Mangfold og utvikling i sosialt arbeid SOA2007/2
Pensum for studieåret
Obligatorisk litteratur
Emne 5a
Bunkholdt, V. (2017). Fosterhjemsarbeid. Fra rekruttering til tilbakeføring (4. utg.). Oslo:
Gyldendal akademisk. Kap. 5, 6, 7, 8 (121 sider)
Bunkholdt, V., & Kvaran,I. (2015). Kunnskap og kompetanse i barnevernsarbeid. Oslo:
Universitetsforlaget. Kap. 11,12,13,14,15 (124 sider)
Daatland, S.O., & Solem P.E. (2011). Aldring og samfunn: innføring i sosialgerontologi (2.
utg.). Bergen: Fagbokforlaget. Kap. 1-4, 6,7,9 (98 sider)
Hammer, T. & Hyggen, C. (red.) (2013). Ung voksen og utenfor. Mestring og marginalitet på . Oslo: Gyldendal akademisk. Kap. 1, 2, 4, 5, 7 (96 sider)
vei til voksenliv
Høstmælingen, N., Kjørholt Saga, E. & Sandberg K. (2016). Barnekonvensjonen. Barns . (3. utg.) Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 3, 5, 8, 15 (109 sider) rettigheter i Norge
Kaya, M. S. & Fauske, H. (red.) (2014). Innvandrere på utsiden av samfunnet. Oslo: Abstrakt forlag AS. (212 sider)
Kjønstad, A., & Syse, A. (2016). Velferdsrett I. Oslo: Gyldendal. Kap. 10.7 (15 sider)
Kvello, Ø. (2015). Barn i risiko: skadelige omsorgssituasjoner. Oslo: Gyldendal. Kap. 3, 4, 5, 7, 8 (162 sider)
Lindboe, K.(2012). Barnevernrett (6. utg.) Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 6, 7, 8, 11, 12, 21, 23, 24, 25, 31 (91 sider)
Narud, K. (red.) (2014). Vold mot kvinner. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Kap. 1, 2, 4,
5, 12, 15, 19 (111 sider)
Skytte, M. (2008). Etniske minoritetsfamilier og sosialt arbeid. Oslo: Gyldendal Akademiske. Kap. 5, 6, 9 (64 sider)
Snoeck, J. E., & Engedal, K. (2017). Psykiatri : for helse- og sosialfagutdanningene (4. utg.).
Oslo: Akribe Forlag. Kap. 4-12 (96 sider)
Weihe, H. J. (2008). Empati og etikk. Oslo: Abstrakt Forlag, DEL III og IV (36 sider) Emne 5b
Andersen, M. L., Brok, P. N., & Mathiasen, H. (2000). Empowerment på dansk. Frederikshavn: Dafolo. (179 sider)
Fekjær, S.B. (2016). Statistikk i praksis. Oslo: Gyldendal Akademisk (111 sider)
Fyrand, L. (2016). Sosialt nettverk: teori og praksis. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 1, 2, 3, 8 (141 sider)
Thagaard, T. (2013). Systematikk og innlevelse. En innføring i kvalitativ metode (4. utg.).
Bergen: Fagbokforlaget (224 sider)
Obligatorisk litteratur - kompendier og nettressurser
Uke 34-35: Barnevern – fylkesnemdsak
Stang Gording, E., & Sveaas, N. (2016). Hva skal vi med menneskerettigheter? Oslo:
Gyldendal. Kap. 2 (s. 22-27) og kap. 8 (s. 108-126), (25 sider) Uke 36: Vold- og overgrepsutsatte
Andersen, T. H. (2012). Sårbar og sterk: Menn som har vært utsatt for seksuelle overgrep. Oslo: Abstrakt forlag. Kap. 8 'Mannlighet og den seksuelt overgrepsutsatte mann', s.
75-89 (15 sider)
Selvik, S. & Øverlien, C. (2015). Children with multiple stays at Nordic refuges for abused ,
women: conclusions, challenges and causes for concern Nordic Social Work Research, 5 (2), 98-112. doi: 10.1080/2156857X.2014.982158 (15 sider) (Tilgjengelig gjennom Oria:
Taylor & Francis)
Sivertsen, L. (2016). En fortelling om Smiso. I K.Mevik, O.G Lillevik og O.Edvardsen (red.), Vold mot barn – Teoretiske , juridiske og praktiske tilnærminger (s. 207-224). Oslo:
Gyldendal Akademisk. (Kap. 12) (18 sider)
Søftestad, S. (2005). Seksuelle overgrep – Fra privat avmakt til tverretatlig handlekraft. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 4 'Er seksuelle overgrep mot barn skadelig?' (s. 61-71) (11 sider)
Søftestad, S. (2008). Avdekking av seksuelle overgrep – Veier ut av fortielsen. Oslo:
Universitetsforlaget. Kap. 5 'Avdekking i barnets regi' (s. 93 – 113) (21 sider) Uke 37: Ungdom
Anvik, C.H (2016) Ikke slipp dem! Sårbare unge i vanskelige møter. I R. Follesø, C. T.
Halås & C. H. Anvik (red.), Sett, hørt og forstått? Om profesjonelle møter med unge i (s. 28-47), Oslo: Universitetsforlaget. (Kap. 2) (20 sider) sårbare livssituasjoner
Backe-Hansen, E., Løvgren, M., Aarland, K., Aamodt, H. A. & Winsvold, A. (2014). Til god (NOVA-rapport nr.13/2014). Hentet fra:
hjelp for mange. Evaluering av losprosjektet
http://www.hioa.no/Om-HiOA/Senter-for-velferds-og-arbeidslivsforskning/NOVA/Publikasjonar/Rapporter/2014/Til-god-hjelp-for-mange - Kap. 1 'Innledning' (s.11-17); Kap. 2 'Marginalisert ungdom og mentorer' (s.19-42); Kap. 7
'Konklusjoner og anbefalinger' (s.137-144); (39 sider totalt) (Tilgjengelig online)
2 utdrag fra: Erdal, Børge (red.) (2006). Ute/Inne. Oppsøkende sosialt arbeid med ungdom.
