Dynamiske kapabiliteter : mot en felles fremtid

Dynamiske kapabiliteter kan i følge Zollo og Winter (2002) utvikles gjennom tre læringsmekanismer: Erfaringsakkumulering - en passiv prosess som karakteriseres ved

kompetansen vil man kunne øke den økonomiske ytelsen. Når vi ser på dette utsagnet vil vi påstå at det å øke den økonomiske ytelsen og dermed øke verdiskapningen i organisasjonen

Det er ikke gjort nærmere rede for hvilke inklusjonskriterier som ligger til grunn for den enkelte av disse 6 studiene i den systematiske oversikten annet enn at man vil

Dougherty (1992) beskriver ulike samarbeidsstrategier og slik dette allerede er drøftet innenfor rammen av organisasjon så vil ikke barnehagene være preget av en klar inndeling

lederansvar (M=6,6). Ettersom svaret er så tett opptil det ene ytterpunktet skal det ikke så mange enkeltavvik til før det kan gjøre store utslag. Ettersom forskjellen er så

Denne studien søker å kartlegge ikke bare hvilke aktiviteter som danner fundament for dynamiske kapabiliteter i MFO, men også hvem som utfører dem, og i

Dermed mener vi at størrelse skal være en viktig faktor i denne avhandlingen målt etter hvor store krefter de har etter kapabiliteter, kunnskap og hvilke type barrierer som

«elusive black box», der det er store forskjeller i hva som menes og vanskelig å beskrive empirisk. Denne brede tilnærmingen til dynamiske kapabiliteter gir en mulighet