• No results found

Kommentar til Nokuts strategiplan 2020-2025 Våre kommentarer til Nokuts strategiplan 2020-2025 er utformet som en rekke kulepunkter. •

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kommentar til Nokuts strategiplan 2020-2025 Våre kommentarer til Nokuts strategiplan 2020-2025 er utformet som en rekke kulepunkter. •"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Postboks 6050 Langnes, NO-9037 Tromsø / + 47 77 64 40 00 / [email protected] / uit.no / organisasjonsnummer 970 422 528 Norges arktiske universitetsmuseum og akademi for kunstfag

Deres ref.:

Vår ref.:

Dato: 30.08.2019

Nokut

Postboks 578 1327 Lysaker

Kommentar til Nokuts strategiplan 2020-2025

Våre kommentarer til Nokuts strategiplan 2020-2025 er utformet som en rekke kulepunkter.

• Internasjonal forankring er nødvendig, men strategiplanen sier i liten grad noe om hva dette betyr for strategien og for arbeidet til NOKUT.

• Kunnskapsrollen er beskrevet på side 5. Vi synes den er rotete fremstilt og tenker at den kunne med fordel vært strammet opp. Dette gjelder for øvrig andre steder i teksten også, der mer redigering og bearbeiding hadde gitt en enda bedre og tydeligere strategi.

• Begrepsbruken er inkonsistent, her brukes utdanninger, studietilbud og studieprogram (og kanskje flere begreper) om det vi tror er det samme. I forskriftene er det studietilbud som er gjennomgående begrep, les studiekvalitetsforskriften og studietilsynsforskriften.

• Man skal være til dels spesielt observant for å forstå med en gang hvorfor studentsamskipnader nevnes på side 6. Dette burde gå litt tydeligere fram slik at dokumentet kan leses uten krysslesing av andre dokumenter.

• Vi savner noe om fellesgrader på side 7, angående regelverk, men det er kanskje gjort med vilje fra NOKUTs side, jfr. vårt siste innspill.

• Vi savner en kobling på side 9, hvor NOKUTs arbeid med utenlandsk utdanning beskrives.

Statusbeskrivelsen her er veldig ryddig, i motsetning til de øvrige områdene, jfr. ovenstående angående oppstramming av teksten (andre kulepunkt).

• Vi savner en tydeligere kobling til rollene som beskrives innledningsvis når det gjelder hva man ønsker å oppnå som organisasjon (mål og virkemidler NOKUT som organisasjon).

• I statusbeskrivelsen for utvikling av organisasjonen er det mye som vi mener ikke er status, men som egentlig er mål og virkemidler.

(2)

Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / 77 64 40 00 / [email protected] / uit.no / org.nr. 970 422 528 2

• Generelt er det veldig mange mål og prioriteringer i strategien. Vi lurer på om det rett og slett er for mange mål og prioriteringer til at dette kan kalles en strategi? Kanskje dette egentlig er en handlingsplan?

Vennlig hilsen

Hanne Hammer Stien

Visedirektør for utdanning og kunstnerisk utviklingsarbeid

[email protected] 776 23361

Vedlegg:

1 2

Ekstern kopimottaker Ekstern kopimottaker Intern kopimottaker Intern kopimottaker

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Organisasjon som sammensatt orden er grunnleggende etisk ved at utsagn, beslutninger og handlinger innenfor en kollektiv kontekst der to eller flere aktører arbeider mot

forbedringspotensial som ambulansearbeiderne har, noe en ambulansearbeider utdyper: “Det er jo det å klare å øve reelt når man faktisk har casebasert trening. Øve som om det er

Er kravet om at skolen skal utvikle seg i retning av en lærende organisasjon realistisk, i en tid hvor mellomlederne opplever at stadig større andel av sin arbeidstid går med

Det un der stre ker også at le del sen for en virk som het el ler en or ga ni sa sjons en het har to må ter å løse en ut ford ring på: Man kan la den bli løst gjen nom den per

Først og fremst ønsker ANSA å presisere at vi mener NOKUTs arbeid med godkjenning av utenlandsk utdanning er helt vital for å benytte kompetansen norske og internasjonale

Dokumentet er elektronisk godkjent og krever derfor ikke signatur. Kopi til:

Når det gjelder arbeidet med å videreutvikle studietilsynsforskriften, er Vofo opptatt av at det ikke må legges ytterligere hindringer i veien for samarbeid mellom

NOKUT – Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen – er et faglig uavhengig forvaltningsorgan under Kunnskapsdepartementet med kompetanse innenfor norsk og utenlandsk høyere