• No results found

Tverrfaglig samordning og organisering av tjenestetilbud for barn og unge PAB 2003

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Tverrfaglig samordning og organisering av tjenestetilbud for barn og unge PAB 2003"

Copied!
2
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

1 / 2

Tverrfaglig samordning og organisering av tjenestetilbud for barn og unge PAB 2003

Pensum for studieåret

Obligatorisk litteratur

Berg, K. og Collin-Hansen, R. (2012): Opplæringsomsorg. Utfordringer for skole og . Oslo: Gyldendal Akademisk.

barnevern

Glavin, K. og Erdal, B., 3. utg. (2013): Tverrfaglig samarbeid i praksis – til beste for barn og . Oslo: Kommuneforlaget.

unge i Kommune-Norge

Kjønstad, A: 4. utg. (2014): Taushetsplikt om barn. Kommunikasjon og samarbeid mellom . helse- og omsorgstjenesten, skoleetaten, sosialtjenesten i NAV og barnevernstjenesten Oslo: Kommuneforlaget.

Winsvold, A.(2011): Evalueringen av prosjektet”Sammen for barn og unge – bedre .NOVA Rapport 18/11.

samordning av tjenester til utsatte barn og unge”

Obligatorisk litteratur - kompendier og nettressurser

Dahl, Kjell(2014) «Samhandling – Gevinst eller tap? i Ballo-Dahl-Fjeld- Knudsen-Undstad:

Kommuneforlaget AS, Oslo.

Samhandling – Gevinst eller tap?

Klausen, Jan Erling; Renå, Helge og Winsvold, Marte(2014): Færre, større og mer robuste kommuner? Drivkrefter og motkrefter i kommunestrukturdebatten. Nytt norsk Tidsskrift,

(2)

2 / 2

nr. 2, årg. 31: 113 -123.( 11 s)

Knudsen, H. (2004) «Samarbeid på tvers av organisasjonsgrenser» i Repstad, P. (red.) 2.

utg.: Dugnadsånd og forsvarsverker – tverretatlig samarbeid i teori og praksis. Oslo:

Universitetsforlaget.

Tetzchner, S. von, Hesselberg, F. og Schiørbeck, H.(Red.)(2008): Habilitering. Tverrfaglig Oslo: Gyldendal. Kap. 4 arbeid for mennesker med utviklingsmessige funksjonshemminger.

og 5

Willumsen, E. (red.) (2009): Tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning. Oslo:

Universitetsforlaget. Kap 2 og 4

Ueland, Svein Ove (2014): «Ledelse av barnevern til godt tverrfaglig og tverretatlig samarbeid» i Kvello, Ø og Moi, Torhild (red): Barnevernledelse. Oslo: Gyldendal

Anbefalt litteratur

FNs barnekonvensjon, nettutgave i fulltekst hos Redd Barna

Grue, L. (2011): Hinderløype. Foreldre, barn og funksjonshemming. NOVA Rapport 19/2011

Helgesen, M. K. (2013): Bedre Tverrfaglig Innsats (BTI).Følgeevaluering. NIBR-rapport 2013:23

NOU 2009:22 Det du gjør, gjør det helt. Bedre samordning av tjenester for utsatte barn og unge.Nettutg. www.regjeringen.no

Sammen for barn og unge (2011), KS: Veileder. Oslo, nettutg. www.ks.no

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Kommunens ledelse bør sikre at ansatte som arbeider med barn og unge har generell kunnskap om beskyttelses- og risikofaktorer og tegn og signaler, slik at de tidlig kan identifisere

Fylkesmannen har en viktig rolle som samordningsorgan og skal være pådriver for at kommunene utvikler et helhetlig og samordnet tilbud til barn og unge og deres familier.»...

*Ueland, Svein Ove (2014): Ledelse av barnevern til godt tverrfaglig og

Fylkesmannen i Østfold inviterer i 2014 alle fylkets kommuner til å delta i Sjumilssteget for utsatte barn og unge i Østfold.. Sjumilssteget er et hjelpemiddel for

Første ledd gir kommunen i arbeids- og velferdsforvaltningen plikt til å samarbeide med andre tjenesteytere i oppfølgingen av en bestemt person under 25 år som mottar tjenester

Kommunikasjon og samarbeid mellom helseetaten, skoleetaten, sosialtjenesten og barneverntjenesten. Teoretiske og

Høring av forslag til regelverksendringer - Bedre velferdstjenester for barn og unge som har behov for et sammensatt tjenestetilbud (Samarbeid, samordning og barnekoordinator)..

Det er likevel viktig å få stilt en medisinsk diagnose fordi det gir en større grad av trygghet og forutsigbarhet å vite hva som feiler barnet. En diagnose gir mulighet for