2.3 Metode
2.3.5 Etiske betraktninger
Através desta escala de atitudes pretendemos perceber um pouco melhor aquilo que os alunos ouvintes pensam acerca de alguns aspectos relacionados com os alunos surdos. Não existem respostas certas ou erradas, apenas pretendemos a tua opinião sincera às questões que se seguem.
Deverás escolher apenas uma das hipóteses de cada afirmação. As hipóteses colocadas são:
- Acho tal e qual assim (significa que estás completamente de acordo com o que é dito); - Acho um bocadinho assim (significa que estás mais ou menos de acordo com o que é dito);
Esta escala de atitudes é confidencial.
Obrigado pela tua colaboração!
Acho tal e qual assim Acho um boca- dinho assim Acho um boca- dinho assim Acho tal e qual assim Alguns meninos gostam de ir à escola.
MAS Outros não gostam de ir à
escola.
Alguns meninos acham que um surdo
é inteligente.
MAS
Outros acham que um surdo não é
inteligente.
Alguns meninos acham que um surdo
tem boas notas na escola.
MAS
Outros acham que um surdo não tem
boas notas na escola.
Alguns meninos acham que um surdo
é bonito.
MAS
Outros acham que um surdo é feio.
Alguns meninos acham que um surdo
tem jeito para a ginástica.
MAS
Outros acham que um surdo não tem
jeito para a ginástica.
Alguns meninos acham que um surdo
costuma andar contente.
MAS
Outros acham que um surdo costuma
andar triste.
Alguns meninos acham que um surdo
não se zanga muito.
MAS
Outros acham que um surdo se zanga muito.
Alguns meninos acham que um surdo
é bem comportado.
MAS
Outros acham que um surdo é bem
comportado.
Alguns meninos acham que um surdo
não faz coisas estranhas.
MAS
Outros acham que um surdo faz coisas estranhas.
Acho tal e qual assim Acho um boca- dinho assim Acho um boca- dinho assim Acho tal e qual assim Alguns meninos gostavam de convidar
um surdo para a sua festa de anos.
MAS
Outros não gostavam de convidar um surdo
para a sua festa de anos. Alguns meninos gostavam de ser amigos de um surdo. MAS Outros não gostavam de ser amigos de um surdo. Alguns meninos acham que um surdo
sabe brincar.
MAS
Outros acham que um surdo não sabe
brincar.
Alguns meninos gostavam de ter um
surdo na sua turma. MAS
Outros não gostavam de ter um surdo na sua turma. Alguns meninos gostavam que um surdo fosse com eles
a um passeio da escola.
MAS
Outros não gostavam que um
surdo fosse com eles a um passeio
da escola.
Alguns meninos acham que, quando
um surdo for crescido, vai casar e
ter filhos.
MAS
Outros acham que, quando um surdo
for crescido, não vai casar e ter
filhos.
Alguns meninos acham que, quando
um surdo for crescido, vai arranjar
emprego com facilidade.
MAS
Outros acham que, quando um surdo
for crescido, vai ter muita dificuldade em arranjar emprego.
Alguns meninos acham que um surdo
é esperto.
MAS Outros acham que um surdo não é
Acho tal e qual assim Acho um boca- dinho assim Acho um boca- dinho assim Acho tal e qual assim Alguns meninos acham que um surdo
consegue fazer os trabalhos de casa
depressa.
MAS
Outros acham que um surdo demora
muito tempo a fazer os trabalhos
da escola.
Alguns meninos acham que um surdo
está satisfeito com a sua aparência.
MAS
Outros acham que um surdo gostaria
que a sua aparência fosse
diferente.
Alguns meninos acham que um surdo
é bom no desporto. MAS
Outros acham que um surdo gostaria
de ser muito melhor no
desporto.
Alguns meninos acham que um surdo
está, normalmente, contente consigo
próprio.
MAS
Outros acham que, normalmente, um
surdo não está contente consigo
próprio.
Alguns meninos acham que um surdo
não se irrita muito.
MAS
Outros acham que um surdo se irrita
facilmente.
Alguns meninos acham que um surdo
se porta muito bem.
MAS
Outros acham que para um surdo é
difícil portar-se bem.
Alguns meninos acham que um surdo
não costuma fazer coisas estranhas que
o metam em complicações.
MAS
Outros acham que um surdo arranja,
muitas vezes, complicações por
causa das coisas estranhas que
Acho tal e qual assim Acho um boca- dinho assim Acho um boca- dinho assim Acho tal e qual assim Alguns meninos gostavam de convidar um surdo para ir às compras. MAS Outros não gostavam de convidar um surdo para ir às compras. Alguns meninos acham que um surdo
tem facilidade em arranjar amigos. MAS Outros acham que, para um surdo, é difícil arranjar amigos. Alguns meninos acham que é fácil
brincar com um surdo. MAS Outros acham que é difícil brincar com um surdo. Alguns meninos gostavam de ter um surdo na sua sala de
aula. MAS Outros não gostavam de ter um surdo na sua sala de aula. Alguns meninos gostavam de brincar com um surdo no recreio. MAS Outros não gostavam de brincar com um surdo no recreio. Alguns meninos acham que um surdo
tem facilidade em namorar com pessoas por quem se
apaixonam.
MAS
Outros acham que um surdo tem
dificuldade em namorar com pessoas por quem
se apaixonam.
Alguns meninos acham que um surdo, quando for crescido, será muito
bom no seu emprego. MAS Outros acham que um surdo, quando for crescido, vai ter dificuldades em fazer bem o seu