Oslo: Gyldendal akademisk
1) Strømfors, G. & Erdal, B. (2006). Rammer for oppsøkende sosialt arbeid. I B. Erdal (red.), Ute/inne – Oppsøkende sosialt arbeid med ungdom (s. 81-113). Oslo: Gyldendal Akademisk. (33 sider)
2) Erdal, B. (2006). Rollen som oppsøkende sosialarbeider. I B. Erdal (red.), Ute/inne – (s. 116-136). Oslo: Gyldendal Akademisk. (21 Oppsøkende sosialt arbeid med ungdom
sider)
Uke 39: Rus og psykiatri
6 utdrag fra: Overå, S., & Wallin Weihe, H.J. (red.) (2016). Spillavhengighet: gaming og . Stavanger Hertervig forlag, Akademisk
gambling
1) Overå, S., & Weihe, H.-J. W. (2016). Ferdigheter, tenkning, kunnskap og flaks. In S.
Overå & H.-J. W. Weihe (Eds.), Spillavhengighet: gaming og gambling (pp. 98-103).
Stavanger: Hertervig. (6 sider)
2) Overå, S., & Weihe, H.-J. W. (2016). Den avhengige personalitet – sosial og biologisk arv. In S. Overå & H.-J. W. Weihe (Eds.), Spillavhengighet: gaming og gambling (pp.
104-105). Stavanger: Hertervig. (2 sider)
3) Overå, S., & Weihe, H.-J. W. (2016). Dragning og sug. In S. Overå & H.-J. W. Weihe (Eds.), Spillavhengighet: gaming og gambling (pp. 106-109). Stavanger: Hertervig. (4 sider)
4) Overå, S., & Weihe, H.-J. W. (2016). Problem og avhengighet. In S. Overå & H.-J. W.
Weihe (Eds.), Spillavhengighet: gaming og gambling (pp. 110-113). Stavanger: Hertervig. (4 sider)
5) Overå, S., Weihe, H.-J. W., & Smith-Solbakken, M. (2016). Det vanskelige
avhengighetsbegrepet. In S. Overå & H.-J. W. Weihe (Eds.), Spillavhengighet: gaming og (pp. 114-117). Stavanger: Hertervig. (4 sider)
gambling
6) Salbostad, L. H., & Fossum, M. (2016). Erfaring med kryssavhengighet. In S. Overå &
H.-J. W. Weihe (Eds.), Spillavhengighet: gaming og gambling (pp. 118-121). Stavanger:
Hertervig. (4 sider)
Uke 40-41: Mennesker med flerkulturell bakgrunn
Grønseth, A. S. (2017). Empathic relations with Tamil refugees: Challenging morality and calling for ethics of knowledge. In L. Josephides & A. S. Grønseth (Eds.), The Ethics of
(pp. 29-49). Oxford: Berghahn Knowledge Creation: Transactions, Relations and Persons
(19 sider)
Meld. St. 6 (2012-13). Oslo: Barne - og likestillingsdepartementet. Hentet fra: .
Kap.1, 2, 8, https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/meld-st-6-20122013/id705945/
9 (29 sider) (Tilgjengelig online) Uke 43-51: Emne 5b
Germak, A. J., & Singh, K. K. (2009). Social Entrepreneurship: Changing the Way Social
. (1), 79-95.
Workers Do Business Administration in Social Work, 34
doi:10.1080/03643100903432974 (17 sider) (Tilgjengelig gjennom Oria: Taylor &
Francis)
St.meld. nr. 39 (2006–2007). Frivillighet for alle. Hentet fra
https://www.regjeringen.no/contentassets/68b20a00c377479c98d8bac4c4e38cf6/no/pdfs/stm200620070039000dddpdfs.pdf , Kap. 2 (pp. 19-22) (4 sider) (Tilgjengelig online)
Wollebæk, D. & Seegaard, S. B. (2011). Sosial kapital: hva er det og hvor kommer det fra?
I D. Wollebæk & S.B. Seegaard (Eds.), Sosial kapital i Norge (pp. 25-49). Oslo: Cappelen
Damm Akademisk. (25 sider)
Anbefalt litteratur
Barth, T., Børtveit, T., & Prescott, P. (2013). Motiverende Intervju: samtaler om endring.
Oslo: Gyldendal Norsk Forlag AS.
Evjen, R., Øiern, T., & Kielland, K. B. (2012). Dobbelt opp: Om psykiske lidelser og . (3. utg.) Oslo: Universitetsforlaget.
rusmisbruk
Selle, P. & Strømsnes, K. (2012). En ny og helhetlig frivillighetspolitikk? In P. Selle & K.
Strømsnes (Eds.) Organisasjonene og det offentlige: Har vi fått en ny frivillighetspolitikk?
(pp. 23-38). Oslo/Bergen: Senter for forskning på sivilsamfunn og frivillig sektor. Rapport nr. 6/2012.
https://www.regjeringen.no/globalassets/upload/kud/samfunn_og_frivillighet/rapporter/har_vi_faatt_en_ny_frivillighetspolitikk_vr_2012_6.pdf
Thurén, T. (2009). Vitenskapsteori for nybegynnere (K. Gjerpe & D. Gjestland, overs.; 2.
utg.). Oslo: Gyldendal akademisk.
