Utdanningsavdelinga
Referat fra Regional ordning for kompetansutvikling i barnehage - Fylkesvis samarbeidsforum Rogaland
Til: Grethe Thu Skadberg (region sør), Tove Valdeland (region midt), Elisabeth Nygaard (region nord), Kåre Andreas Folkvord (UiS), Erik Bulie (HVL) Karin Elisabeth Kaald Wathne (Utdanningsforbundet), Tom-Eirik Lauritzen (PBL/vara), Marianne Skogerbø / Hallgeir Bø (Fylkesmannen), Anita Olufsen(Fylkesmannen), Thomas Wegner
Thommasen (Fylkesmannen)
Forfall Kari Vold Jensen (PBL) , Frode Ingvaldstad (KS) Referent Mette Sømme (Fylkesmannen)
Dato: 20.03.2019
Stad: Statens hus møterom 1 Tidspunkt: 12:00-15:00
08/19 Velkommen og takk for sist v/ utdanningsdirektøren
Presentasjon av nytt medlem i Fylkesvis samarbeidsforum, Tom-Eirik Lauritzen (PBL), som skal erstatte Kari Vold Jensen(PBL)
09/19 Godkjenning av møteinnkalling og referat
Referat ble godkjent med en kommentar: sak 07/19 - Utdanningsforbundet skal kun representere seg selv i møter med Fylkesvis samarbeidsforum.
10/19 De regionale nettverkene presenterte sine resultater/data/planer fra arbeidet med å identifisere kompetansebehov som skal legge grunnlaget for den overordnede planen.
Region Nord har tatt ståstedsanalyse i forenklet utgave. Kompetansebehovet er identifisert og det er økt kunnskap om Ledelse og pedagogisk ledelse, Kollektive refleksjons- og læringsprosesser knyttet til barnehagebasert kompetanseutvikling og Planlegging, analyse og vurdering som blir satsningsområdene.
Region Midt har sendt ut like spørsmål som kommunene skal få svar på, mens undersøkelsesmetode/verktøy var valgfritt. Kompetansebehovet er identifisert og det er Inkluderende miljø og barnehagen som pedagogisk virksomhet som er prioriterte satsningsområder.
Region Sør gav kommunene valgfihet i hvordan å definere sine behov.
Kompetansebehovet er identifisert og det er ledelse på alle nivå som er prioritert i 2019. Den 1. okt 2019 vil region sør ha første samling hvor arbeidet starter med tema for perioden 2020-2023: Kartlegging og analyseverktøy for kompetansebehov.
11/19 Kåre Andreas Folkvord (UIS) og Erik Bulie (HVL) om rolle, bidrag og kapasitet i forhold til
«mandatet».
Universitetet i Stavanger understreker viktigheten av kvalitet i prosessene, kvalitet i samarbeid og likeverd mellom partene. Se mer info i PP som er vedlagt.
Utdanningsavdelinga
Høgskulen på Vestlandet. Uttrykkerer viktigheten av å treffe blink på tiltak og jobbe godt med lærende møter. Målet må være varig endring. Utenforblikket som HVL kan bidra med er viktige bidrag inn i hele prosessen fra analyser og utvikling av
kompetanseplaner til gjennomføring av tiltak.
Gjennomføring av tiltak i barnehage skal bygge opp under barnehagens behov for å ta profesjonelle beslutninger, så det å bygge profesjonalitet står sentralt. Andre spørsmål er blant annet hvordan partene kan belyse egen prakis og få f.eks nye læringsrom.
Viktig å stille spørsmål ved hvilke vertøy og metoder barnehagen har og hvilke verktøy og metoder som kan utvikles. HVL ser utvikling i deres veiledning gjennom forskning sammen med barnehagenes erfaring. HVL vil inn i barnehagene og jobbe
barnehagebasert.
12/19 Tall og analyser som innspill til økonomisk fordelig v/Fylkesmannen
TALL fra BASIL og behovet for barnehagelærere
Fylkesmannen la fram tall fra BASIl (se vedlegg). Tallene viser at det enda er behov for å utdanne barnehagelærere i Rogaland. Det ble enighet om å bruke 16% (kr 2 600 000) av den totale rammen på kr. 16 160 000 til å støtte studenter på ABLU eller
deltidstudier. Det var enighet om at Fylkesmannen skal administrere søknadene fra barnehagene. Det ble satt ned et AU bestående av Fylkesmannen og en representant fra region sør, for å utarbeide et forslag til tildelingskriterer. Forslaget presenteres på møte i Fylkesvis samarbeidsforum 22.mai.
Fordeling av midler til barnehagebaserte kompetansetiltak
Fylkesmannen la fram utkast til fordelingsmodell som det ble enighet om å benytte.
Modellen fordeler de resterende midler (kr 13 560 000) til regionene med bakgrunn i antall barn i barnehage, uavhengig plasstørrelse og type barnehage. Midlene tildelt regionene fordeles likt mellom U/H og kommunene, altså 50 % til kommunene og 50%
til U/H. (utfyllende informasjon legges ved).
Videre ble det enighet om at:
• Ved større endringer i totalbeløpet fra UDIR skal fordelingsmodellen tas opp til vurdering i Fylkesvis samarbeidsforum.
• Midlene til barnehageeier utbetales til Time, Sola og Haugesund, som fordeler videre etter avtale i regionen.
• Midlene til U/H utbetales direkte fra Fylkersmannen.
Andre problemstillinger knyttet til økonomi
• Fylkesvis samarbeidsforum diskuterer overordnede prinsipp for fordeling. Hvordan midlene benyttes i regionene avgjøres lokalt, modellene kan deles i Fylkesvis samarbeidsforum.
• Regionene diskuterer forslag om å kreve egenandel slik at det kan tilsettes en prosjektleder/pådriver for å koordinere REKOM i regionene. Dette tas med i overordnet plan, se sak 13/19
Utdanningsavdelinga
13/19 AU ved Anita Olufsen (FM) presenterte 1. utkast til overordnet plan for kompetanseutviklingen i regional ordning.
Det kom enkelte innspill som tas med i det videre arbeidet. Redigeringsforslag sendes direkte til fmroano@fylkesmannen.no
14/19 Videre framdrift våren 2019
Det ble enighet om videre fremdrift i planarbeidet:
19.04.2019 - Ferdig forslag sendes på høring til i Fylkesvis samarbeidsforum 03.05.2019 - Høringsfrist
22.05.2019 - Overordnet plan vedtas i Fylkesvis samarbeidsforum
15/19 Eventuelt
Region Nord har forslag om å arrangere en fagdag for partnerskapet i august, med blant annet:
• status i regionene/erfaringsdeling
• drøfting av barnehagebasert kompetanseutvikling
• forslag til kartleggingsmetoder og/eller verktøy
• ressurser til sekretærfunksjon for koordinering av ReKom i den enkelte region
