selecionar, localizar e obter documentos de interesse para a realização de trabalhos acadêmicos e de pesquisa, bem como técnicas de leitura e transcrição de dados que permitem recuperá-los quando necessário (DUARTE; BARROS, 2011, p. 54).
Gil (2010) diz:
A pesquisa bibliográfica é elaborada com base em material já publicado. Tradicionalmente, esta modalidade de pesquisa inclui material impresso, como livros, revistas, jornais, teses, dissertações e anais de eventos científicos. Todavia, em virtude de disseminação de novos formatos de informação, estas pesquisas passaram a incluir outros tipos de fontes, como discos, fitas magnéticas, CDs, bem como o material disponibilizado pela internet (GIL, 2010, p. 29).
A pesquisa documental, que também é utilizada neste estudo, se caracteriza pela busca em documentos que ainda não receberam nenhum tratamento 3científico. Oliveira (2007) diz que a pesquisa documental caracteriza-se pela busca de informações em documentos que não são considerados científicos, é o caso de fotografias, dos relatórios, cartas, reportagens de jornais, revistas, filmes, gravações, entre outras formas de documentação.
Segundo Appolinário (2009) a pesquisa documental é:
Qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. Incluem-se nesse universo os impressos, os manuscritos, os registros audiovisuais e sonoros, as imagens, entre outros (APPOLINÁRIO, 2009, p. 67).
Para Sá-Silva, Almeida e Guindane (2009)
Tanto a pesquisa documental como a pesquisa bibliográfica têm o documento como objeto de investigação. No entanto, o conceito de documento ultrapassa a idéia de textos escritos e/ou impressos. O documento como fonte de pesquisa pode ser escrito e não escrito, tais como filmes, vídeos, slides, fotografias ou pôsteres. Esses documentos são utilizados como fontes de informações, indicações e esclarecimentos que trazem seu conteúdo para elucidar determinadas questões e servir de prova para outras, de acordo com o interesse do pesquisador (SÁ-SILVA; ALMEIDA; GUINDANE, 2009, p. 5).
Ainda foi aplicado nessa pesquisa o estudo de caso, cuja utilização se deu na medida que existiram interesses específicos nos quais o contexto e as singularidades do caso foram elementos importantes da investigação (LIMA, 2012, p. 131).
Marconi e Lakatos (2011), classificam estudo de caso como sendo aqueles que buscam uma descrição mais apurada sobre determinado caso, englobando para isso todo o contexto do objeto de pesquisa.
“Mais que um método, o estudo de caso constitui uma estratégia de pesquisa, fato reconhecido por outros autores” (LIMA, 2012, p. 131).
Esta pesquisa trouxe um estudo onde foi abordado o tema sustentabilidade com ênfase na retórica da aderência do CCM-UFPB, campus de João Pessoa - PB, à A3P proposta pelo MMA.