Fagdidaktikk i norsk 2M314-1

Kapittel 8 Undersøkelsens fjerde fase: Innsamling av kvalitative data Kapittel 9 Undersøkelsens femte fase: Hvordan skal vi velge ut enheter. Kapittel 10 Undersøkelsens sjette

Kapittel 8 Undersøkelsens fjerde fase: Innsamling av kvalitative data Kapittel 9 Undersøkelsens femte fase: Hvordan skal vi velge ut enheter. Kapittel 10 Undersøkelsens sjette

Lesedidaktikk: Etter den første leseopplæringen (3. Med språklige minoriteter i klassen: Språklige og faglige. Oslo: Cappelen Akademisk. 45

innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere Høyskoleforlaget. Demokratisk dannelse: Fagdidaktikk i Kristiansand: Fagbokforlaget. 65 s.)

I denne oppgaven kommer jeg frem til at muntlig deltagelse i undervisningen er av stor betydning for elevers utvikling av demokratisk medborgerskap, og at samfunnsfaglærere som

Lesedidaktikk: Etter den første leseopplæringen (3. Med språklige minoriteter i klassen: Språklige og faglige Oslo: Cappelen Akademisk. 45

(2010).Litteratur og film i klasserommet: Didaktikk for ungdomstrinn og

Nussbaum, M. Cultivating humanity: A classical defense of reform in liberal. Cambridge: Harvard University Press. 42