• No results found

Fagdidaktikk i samfunnsfag, emne 1 2SFD16H1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Fagdidaktikk i samfunnsfag, emne 1 2SFD16H1"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

1 / 2

Fagdidaktikk i samfunnsfag, emne 1 2SFD16H1

Pensum for studieåret

Obligatorisk litteratur

Fagdidaktikk i samfunnsfag 1, Alexandra Klein

Utdrag merket med * legges ut i Canvas. Med forbehold om endringer.

Emne 1

*Børhaug, K. (2005). Hvorfor samfunnskunnskap? I K. Børhaug, A.-B. Fenner & L. Aase (Red.), Fagenes begrunnelser: Skolens fag og arbeidsmåter i danningsperspektiv (s. 171-183).

Bergen: Fagbokforlaget. (12 s.) 

*Fischer, D. (2013). Promoting sustainable consumption in educational settings. I U.

Schrader (Red.), Enabling responsible living (s. 147-163). Heidelberg: Springer. (15 s.)

*Fjeldstad, D. (2009). Lesing i samfunnsfag: Opplevelse, innlevelse og erkjennelse I H.. Traavik, O. Hallås & A. Ørvig (Red.), Grunnleggende ferdigheter i alle fag (s. 185-211). Oslo:

Universitetsforlaget. (25 s.)

Forskrift til opplæringslova. FOR-2006-06-23-724. (2018). Hentet fra

https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-06-23-724?q=Forskrift%20til%20oppl%C3%A6ringslova

*Haug, I. (2015). Møter, makt og multimodale fortellinger. I M. Engebretsen (Red.), Det tredje språket: Multimodale studier av interkulturell kommunikasjon i kunst, skole og

Kristiansand: Portal. (20s) samfunnsliv (s. 103-123).

Koritzinsky, T. (2014). Samfunnskunnskap: Fagdidaktisk innføring (4. utg.). Oslo:

Universitetsforlaget. (250 s.)

Lund, E. (2013). Tren tanken: Læringsstrategier og læringsstiler i samfunnsfag (2. utg.).

Oslo: Aschehoug. (hele boken. Ca. 150s)

(2)

2 / 2

Lund, E. (2016). Historiedidaktikk: En håndbok for studenter og lærere (5. utg.). Oslo:

Universitetsforlaget. (s. 17-199. 180 s.)

Mikkelsen, R. & Sætre, P. J. (Red.). (2015). Geografididaktikk for klasserommet: En (3. utg.). Kristiansand:

innføringsbok i geografiundervisning for studenter og lærere Høyskoleforlaget. (Kap. 1,3,4, 5, 6, 7, 8, 10, 11 og 12. 200 s.)

Tønnesen, R. T. & Tønnesen, M. (2007). Demokratisk dannelse: Fagdidaktikk i Kristiansand: Fagbokforlaget. (Kap. 1, 2 og 3. 65 s.) samfunnskunnskap.

Utdanningsdirektoratet. (2011). Generell del av læreplanen. Hentet fra

http://www.udir.no/Lareplaner/Kunnskapsloftet/Generell-del-av-lareplanen/

Utdanningsdirektoratet. (2013). Læreplan i samfunnsfag. Hentet fra http://www.udir.no/kl06/SAF1-03

 

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

(2012). Den flerkulturelle skolen i bevegelse: Teoretiske og praktiske perspektiver. Oslo: Gyldendal akademisk. Religion og livssynsmangfold. 135-155) Kristiansand:

(2010).Litteratur og film i klasserommet: Didaktikk for ungdomstrinn og

Roos, Gøran, Georg von Krogh, Johan Roos og Lisa Boldt-Christmas (2013): Strategi – en Fagbokforlaget (Ca 300

Øvreeide, Haldor: Samtaler med barn - Metodiske samtaler med barn i vanskelige livssituasjoner,.. Høyskoleforlaget,

Varkøy (Red.), Musikkpedagogiske utfordringer: Artikler om musikkpedagogisk teori og (s.. Oslo: Cappelen

Religion in the service of the child project: The gift approach to religious education..

39-58 naturen!: Biologi for lærere: Grunnskolelærerutdanning..

Globalhistoriske hovedlinjer: Fra de første mennesker til Oslo: Høgskolen i Oslo.. Grunnbok i Norges